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线上教学优质课评比方案1、 指导思想 为落实“停课不停学”“停课不停教”号召,提高线上教学质量,促进教师间的相互交流与学习,特举办弘文小学教师线上教学优质课评比活动。 2、 参评对象 全体语文、数学、英语任课教师。3、 活动时间第一轮:4月27日5月1日第二轮:5月4日 5月8日4、 评比内容与方法(1) 评比内容1、 教学设计、课件设计;2、 课堂教学:学生出勤、师生互动、教师讲授等。3、 运用线上教学的技能。(2) 评比要求 1、授课内容:教师根据个人意愿选取课程类型,可讲授新课、复习课、综合课等。 2、授课时长:3040分钟。 3、本次活动,要求全体教师参加,不得弃权、不得推选。4、第一轮:即组内初评。由组长组织,一人讲课,本组其他人都听。尽量看直播,听课后打分交组长。组长计算平均分,当天公布。一轮后,组长将平均分最高者推选进入复赛。语文数学组按低、中、高年级组进行,每组推选1名教师,共计6名,英语组推1名。5、第二轮,即学校评选。推选出的7名教师再参加学校评选。由全体组长、校长主任组成评委打分,分出一等奖2名,二等奖2名,三等奖3名。(3) 评分要求 1、实行百分制,满分100分。 2、教学设计(30分):按照教学大纲进行设计,设计合理;对现有课程资源进行合理、有机整合;能够较好的完成知识、技能的传授;注重学生良好学习习惯的培养和综合能力的发展。课件设置科学直观,起到良好的教学辅助作用,演示操作娴熟。 3、课堂教学(50分):(1)学生出勤率95%以上。(10分)(2)注重引导学生,积极调动了学生学习的积极性;教学思路清晰,教学过程层次分明,知识点讲解准确、清晰、到位;教学方法选取恰当,符合学生学习特点;课堂互动良好。(30分)(3)露脸教学,教师精神状态好,教态自然、大方,衣着得体,语音语调得当,语速适中。(10分) 4、运用线上教学技能;熟练运用线上教学软件,起到良好的教学辅助作用。(20分)五、评分细则见附件 教务处 2020年4月22日附件: 弘文小学线上教学优质课评分细则评分项评分要求分值教 学 设 计1、按照教学大纲进行设计,设计合理;2、对现有课程资源进行合理、有机整合;3、注重学生良好学习习惯的培养和综合能力的发展。4、课件设置科学直观,起到良好的教学辅助作用,演示操作娴熟。30分课堂 教学1、 学生出勤率95%以上。2、 注重引导学生,积极调动了学生学习的积极性;教学思路清晰,教学过程层次分明,知识点讲解准确、清晰、到位;教学方法选取恰当,符合学生学习特点;课堂互动良好。3、 露脸教学,教师精神状态好,教态自然、大方,衣着得体,语音语调得当,语速适中。50分线上教学技能1、 运用线上教学技能;熟练运用线上教学软件,起到良好的教学辅助作用。2、 演示操作娴熟。20分听课心得总分 ( )
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