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,如何赏析表现手法,七年级语文组,明确诗词的表现手法,表现手法 1.直接抒情(直抒胸臆) 2.间接抒情(借景抒情、情景交融、托物言志) 3.以小见大、衬托(以动衬静、以声衬静、以乐景写哀情)、借古讽今、烘托渲染、虚实结合、多角度描写、正面侧面相结合、巧用典故,直抒胸臆,间接抒情,直抒胸臆 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 但愿人长久,千里共婵娟。 天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。,看你知道多少!,间接抒情,借景抒情,托物言志,联系所学,杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 居高声自远,非是藉秋风。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。,分析下列名句运用的表现手法。 1.万籁此俱寂,但余钟磬音。 2.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。 3.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 4.折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 5.明月松间照,清泉石上流。 6.千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。 7.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。,以声衬静 白描 虚实结合 以小见大 以动衬静 烘托渲染 多角度描写,象征与托物言志,补充,同:象征和托物言志两种手法都是以物写人,都是通过赋予意象某种人格化特征,来寄托作者的某种情感。,1.比较象征与托物言志的异同。,异:象征是以物喻人,可以喻自已(如王冕墨梅)也可以喻他人 ,如曾巩的咏柳:“乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。” 托物言志,是作者通过对物象描写和刻画(托物)来表达自己的某种志向、愿望、理想、喜好(言志)。如王冕墨梅、虞世南蝉。,墨梅王冕 吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。,补充,这是一首题画诗。诗人赞美墨梅不求人夸,只愿给人间留下清香的美德,实际上是借梅自喻,表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。,咏柳曾巩 乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。 解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。,咏柳而讽世,针对的是那些得志便猖狂的势利小人。,托物言志,明确诗词的设题方式,1. 这首诗歌运用了怎样的表现手法(技巧)? 2.诗歌在写法上有什么特点?试举例分析说明。 3.诗人是怎样来抒发自己的情感的? 4.请你赏析这个词(句)的妙处。,夏昼偶作 (唐)柳宗元 南州溽暑醉如酒,隐几熟眠开北牖。 日午独觉无馀声,山童隔竹敲茶臼。 【注】南州:指永州。溽()暑:又湿又热,指盛夏的气候。醉如酒:像喝醉了酒那样要打盹。隐几:凭倚着几案。北牖():北窗。日午:中午。茶臼():指捣茶用的石臼。,请赏析这首诗的艺术特色。,参考答案:最主要的艺术手法是以有声衬无声,描写了夏天的闲适生活,流露出诗人悠闲(舒适、惬意、慵懒)的心情。,试题回顾:,答 案,(1)常建的题破山寺后禅院中“万籁此俱寂”与“但余钟磬音”是否矛盾,为什么? 不矛盾,运用了“反衬”(衬托、以声衬静)的表现手法,以袅袅钟磬之音反衬出禅院的空寂,它使得这肃穆的世界更为庄严,它使一刹那成为永恒,这就是“以声写静”的妙处。 (2)虞世南蝉中运用了什么表现手法?说出这种手法的好处。 这首诗表面上是写蝉,其实是用了托物言志的手法。借助蝉表明立身品格高洁的人,不需要借助外力,自能声名远播,表达出对人的内在品格的热情赞美,。表情含蓄,寓意深刻,理趣情致跃然纸上,引人人胜。,(3)崔颢的黄鹤楼中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上,请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。 “愁”字。全诗意境开阔,吊古伤今,虚实相映,情景交融。尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波之景相交融,由景生情,融情于景,表达了诗人日暮怀归之情。 (4)辛弃疾西江月夜行黄沙道中上片从哪几个角度进行了描写,好处是什么? 上片从视觉、听觉、触觉、嗅觉等角度进行写景,动静结合,生动地描写了清新,欢悦的乡村夜景图,创造出优美的意境,借景抒情,表达了作者内心的喜悦之情。,白梅 冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。,这首诗歌咏了白梅的高洁品格。她生长在冰天雪地的严冬,傲然开放,不与桃李凡花相混同。忽然一夜花开,芳香便传遍天下。诗人既是咏物,也是歌咏人的精神品格。,(1)这首小诗中作者所塑造的主要形象是什么?突出了它哪些主要特征? 梅花(或“白梅”);突出了它耐寒(冰雪林中著此身)、清高(不同桃李混芳尘)、报春(散作乾坤万里春)、香气清幽的特征。 (2)本诗运用的主要表现手法及作用是什么?全诗表达了作者怎样的思想感情? 衬托,以“冰雪林”来衬托出梅花的坚毅耐寒; 对比,将梅花与“混芳尘”的桃李对比,表达了梅花的高洁守志; 托物言志,借梅花的形象,表达了作者的理想追求。(4分),雨后池上 刘邠 一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。 东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。,雨停了,风住了,池边垂柳苍翠欲滴。忽然一阵风起,万千杨柳枝条袅娜飘动。杨柳似有知,风雨中洗尽污浊,欣喜中乘风起舞。舞动时抖落一身水珠,洒向池中荷叶,传来嗒嗒万点声。,本诗在表现手法上有哪些特点?请简要分析。 答:一是运用比喻修辞手法:把经春雨洗涤过的池面比作经人轻磨拂拭过的明镜,极其形象地写出了春雨过后池上异常平静、明净的状态。 二是动静结合,构成对比:一二句以水面平、明镜、照檐楹写出雨后湖面的幽静秀美,三四句又通过东风吹动垂杨翩翩起舞、枝上宿雨洒下湖心发出万点声描绘出湖面的动态美,动静结合。,夜雪 白居易 已讶衾枕冷,复见窗户明。 夜深知雪重,时闻折竹声。,天气寒冷,人在睡梦中被冻醒,惊讶地发现盖在身上的被子已经有些冰冷。疑惑之间,抬眼望去,只见窗户被映得明亮亮的。开篇先从触觉(冷)写起,再转到视觉(明)。“冷”字,暗点出落雪已多时。 这才知道夜间下了一场大雪,雪下得那么大,不时听到院落里的竹子被雪压折的声响。这两句变换角度,从听觉(闻)写出。用的是倒装方式,上句是果,下句是因,构思巧妙,曲折有致。人选取“折竹”这一细节,衬托出“重”字。通过积雪压折竹枝的声音,判断雪很大,而且雪势有增无已。诗人的感觉确实细致非常。“折竹声”于“夜深”而“时闻”,显示出雪夜的宁静。,(1) 诗人从感觉“衾枕冷”、视觉“窗户明”、听觉“折竹声”三方面来表现雪大,三处不着一个“雪”字,这是侧面描写的艺术方法。 (2)作者有孤寂和忧愁的感觉。,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 淮上与友人别 郑谷 扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。,(1)直抒胸臆, 表达了对友人的深切思念; 借景抒情, 抒发了友人之间的离别之苦 (2)杨花落尽子规啼,咸阳值雨 温庭筠 咸阳桥上雨如悬,万点空蒙隔钓船。 还似洞庭春水色,晓云将入岳阳天。,在咸阳桥上遇雨了,那牛毛细雨随风飘摇不定,宛如悬在空中的水晶帷帘;那泊着的钓鱼船被这连绵的水晶帷帘阻隔,如烟如画。眼前这烟水空濛的景色多么像初春时节洞庭湖上那烟波浩渺的景致;还有那沉沉的暮霭,好像正驮载着水气缓缓地向岳阳城的上空飘去,真是美极了,这是一首对雨即景之作,明快、跳荡,意象绵渺,别具特色。咸阳桥,又名便桥,在长安北门外的渭水之上,是通往西北的交通孔道。古往今来,有多少悲欢离合、兴废存亡的历史在这里幕启幕落。然而诗人此番雨中徜徉,却意度闲适,并无愁眉锁眼之态,笔墨染出,是一派清旷迷离的山水图景。,(1)示例一:“悬”字生动形象地表现了咸阳雨景的雨细如麻,连绵不绝的特点。 示例二:“隔”是隔开,写出了“钓船”若隐若现,似有似无的景致,营造了一种烟雨空蒙的意境。 (2)示例一:诗人运用了虚实结合的表现手法。诗中一、二句实写眼前的咸阳雨景,三、四句虚写心中境。全诗用“还似”一词将一北一南、一实一虚两幅图景巧妙地结合在一起,描绘出了空蒙飘渺的雨景。(答出“虚实结合”即可得满分) 示例二:诗人运用了联想的表现手法。诗人由眼前的咸阳雨景联想到洞庭春水色,描绘出了空蒙飘渺的雨景。,
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