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精品文章学习“三个代表”重要思想 促进民族教育发展学习三个代表重要思想促进民族教育发展深入学习贯彻三个代表重要思想:/LWlM,是做好民族工作的根本要求。民族教育工作是民族工作的重要组成部分,要在指导思想、政策措施、工作目标、工作方法等各个环节上,始终不渝地坚持三个代表重要思想。在民族教育工作中坚持三个代表重要思想,就是要了解当前广大的少数民族群众对于教育的需求是什么,迫切需要解决的困难和问题是什么,最大限度地满足少数民族群众日益增长的接受良好教育的需求,维护和保障少数民族人民群众的受教育权利,为他们提供平等的教育机会。要不断研究民族教育面临的新情况和新问题,为他们提出解决问题的政策措施,推动民族教育事业的发展。建国50多年来,在党中央、国务院的正确领导下,在全社会的关心与支持下,我国民族教育事业不断发展,成就巨大。为提高我国少数民族群众的科学文化素质,促进民族地区经济发展和社会进步,加强民族团结,维护国家统一与稳定发挥了重大作用,为民族地区全面建设小康社会奠定了较好的基础。总结50多年来的成就,主要有如下的经验:坚持社会主义的办学方向;依法保障民族教育的发展;设立民族教育管理机构,对民族教育实行领导和管理;不定期地召开全国民族教育工作会议,及时总结经验并根据形势的发展需要制定新的发展战略;坚持双语教学,尊重和保障少数民族使用本民族语言文字接受教育的权利;坚持实事求是,从实际出发,发展民族教育,采取符合实际的办学形式;在经费上给予支持,帮助解决民族教育中的特殊困难和特殊问题;制定优惠政策,为少数民族学生提供接受教育的机会;注重培养少数民族师资队伍;开展教育对口支援;举办高校民族班和预科教育;在内地举办西藏班和xx班;坚持宗教与国民教育分离原则等等。这些经验措施的坚持和发扬,对我国促进民族教育有着重要意义。民族教育虽然取得了显著成就,但仍然不适应民族地区经济建设和社会发展的需要,不适应实施西部大开发战略的需要。民族教育普遍存在的问题是:教育观念相对滞后,教育改革进程缓慢;教育基础薄弱,普及义务教育和发展其他各类教育相对迟缓;教师队伍数量不足、质量不高、结构不合理;教育投入不足,办学条件难以改善,学生就学困难问题较为突出;德育和民族团结教育需要进一步加强和改进;教育质量和双语教学水平亟待提高;教师待遇需要进一步改善;职业教育的层次、规模、水平总体上还不适应民族地区经济发展的需要;民族院校基础条件薄弱,办学条件差,等等。针对民族教育面临的形势和任务,需要加强以下几个方面的工作:全面深入贯彻落实国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定和第五次全国民族教育工作会议精神。加快两基步伐,促进各级各类教育健康、协调发展。加强教师队伍建设;推进民族教育走向现代化;加大对民族教育的投入;大力发展职业教育;加强民族团结教育;进一步办好民族院校。根据三个代表重要思想的要求和教育司的职能,我认为在工作中要懂理论、熟政策、明情况、多争取、重管理、勤服务。懂理论。就是重视学习和把握党和国家的重要理论、方针和政策,特别是教育理论、民族理论,并善于将这些理论与实际工作相结合。熟政策。就是对有关政策要熟悉、明白,并能在工作中用好用活政策。明情况。就是要深入调查研究,尽量多地了解和掌握少数民族和民族地区的教育状况,做到心中有数,以便为领导科学决策提供有关情况和可行的建议。多争取。就是要善于:/LWlM与有关部门合作共事,协调配合,以取得有关部门的了解和理解,以拓宽工作面。重管理。就是要按照教育部的要求和教育发展的规律,管理委属民族院校。勤服务。就是要树立全心全意为人民服务的思想,主动为民族工作服好务,为党组服好务,为少数民族群众服好务,为委属院校服好务。通过我们的努力,使民族教育工作得到较快的发展,使更多的少数民族群众享受到受教育的权利。为民族地区全面建设小康社会的伟大事业提供更多的智力支持,从而加快各民族共同发展繁荣的步伐,这是一个民族教育工作者的责任,也是我们认真贯彻三个代表重要思想,做出成就的最好体现。 内容仅供参考
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