人教新课标（标准实验版）五年级下册 第27课 与象共舞 同步测试一、给加点字选择正确的读音，画“”。 （共1题，共0分）1.选择正确的读音。气氛1fn fn 混2杂hn hn比较3jio jio 按摩4m m踮5脚din din 冲6锋chn chn二、一字多义我会选。 （共1题，共0分）2.选择正确的字义。熟：A.植物的果实等完全长成(跟“生”相对)。B.加工制造或锻炼过的。C.因常见或常用而知道得清楚。D.熟练。E.程度深。F.(食物)烧煮到可以食用的程度。熟视无睹1 熟能生巧2深思熟虑3 熟皮子4三、认真读下面的句子，将句中画线的部分用恰当的词语替换。 （共3题，共0分）3.认真读下面的句子，将句中划线的部分用恰当的词语替换。大象对人群已经虽然经常看见，却跟没看见一样，它会对你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地继续走他自己的路。14.认真读下面的句子，将句中划线的部分用恰当的词语替换。大象慢慢地从人群中走过来，它们举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽地在人与人之间找落脚点。15.认真读下面的句子，将句中划线的部分用恰当的词语替换。大象竟然优雅得像一个文雅而有礼貌的绅士。1四、运用括号里的修辞方法把句子表达得更生动。 （共3题，共0分）6.运用提示的修辞方法，把句子表达得更生动。屋子里真静，1。(夸张)7.运用提示的修辞方法，把句子表达得更生动。大象摇着它1的大耳朵，不慌不忙地走路。(比喻)8.运用提示的修辞方法，把句子表达得更生动。一只小鸟飞上枝头，1。(拟人)五、按要求改句子。 （共5题，共0分）9.按要求改句子。泰国人对大象存有亲切的感情，一点儿也不奇怪。(改成反问句)1？10.按要求改句子。在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。(改成双重否定句)1。11.按要求改句子。象是泰国的国宝。(改成感叹句)1！12.按要求改句子。据说象是一种聪明而有灵气的动物。(缩句)1。13.按要求改句子。班队课上，我们修订并讨论了班级公约。(修改病句)1。六、课内阅读。 （共1题，共0分）14.课内阅读与象共舞。有趣的是，它偶_(然 尔)也会和人开开玩笑。有一次，我看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来，然后卷着皮鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇乱叫。脱皮鞋的大象一点儿也不理_(会 睬)女士的喊叫，用鼻子挥舞着皮鞋，绕着围观的人群转了一圈，才不慌不忙地回到那位女士身边，把皮鞋还给了她。那位女士又惊奇又尴尬，只见大象面对着她，行了一个屈膝礼，好像是在道歉。那庞大的身躯，屈膝点头时(竟 竞)_然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。(1)结合短文，选择恰当的字词。偶1（然 尔） 理2（会 睬） （竟 竞）3然 (2)找出能概括这段话主要意思的句子写出来。(3)这个实例表现大象的特点是_。A.顽皮B.礼貌C.强壮(4)文中的女士因为大象能把鞋还给她而感到1，因为在众目睽睽之下发生这样的事而感到2。(5)文中画下划线的句子是1，把2比作3。七、课外阅读。 （共1题，共0分）15.课外阅读。_苏丹出产的黑爪猫有一段荣耀史。三千多年前，埃及人远征苏丹，黑爪猫便随被俘的努比亚人安家在埃及。那时，鼠害泛滥。人们的谷仓像磁铁吸引铁屑般地引来了无数老鼠。黑爪猫捕食老鼠后觉得味道颇佳，便弃鱼猎鼠了。它们捕鼠的高超技能使埃及行政官员们喜出望外，宣布了禁止杀猫的法令。从此，人们像神一样看待猫。在巴斯蒂，人们还为它树碑立传，雕刻了人头猫身像，名之为巴斯蒂女神。猫死后，男主人会剃去自己的眉毛以示哀悼，全家人头顶上都要撒上些猫骨灰，以寄托哀思。还有无数的猫被制成了木乃伊。(1)写出与“喜出望外”意思相近的词语。1 2(2)人们的谷仓像磁铁吸引铁屑般地引来了无数老鼠。(缩句)1。(3)这篇短文主要告诉我们_ (多选)A.黑爪猫有一段荣耀史。B.黑爪猫原来喜欢吃鼠，后来弃鼠猎鱼了。C.对人类有益的动物，我们应该保护。(4)给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。