人教版小学五年级（上）语文第一单元句子专项测试卷（含答案）人教版小学五年级语文第一单元句子专项测试卷人教版小学五年级语文第一单元句子专项测试卷时间:90分钟满分:100分得分:_一、品味句子，完成练习。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。这句话运用了_的修辞手法。我也能仿写一句_白鹭本身不就是一首优美的歌吗？_我能根据“新鲜”的不同意思，写两个句子。新鲜：_新鲜：_你们要像花生，他虽然不好看，可是很有用。_二、按要求改写句子。难道你不知道博览群书的好处吗？_我把走遍天下书为侣这篇课文背得滚瓜烂熟。_我被精彩的故事深深地吸引住了。_父亲说：“对。这是我对你们的希望。”_信赖，不就能创造出美好的境界吗?_吊兰长得很茂盛。_我把它们养在一个竹条编成的笼子里。_白鹭本身不就是一首优美的歌吗？_桂花开了,很远就能闻到香味。_这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。_三、修改病句。渐渐胆子大了,就落在我的书桌上。听了这段报告,使我们懂得了许多道理。落花生的作者是许地山写的。_四、选择合适的关联词语填空。虽然但是不仅还因为所以只有才花生味道美,能榨油。白鹭不会唱歌,它本身就是一首优美的歌。遵守交通规则,能避免交通事故的发生。五、仿写句子。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。_全年，整个村子都浸在桂花的香气里。_例:一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是，也是。一本你喜爱的书就是，也是。例：小溪叮叮咚咚地流。小溪欢快地唱着歌向前跑。例：布谷鸟咕咕叫。_这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。，一会儿，一会儿，一会儿。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。实在是_六、缩句。它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。_小鸟的影子就在这中间隐约闪动。_我们家的后园有半亩空地。_七、按要求完成句子。花生不好看。花生很有用。_大鸟在笼里生气地叫一声。它立即飞回笼里去。小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。_八、读句子，按要求完成练习。生活中的万物常常给我们以启示，请根据下面的提示完成练习。花生，虽然不好看，可是很有用。启示：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。，。启示：_2.对“人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗”理解不正确的是A.这是一个设问句，目的是引发人们的思考，去想象白鹭在做什么。B.这句话隐含了作者对人们意见的否定。c作者这样写是在表现白鹭的悠闲、安宁，作者并不认为它是在望哨。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。句子运用的手法，将与进行比较，写桂花树的样子比不上梅树，这是欲扬先抑，目的是突出下文中桂花树的。九、请用课上学的方法简短的介绍自己喜欢的一种花草或小动物。_参考答案一、对比鲸是用肺呼吸，而鱼是用鳃呼吸，所以鲸不属于鱼类。白鹭本身就是一首优美的歌。这个青菜是刚从菜园里摘下来的，新鲜极了！这真是一新鲜事。这支笔虽然很便宜，可是非常好用。二、你知道博览群书的好处。走遍天下书为侣这篇课文被我背得滚瓜烂熟。精彩的故事把我深深地吸引住了。父亲说，对。这是他对子女的希望。信赖，就能创造出美好的境界。吊兰长得很茂盛，阳光下好似一串翡翠。它们被我养在一个竹条编成的笼子里。白鹭本身就是一首优美的歌。桂花开了,十里飘香。这里的桂花再香，难道比得上家乡院子里的桂花吗？三、渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上。听了这段报告,我们懂得了许多道理。落花生的作者是许地山。四、不仅还虽然但是只有才五、示例：十五的月亮好像一个大圆盘。示例：雷声越来越大，就像战场上的战鼓雷动。略示例：美丽的布谷鸟欢快地歌唱着。示例：天上的云真是多变变成了调皮的小狗变成了馋嘴的小猫变成了威武的狮子示例：春天一幅画一幅醉在心头的山水画。六、小嘴伸出来影子闪动。后园有空地。七、虽然花生不好看，但它很有用。只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。示例：老师教导我们无论做什么事都要有始有终，坚持不懈。八、1.示例：胡杨抵御风沙侵袭，生命力顽强做人要顶天立地、吃苦耐劳、不屈不挠2.A3.对比桂花树梅树香气迷人九、示例:逗逗是一只可爱的小泰迪。它的性格很温顺。小区里那几只被其他狗追得东躲西藏的猫,居然也能和逗逗成为朋友。