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人教新课标(标准实验版)三年级下册 第1课 燕子 同步测试一、比一比,看谁写得棒。 (共1题,共0分)1.比一比,看谁写得棒。do tinu ryn zu123j lngdng yngyn f456 二、给下列加点字注音。 (共1题,共0分)2.给下列划线的字注音。一转1眼,我们来到了内蒙2古草原。这时天空下起了蒙3蒙细雨。她高兴得转4了好几个圈5,由于转6得太快,她蒙7头转向,差点撞到羊圈8上。 三、根据课文内容填空。 (共1题,共0分)3.燕子根据课文内容填空。一身1的羽毛,一对2的翅膀,加上3尾巴,4了5的小燕子。四、下列句子用了哪些修辞手法,请你辨一辨。 (共1题,共0分)4.下列句子用了哪些修辞手法,请你辨一辨。(1)青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来。1 (2)几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!1 五、照样子,我会把句子写得更具体。 (共1题,共0分)5.照样子,把句子写的更具体。例:微风吹拂着千万条才展开带着黄色的嫩叶的柳丝。(1)1的小燕子2地飞回来了。(2)波纹1地荡漾开去。(3)我爱1的春天。六、阅读。 (共1题,共0分)6.阅读 燕子 阳春三月,它来了。那小巧玲珑的流线型体态,着一身乌黑发亮的羽毛,轻悠敏捷,在春光中快乐甜美地飞翔,发出清亮圆润的啁(zhu)啾(ji)声。 我们江南水乡,春季里雨丝如烟如粉,无声无息地下着。新拔节的翠竹,清水田里的禾苗,池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花,在水雾碎雨中,绿莹莹、红润润的。这时,一只、两只,一对、两对小燕子妙舞轻扬,穿来穿去。 天放晴了,阳光露出来。小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空中,自由自在。瞬间,“唧”的一声,身子似个小黑点窜下来,在明镜般的水面上,横掠着,似乎要跌入水中。可它又轻身一跃,射入云中,这时,水面上撒落一朵小浪花,浪花绽开,荡漾出一圈一圈的波纹。 我问奶奶:“小燕子的尾巴为什么跟别的鸟不一样,像一把黑亮的剪子呢?” 奶奶说:“剪春呀!你看它飞来飞去,用剪子裁出一件春衣,给大地穿上。” 我相信了,又问奶奶:“那它为什么飞不停又唱不停呢?” 奶奶说:“闹春呀!春越闹越浓的。” 奶奶在堂屋靠近房梁的墙上,钉上两个小竹桩,小竹桩上放一片新瓦这是给小燕子筑窝用的。几天后,两只燕子一前一后,绕着房梁飞了几圈,落在瓦片上,歪着头,小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜乱转,轻声细语地说:“叽咕、叽咕” “燕子在说什么呢?”我问奶奶。 “燕子在说,”奶奶告诉我,“不借你们的盐,不借你们的醋,只借你们的屋,给我们来住住。” 我乐极了,对着小燕子喊:“你们住吧!” 过一段时间,燕子孵出四只活泼可爱的雏燕。雏燕贪食,整天张口向爸爸妈妈要吃的。 我不明白,奶奶为什么这样欢迎燕子,她只图个吉利吗?在常识课上,我才知道燕子是这样的宝贵。老师说,一只燕子一个夏天能吃50万到100万只害虫。消灭了害虫,保护了庄稼,大地披上绿色的春衣。原来,燕子用汗水打扮春天,保护春天。 (1)阅读短文,把文中描写燕子外形特点的语句写在下面。(2)阅读第自然段,写出描写燕子活动特点的词语。在雨中飞行时:1。在晴天飞行时:2。(3)在文中找出一个拟人句,写下来。(4)阅读最后一个自然段,找出奶奶喜欢燕子的原因,写在横线上。(5)你还知道哪些关于燕子的诗句,写出两句。七、带着问题来读书。 (共1题,共0分)7.根据课文回答问题。本文的作者是1,他按照由2到3的观察顺序,把一只只4的小燕子呈现在我们的面前的。这些燕子给春天带来了5。 八、用“”为加点字选择正确的读音。 (共1题,共0分)8.选择正确的读音。吹拂1f f 增2添 zhng zng俊3jn jn俏 掠4过l l九、语境注音我能行。 (共3题,共0分)9.结合语境,给下面划线的字注音。燕子那剪刀似1的尾巴多么可爱呀!似2乎有人给它修理过一样。 10.结合语境,给下面划线的字注音。水面上荡起了一圈1圈的波纹。 11.结合语境,给下面划线的字注音。羊丢了,应该把羊圈1修一修。 十、写出下列词语的近义词和反义词。 (共2题,共0分)12.写出下面词语的近义词和反义词。聚拢近义词1 反义词213.写出下面词语的近义词和反义词。增添近义词1 反义词2十一、在括号里填上恰当的词语。 (共1题,共0分)14.填上恰当的词语。1的羽毛 2的春天3的翅膀 4的细雨5的湖面 6的柳丝十二、给加点字选择正确的解释。 (共2题,共0分)15.给加下划线的字选择正确的解释。燕子有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面。_A. 掠夺(多指财物)。B. 轻轻擦过或拂过。C. 用棍子或鞭子打。16.给加下划线的字选择正确的解释。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来。_A. 合上。B. 靠近;到达。C. 总合。D. 使不松散或不离开。十三、按课文内容填空。 (共1题,共0分)17.读燕子按课文内容填空。在1中,在2中,燕子3身子在天空中4,唧唧地叫着,有的由这边的5上,6飞到了那边的7下边;有的8湖面,尾尖9沾了一下水面,就看到10一圈一圈地11开去。十四、不试不知道,一试真奇妙! (共1题,共0分)18.请你写出四个描写春天的成语。1 23 4十五、课内语段阅读。 (共1题,共0分)19.读燕子,回答相关问题。才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着_才展开带黄色的嫩叶的柳丝。_的草,_的叶,_鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。(1)按课文内容填空。才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着1才展开带黄色的嫩叶的柳丝。2的草,3的叶,4鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。(2)给下面的字选择恰当的解释。赶集1A集合;聚集。 B集市。 C集子。光彩夺目2A强取;抢。 B(光彩)耀眼。 C争先取到。(3)“像赶集似的聚拢来”写出了1。(4)这段选文表达的意思是_A.花、草、树木形成了光彩夺目的春天。B.春天到了,小燕子从南方飞回来了。C.小燕子为光彩夺目的春天增添了许多生机。十六、课外类文阅读。 (共1题,共0分)20.课外阅读 春燕 仲春三月,它来了。那小巧玲珑的流线型体态,着一身乌黑发亮的羽毛,轻悠敏捷,在快乐甜美的春光中飞翔,发出清亮圆润的啁(zhu)啾(ji)声。 我们江南水乡,春季里雨丝儿如烟如粉,无声无息地下着。新拔节的翠竹,清水田里的秧苗,池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花,在水雾碎雨中绿莹莹、红润润的。这时,一只、两只、一对、两对小燕子妙舞轻飏(yn),穿来穿去。 天放晴了,阳光露出来了,小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝纯净的天空中,自由自在。瞬间,“唧”的一声,身子似个小黑点蹿下来,在明镜般的水面上横掠着,似乎要跌入水中。可它又轻身一跃,射入云中,这时,水面上撒下一朵小浪花,浪花绽开,荡漾出一圈一圈的波纹。 (1)照样子写词语。红润润1 2自由自在3 4(2)根据短文内容,填上恰当的词语。1的天空 2的春光3的体态 4的水面(3)这篇短文描写了1时节2飞回了3,给这里带来了4。作者首先描写了春燕的5;接着描写了6;最后描写了春燕7。十七、想一想,填一填。 (共1题,共0分)21.填写恰当的词语。1的春天 2的燕子 3的柳丝 4的羽毛5的细雨 6的花 7的尾巴 8的翅膀十八、积累。 (共1题,共0分)22.描写春天的成语很多,请写六个。1 2 3456
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