人教版高中语文必修期中测试卷人教版高中语文必修期中测试卷人教版高中语文必修期中测试卷说明：本试题分第卷和第卷两部分，共150分考试时间150分钟第I卷一、下列各组词语中加点的字，注音完全正确的一项是惆怅跫音长歌当哭桀骜锋利呻吟潜能泪下沾襟阳光明媚弄堂游说婆娑起舞豁然开朗噩梦踌躇重创敌军妄自菲薄2下列没有错别字的一组词语是A汽艇搅绊熙熙攘攘毛骨悚然B廖落长篙陨身不恤黯然失色c飘泊精悍创业维艰左右顾盼D款待和蔼永葆青春残无人道依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是文化是文明的。随着文化事业的，一些腐朽文化和丑恶现象而入，给精神文明带来很大的负面。因此，确有必要在农村搞一个文化工程，丰富农民的精神生活。A内含萎靡乘机影响B内含凋敝乘机作用c内涵凋谢乘虚效果D内涵萎缩乘虚效应下列各句成语使用正确的一句是A他最近出版了文不加点的、几乎没有注释的书，文字艰涩，读起来令人费解。B我军识破了敌人的神机妙算，提前赶到了泸定桥，把他们消灭在对岸。c这个家伙明知罪行严重，内心十分恐慌，但是他仍从容不迫地在抹桌子。D这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为深孚众望，结果落选了。下列各句中没有语病，句意明确的一句是A一个真正注重大节的人，是在任何场合下都严于律己，时时处处都要求自己对得起人民，对得住自己的良心。B要研究苏轼，就要力争阅读苏轼的全部论著。c澳门漂离祖国400年，难道能否让澳门回归祖国不是每一个炎黄子孙的共同愿望吗？D看乔丹打篮球，就像欣赏一门不可多见的艺术，它会把人带离凡尘。依次填入下面一段文字后横线处的语句，顺序恰当的一项是夹江两岸连绵起伏的高山，有的耸峙云霄；有的横枕江面；有的像虎豹迎面扑来，似已躲闪不及；有们像天女腾空飞起，仿佛转瞬即逝。A从高山的缺口伸出几道光束，如同仙人伸出发光的手臂，给江峡涂上神奇的色彩，太阳隐去，只偶然透过青濛濛的薄雾。B太阳隐去，只偶然透过青濛濛的薄雾，如同仙人伸出发光的手臂，从高山的缺口伸出几道光束，给江峡涂上神奇的色彩。c如同仙人伸出发光的手臂，给江峡涂上神奇的色彩，太阳隐去，只偶然透过青濛濛的薄雾，从高山的缺口伸出几道光束。D太阳隐去，只偶然透过青濛濛的薄雾，从高山的缺口伸出几道光束，如同仙人伸出发光的手臂，给江峡涂上神奇的色彩。二、对徐志摩沙扬娜拉赠日本女郎的赏析不恰当的一项是最是那一低头的温柔像一朵水莲花不胜凉风的娇羞。道一声珍重，道一声珍重。那一声珍重里有蜜甜的忧愁沙扬娜拉！A第一诗句中的“温柔”描绘了日本女郎的情态美，欲言又止，含情脉脉地低头鞠躬，贤淑，温存，庄重。B第二诗句中的“水莲花”是此诗的主要意象，诗人用它来衬托女郎在离情别绪的笼罩下难以忍受的内心痛楚，气氛孤单凄凉。c第三诗句运用了重叠的手法，写出了女郎的深情呼唤以及美好的祝愿。D此诗以“送别”为题刻画了女郎的形态和内心活动，既有语言描写又有动作描写，更有缠绵的情志。对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是一句话闻一多有一句话说出就是祸。有一句话能点着着火。别看五千年没有说破。你猜得透火山的缄默？说不定是突然着了魔。爆一声：“咱们的中国！”这话叫我今天怎么说？你不信铁树开花也可。那么有一句话你听着：等火山忍不住了缄默。不要发抖，伸舌头、顿脚。等到青天里一个霹雳爆一声：“咱们的中国！”A“火山”具有表面“平静”而内蕴巨大能量，一旦条件成熟便会轰然喷发的特点，在诗中比喻人民的伟大力量。B诗中的“你”代表游离于人民之外，甚至是站在人民的对立面。c“着魔”的意思是“迷恋某种事物到了失去理智的地步”，诗中说“突然着了魔”是指突然有一天变得失去理智。D这首诗格式整齐中有变化，节奏鲜明，音韵和谐，具有音节美和对称美。阅读下面这首诗，完成第910题。广陵吊史阁部清黄燮清沿江烽火怒涛惊，半壁青天一柱撑。群小已隳南渡局，孤臣尚抗北来兵。宫中玉树征歌舞，阵上靴刀决死生。留得岁寒真气在，梅花如雪照芜城。注：靴刀，唐名将李光弼与安史叛军作战时，总纳短刀于靴，以示决死之志。对这首诗词句的解说，错误的一项是A广陵、芜城均为扬州；吊，凭吊；史阁部即史可法。B“沿江烽火怒涛惊”，意思是大江上下广大军民抗清斗争势不可挡，如惊涛骇浪。c“群小已隳南渡局”，意思是奸佞之臣把持朝政，破坏了南明王朝抗敌的大局。D最后两句写史可法衣冠冢所在的梅花岭上，梅花盛开，是说英雄浩气长存，激励后人。0对这首诗的分析，不恰当的一项是A三、四句，五、六句，均构成鲜明对比，既突出了英雄的形象，又揭示了南明王朝灭亡的原因。B作者把南明王朝比为“半壁青天”，用“一柱撑”点出史可法支撑大局的突出作用，用语生动、形象。c作者用“靴刀”这一典故自然贴切，极为精炼地表现出史可法誓死抗敌的崇高精神品质。D这首诗豪迈、悲壮，表现出作者追慕先烈，愤世嫉俗的情怀及“驱逐鞑虏，恢复中华”的志向。三、阅读下文，完成1115题。帝尝乘怒欲以六月杖杀人。大理少卿赵绰固争曰：“季夏之月，天地成长庶类，不可以此时诛杀。”帝报曰：“六月虽曰生长，此时必有雷霆。我则天而行，有何不可！”遂杀之。大理掌固来旷上言：“大理官司太宽。”帝以旷为忠直。旷又告少卿赵绰滥免徒囚。帝使信臣推验，初无阿曲。帝怒，命斩之。绰固争，以为旷不合死。帝拂衣人阁。绰矫言：“臣更不理旷，自有它事未及奏闻。”帝命引入阁。绰再拜请曰：“臣有死罪三：臣为大理少卿，不能制御掌固，使旷触挂天刑，一也；囚不合死，而臣不能死争，二也；臣本无它事，而妄言求人，三也。”帝解颜。会独孤后在坐，命赐绰二金杯酒，并杯赐之。旷因免死，徙广州。萧摩诃子世略在江南作乱，摩诃当从坐。上曰：“世略年未二十，亦何能为？以其名将之子，为人所逼耳。”因赦摩诃。绰固谏不可。上不能夺，欲绰去而赦之，因命绰退食。绰曰：“臣奏狱未决，不敢退。”上曰：“大理其为朕特赦摩诃也。”因命左右释之。刑部侍郎辛亶尝衣绯裈，俗云利官。上以为厌蛊，将斩之。绰曰：“法不当死，臣不敢奉诏。”上怒甚，曰：“卿惜辛亶而不自惜也。”命引绰斩之。绰曰：“陛下宁杀臣，不可杀辛亶。”至朝堂解衣。当斩，上使人谓绰曰：“竟何如？”对曰：“执法一心，不敢惜死。”上拂衣而人，良久，乃释之。时上禁行恶钱。有二人在市，以恶钱易好者。武侯执以闻。上令悉斩之。绰进谏曰：“此人所坐当杖，杀之非法。”上曰：“不关卿事。”绰曰：“陛下不以臣愚暗，置在法司。欲妄杀人，岂得不关臣事！”上曰：“撼大木不动者当退。”对曰：“臣望撼天心，何论动木。”上复曰：“啜羹者热则置之，天子之威，欲相挫邪？”绰拜而益前，呵之不肯退。乃止。上以绰有诚直之心，每引入阁中，评论得失。与大理卿胄同时俱名平恕。注释：大理：隋代官置，掌刑法之事。司官为卿、少卿，：掌固为其属官。庶类：众多的物类，泛指生物。裈：内裤。厌蛊：毒害人的妖法。恶钱：坏钱。武侯：执掌昼夜巡察的武将。平恕：谥号。布纲治绩曰平，宽爱仁厚曰恕。1下列加点字的解释，错误的一项是A帝尝乘怒欲以六月杖杀人乘：依仗权力B上不能夺夺：使改变c臣奏狱未决狱：官司、案件D旷因免死，徙广州徙：调职2下列句中加点字的解释，正确的一组是我则天而行则：乃、是臣更不理旷更：再囚不合死合：应当当斩，上使人谓绰当：应当竟何如竟：终究ABcD3分别比较下列两组句中加点字的意思，判断正确的一项是啜羹者热则置之陛下不以臣愚暗置在法司帝尝秉怒欲以六月杖杀人A两个“置”字相同，两个“以”字不同。B两个“置”字不同，两个“以”字相同。c两个“置”字不同，两个“以”字也不同。D两个“置”字相同，两个“以”字也不同。下列六句话编为四组，能够说明赵绰“减直”行为的一组是大理少卿赵绰固争臣奏狱未决，不敢退执法一心，不敢惜死土以绰有诚直之心绰拜而益前，呵之不肯退至朝堂解衣ADcD下列叙述，符合原文意思的一项是A来旷两次向皇帝诬告赵绰，但赵绰宽仁厚爱，不汁前嫌，仍能秉公执法，终于感动皇帝，免来旷一死，贬官到外地做事。B赵绰虽然尽忠职守，依法办事，有时很机智，有时不怕死，但难免有做错的时候，这对一个封建官吏来说，已很难能可贵。c皇帝虽然坚持“六月杀人”，但因为赞赏赵绰为人诚直，所以接受了赵绰的意见，“赦免摩诃”，免了来旷等人的死罪。D赵绰善于进涑，威武不屈，都是为了尽忠职守，坚持依法办事，所以受到皇帝的赏识，称他有“诚直之心”，对他十分信任。第卷四、翻译上文加横线的语句初无阿曲：俗云利官：天子之威，欲相挫邪？默写下列语句的上句或下句恰同学少年，风华正茂；，。况修短随化，终期于尽！古人云：“。”岂不痛哉！故知一死生为虚诞，。其声呜呜然，。哀吾生之须臾，。苟非吾之所有，。五、阅读下面的文字，完成1821题。淡之美李国淡，是一种至美的境界。一位年轻的女孩子，在你眼前走过，虽是惊鸿一瞥，但她那淡淡的妆，更接近于本色和自然，好像春天早晨一股清新的风，就会给人留下一种纯净的感觉。如果浓装艳抹的话，除了这个女孩表面上的光丽之外，就不大会产生更多的有韵味的遐想来了。淡比之浓，或许由于接近天然，似春雨，润地无声，容易被人接受。本更多内容/B