盐阜路学习中心Yanfu Rd Learning Center 我要去看得更远的地方 第 1 页 共 6 页闰土教育七年级语文阅读-小巷深处名校讲坛1.主题解说文章主要叙述了一个双目失明的母亲用自己卖冰棍的微 薄收入收养了“我”一个弃婴，并含辛茹苦地把“我”养大的故事，赞扬了养母对“我”伟大而无私的爱，同时也告诫天下的儿女们：要理解母爱，珍惜母爱。2.重点突破“我”对母亲的思想感情经历过怎样的变化？变化的原因是什么？提示一：(1)对生活感到满足，并为有这样的母亲而自豪；(2) 沉默，回避同学，开始厌恶自己的家，不再与母亲相伴而走；(3) 淡忘了家，淡忘了母亲殷殷的招呼声，与家完全隔绝； (4)悔悟，为自己的虚荣、无知而流泪。提示二：变化的原因是：幼时纯真的“我”对生活感到满足，为母亲而骄傲。 “我”长大后因虚荣心作祟和无知的缘故，开始厌恶自己贫困的家，淡忘了母亲，乃至与家完全隔绝。后来，老婆婆的一番话教育了“我” ，打动了“我” ，从而使“我”悔悟，情感回归。3.难点攻克找出文中刻画养母外貌、神态的语句，并体味其中蕴含的思想感情。提示一：“母亲就如同一尊雕像，执著地守候在一个大大的冰棍箱旁，毒辣的阳光把母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红，日复一日，竟成古铜似的颜色；因盲眼而被忽略了的手，总是留着黑而长的指甲；身上的衣服早已辨不出色彩来” 。这段外貌描写写出了“我”对母亲辛勤劳作、无私付出的敬佩和赞颂。提示二：“ 在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手，还有那根又光又亮的竹棒。 ”这段外貌、神态描写，抒发了“我”被母亲无私伟大的爱深深感动之情，也流露出“我”对自己无知、爱虚荣的深深自责。4.结构图解满足、自豪“我” 对母亲 回避、沉默、厌恶 母爱的情感 无私变化 淡忘、隔绝 伟大（线索） 悔悟、回归5.学法点津找记叙文的线索线索是记叙文中贯穿全文的脉络，通过它把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。分析线索有助于把握行文的思路和全文的结构。记叙文的线索主要有以下几种：实物线索、人物线索、事件线索、时间线索、地点线索、情感线索。【典型例题】本文的线索属于什么线索？且贯穿于各个事件当中的线索是什么？【参考答案】本文的线索属于感情线索。 “我”对母亲的感情变化是贯穿全篇的一条感情线索。按照这条线索，“我”对母亲的感情变化分成了四个阶段。【技法点睛】找线索的方法：一要注意文章标题（有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素） ；二要注意文中反复出现的词语、句子；三要特别注意文中的议论抒情，因为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。 盐阜路学习中心Yanfu Rd Learning Center 我要去看得更远的地方 第 2 页 共 6 页1.下列词语中加点字注音有误的一组是( )A.揶揄(y y) 蹒跚（m n shn） 憧憬 (chng) B.瘦瘪（bi） 黝黑（yu） 黯然（ n） C.执著（zhu） 荤菜（h n） 哽咽（y） D.造孽(ni) 门闩（shun） 殷切（ yn）2.在下面词语中的错别字下画横线，并将改正后的汉字工整地写在下面的田字格上。炫耀 落漠 班驳 脸颊 碳炉 秘绝 名正言顺 3.解释下列句子中加点词语的意思。(1)夏天，母亲就如同一尊雕像，执著地守候在一个大大的冰棍箱旁。执著： (2)后来说得多了，有人揶揄她：“可不是，都说阿莉是你的冰棍调养出来的呢！ ”揶揄： (3)我有些哽咽，但我什么也没有说。哽咽： (4)竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。蹒跚： 4. 下面句子标点符号运用不正确的一项是（ ）A.殊不知，沙县引人注目的又岂此风味小吃？B.据沙县志记载，清朝宣统年间，沙县民间的戏剧十分活跃，各个戏班竞相演出。C.戏有生、旦、净、末、丑之分，小孩担任什么角色，大人就走什么台步？D.大人更不含糊，或跑、或跳、或碎步、或弓步、或垫步5.（鄂州中考）下列句中没有语病的一项是（ ）A一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。B博物馆里，有些参观者衣衫不整、高声喧哗、在展厅里吃东西、乱丢垃圾和不文明行为，对博物馆里的其他参观者和展品都是一种不尊重的表现。C我市领导仔细浏览市政府门户网页面，详细了解相关情况，认真分析存在的问题，听取如何利用网络进行反腐工作。D临和摹各有长处，也各有不足。不管是临还是摹，也要以与范字“相像”为目标，从“形似”逐渐过渡到“神似” 。6.描写人物的方法主要有：A. 语言描写；B.动作描写；C.外貌描写；D.心理描写。请判断下列句子各属于哪一种描写。(1)毒辣的阳光把母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红，日复一日，竟成古铜似的颜色。( )(2)她总微笑着说：“坐在太阳最毒的地方守着卖，是绝对不会错的。 ”( )(3)于是，英姨麻利地收了小摊，颇有节奏地用竹棒叩击着青石板铺成的路面来到我身边。( )(4)那刻，我惊异于自己说假话如同说真话一样。( )7.根据语意，在下面的横线上填写句子，构成语意连贯的一段话。母爱是迷航的灯塔，指引着前进的方向；母爱是 ， ；母爱是尽职的卫士，保护着幼小的生命；母爱是 ， ；母爱是秋天的金黄，展现着丰收的喜悦。8.阅读下边的漫画，完成题目。 盐阜路学习中心Yanfu Rd Learning Center 我要去看得更远的地方 第 3 页 共 6 页(1)说说漫画的寓意。(2)请你劝说一下漫画中的儿子和媳妇。老远，我便看见了，看见了她我的母亲。在风中，她无助地倚在墙边，凌乱 而花白的头发在苍老的脸颊旁飘着。我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手，还有那根又光又亮的竹棒。“莉呀，你有出息啦，可不能没良心啊。这三年，我哪能每个月回乡？都是她央人把自己送上汽车，下车后又摸到我住的地方，把东西交给我，让我带给你，然后又孤零零地摸上汽车”我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。“妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡 ，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。妈妈，我回来了，我已经回来了。我其实还记得，还记得来时泥泞的山路，还记得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木门闩，还有，还有我们曾共同相偎走过的那条小巷，那条深深的小巷。9结合上下文，说说最后一段中加点词语的含义。10仔细阅读文中画波浪线的句子，回答问题。(1)这两处都是对母亲的 描写，两处都写到了母亲的 ，突出了她的 。（2） “然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候” ，母亲“憧憬”的是什么？“等候”的是什么？11老婆婆的话对于表现母亲这一形象有什么作用？12文中画横线的句子连用了五个“长长的” ，说说这样写有什么表达效果。 窗前的母亲 盐阜路学习中心Yanfu Rd Learning Center 我要去看得更远的地方 第 4 页 共 6 页肖复兴在家里,母亲最爱待的地方就是窗前。自从搬进楼房,母亲就很少下楼,我们都嘱咐她,她自己也格外注意:楼层高、楼梯陡,自己老了,如果磕着碰着就会给孩子添麻烦。每天,家里只剩下她一个人时,大部分时间,她就待在窗前。母亲的房间,一张床紧靠着窗子,那扇朝南的窗子很大,几乎占了一面墙,母亲坐在床上,靠着被子,窗前的一切就一览无余。阳光总是那样的灿烂,透过窗子照得母亲全身暖洋洋的,母亲就像向日葵似的特别爱追着太阳烤,让身子有暖烘烘的感觉。有时候,不知不觉她就依在被子上睡着了。一个盹儿打过来,睁开眼睛,她会接着望窗外。我们回家,只要走到楼前,抬头望一下那扇窗子,就能看见母亲的身影。窗子开着的时候,母亲花白的头发会迎风摆动,窗框就像恰到好处的画框。等我们爬上楼梯,还没掏出房门钥匙,门已经开了,母亲站在门口。那时候,我们出门永远不怕忘记带房门钥匙,有母亲在窗前守候着,门后面总会有一张温暖的脸庞。有时我们晚上很晚才回家,楼下已经黑糊糊一片了,窗前的母亲也能看见我们。其实,母亲早就老眼昏花,不过是凭感觉而已,可她的感觉从来都十拿九稳,她总是那样及时地出现在家门的后面,替我们早早地打开门。母亲最大的乐趣,是对我们讲她这一天在窗前看见的新闻。她会告诉我们:今天马路上开过来的汽车比往常多了几辆;今天她的小孙子放学和同学一前一后追赶着,像一阵风似的;今天还有几只麻雀落在咱家的窗台上母亲看得懂窗前这一切,这一切都像是放电影似的,演着重复的和不重复的琐琐碎碎的故事,沟通着她和外界的联系,也沟通着她和我们的联系。有时候,望着窗前,她会想起一些陈年往事。听母亲讲述那些八竿子都打不到一起的事情,让我感到岁月的流逝、人生的沧桑就是这样在她的眼睛里和窗前闪现着。有时候,我偶尔会想,要是把母亲的这些都写下来,那才是真正的意识流呢。母亲在这座新楼里一共住了五年。母亲去世以后,好长一段时间,我出门总是忘记带房门钥匙。而每一次回家走到楼下的时候,我也总是习惯地望望楼上的那扇窗,可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框,像是没有了牙齿的瘪嘴。这时,我才明白那五年里窗前母亲的身影对我们是多么的珍贵而温馨,才明白窗前有母亲的回忆,也有我们的回忆。当然,更明白了:只要母亲在,家里的窗前就会有母亲的身影。那是每个家庭里无声却最动人的一幅画。(选自中华活页文选)13.请用简洁的语言概括叙写母亲的三件事。14.下面句子中加点词有什么表达作用？等我们爬上楼梯,还没掏出房门钥匙,门已经开了,母亲站在门口。15.下面语句表达了作者怎样的思想感情？而每一次回家走到楼下的时候,我也总是习惯地望望楼上的那扇窗,可那空荡荡的窗像