观律政俏佳人有感-彭奕时间:2011-04-19 11:17 来源:未知 作者:管理员 点击: 748 次 人们常常认为，法律学习是一件枯燥的事，需要熟记晦涩无味的法条。其实，学好法律的途径有很多种。课余闲暇时，一部轻松的法律电影也能为我们呈现很多法律知识，引发我们的思考，激发我们的兴趣。律政俏佳人就是这样的一部法律电影，尤其对于法学本科学生而言。一、影片内容介绍主人公 Elle 是一个 Blonde，一个金发女孩。Blonde 从不缺乏美貌，因此 Elle 的身上戴满了美丽的花环选美皇后、妇女联合会主席、广告专业高才生她的人生注定与时尚相关。然而，在世人眼中，Blonde 又总是缺乏智慧，因此她的男友 Warner 在被哈佛大学法学院录取后提出了分手。理由很简单，出身议员世家的 Warner 在从政之路上需要的是一个哈佛女孩，而不是一个时尚达人。感情的变奏就此改变了 Elle 的人生轨迹，她作出了一个异想天开的决定，申请哈佛法学院。要知道，时尚和法律几乎八杆子打不到边。可是，她居然做到了，尽管迎接她的并不是男友的回心转意。可想而知，时尚与法律之间的化学反应很难。Elle 在第一节课上，便被古板的教授赶出了教室；更痛苦的是，她还必须面对那帮埋在案例堆里的老土同学，甚至遭到他们的排挤和捉弄。好在 Elle 并不是一个没有大脑的 Blonde，她以热情和真诚融入了哈佛法学院的学习和生活，并凭借不懈的努力和开拓的视野脱颖而出。在毕业实习中，Elle 不仅敢于质疑教授，而且依据一个细微的生活常识，机智地揭开了事实真相，还当事人以清白，为自己带来了学业、事业和爱情三丰收。通过影片所描述的法学院的学习生活和诉讼庭审，我们可以获取大量的法律知识和信息。例如，美国的法学教育体制、英美法系诉讼庭审中的当事人主义、交叉询问制度、判例法渊源、证据规则，等等。从其中任何一个规则或制度着手，通过查找资料、比较和学习，你都会发掘一座法律知识的宝藏。在此，我仅从法学教育的角度展开，希望对大家的学习有所启示。 二、中美法学教育的比较从影片中可以看到，中美在法学教育上存在一些差异。辅以资料、稍加输理，我们不难发现，这些差异主要体现在三个方面：第一，法学专业入学条件方面；第二，教学方法和师资配置方面；第三，毕业去向和就业结构方面。（一）入学条件与学位设置在我国，学生凭借优秀的高考成绩就能直接攻读法学本科学位，继而向法学硕士学位和博士学位迈进。而在美国，高校批准法律专业的入学门槛较高，高中毕业后是不能直接攻读法学专业的。我们在影片中看到：哈佛大学法学院的新生在草地上自我介绍时都会陈述自己已经取得的学士学位，例如生物学、妇女学等。美国法学专业的学位从低到高分别是 J.D.(Juris-Doctor) ，L.L.M.(Law & Legal Master)，J.S.D.（Doctor of Juridical Science）。J.D.似乎类似于我国法学本科，但并不尽同。在攻读 J.D.前，学生必须已经取得一个其他专业的学士学位，因此知识面比较广，已经具备了较高的思维能力。相比较于我国的法学本科学位，J.D.的含金量更高。我国目前法学学科设置相当随意，什么学校都可以设置法学本科专业，甚至为了经济利益大量扩招，而配套师资力量和设施却跟不上。相应的，法学本科毕业生就业形式不容乐观。为了缓解就业压力，大量学生选择了继续深造，由此带来了硕士和博士的泛滥和贬值。如此恶性循环，我国法学教育已经到了必须改革和限制的极限。（二）教学方法与师资配置美国法学专业在教学上更注重实践性。当然，这和英美法系的判例法体系是分不开的。法学院非常注重实际案例的教学，在学习的过程中也重新审视和批判先例，推动司法的进步。美国司法界也非常重视法学院的师生对案件的评判和建议。因此，双方已经形成了一个良好的沟通渠道。另一方面，法学院的教师配置也是非常慎重和强大的。由于法学专业的学生来源于其他本科专业中最优秀的学生，因此，教师一般是立志于终身从事法律研究的学者，学术水平较高。同时也会大量聘请一些优秀的律师、法官作为法学院教授。例如，影片中哈佛大学法学院的教授就是华盛顿的知名律师，他在影片中的授课基本都是以案例分析的形式进行。而我国法学专业的师资配置会稍显薄弱，滥竽充数和将高校作为一个低保收入的人不在少数。我国法学学者和司法实务脱节情况很严重，尽管该问题已受到高度重视和改善。相应的，在教学上和司法实务结合度也就不高。（三）就业结构我国法学专业的毕业生（无论是本科、硕士或博士）可以通过司法考试，直接成为法官、检察官，这在美国等国家是不可思议的。我国法官经常被批判素质不高，这也是原因之一。在美国，只有优秀的法学毕业生会被律师事务所聘请，达到一定资历的最优秀的律师才可能被选拔为法官。我国法学专业的学生毕业后进入公务员系统已经成为一个黄金通道，但是，由于这个通道需要的人太少，因此，每年吸纳的毕业生是凤毛麟角。随着我国法学专业的扩招，本科学生的就业也不是很理想。而在美国，由于法学专业的含金量较高，毕业生不难找到一份高收入的工作，能够做到学有所用，推进法制前进。大部分美国高校的法学毕业生都做了律师。例如，Elle 作为最优秀的学生，多家律师事务所都向她抛来了橄榄枝。美国律师人数占到全球律师总人数的 70%以上，却仍然能大体上容纳每年的毕业生，说明律师确实能够发挥其作用，美国公民的法律观念也很强。在我国，大部分去律所的毕业生是没有找到心仪工作的学生。律师的功能在我国还没有发挥到一定程度，普遍水平也不是很高。在案件诉讼过程中，需要靠关系、金钱来赢得案源、获得胜诉的现象不在少数。 三、启示无须否认，美国的法律以及法学教育处于世界领先地位。我们分析比较中美法学教育的差异与差距，目的是从中得到启示，取长补短，以促进我们的学习、教育，以及司法体系的进步。我国法学教育体制改革和司法体制改革还有很长的路要走。我们当代法学专业的学生就是生力军。现行体制的陋病有多大，我们的机遇就有多大。作为法学专业的学生，在现阶段的学习中若能从以下方面着手，我想，应该可以加强自身的功底，弥补教育体制带来的不足。（一）知识面的扩大前面已经提及，美国法学专业的学生都是已经获得其他专业学位的最优秀的学生，因此，他们的思维能力、知识面和整体素质比较高。我们必须扩大知识面，锻炼和加强自己的逻辑思维能力。具体可以从以下两个方面着手。1 对于非法学学科的学习。 我国学科设置有 12 个门类约 80 个左右的一级学科。法学属于 12个门类之一，同时也是狭义意义上的一级学科。学好法学既需要政治、经济、历史、外语等文科学科作为辅佐，也需要数学、物理、化学等理科学科的常识和思维。我国法学大家韩德培先生的数理化成绩在大学时相当优异。尤其是其化学成绩，直接为先生在武汉大学开创我国第一个环境法研究所奠定了基础。早期武汉大学环境法专业研究生入学考试时，专业考试课程之一即为化学。其实，加强其他专业学科学习的方式有多种，我国现行高校教育体制中也提供了一些便捷途径。例如，许多高校设有双学位制度；部分高校设置本科生全校性公共选修课程，要求学生必须选修本专业以外的课程达到一定学分。影片中，Elle 学的是广告专业，同时热爱时尚和美学。一般认为，这些方面的知识和法律是不相干的。但最后，恰恰出于对这方面的敏感，Elle 判断出两个证人做的是伪证，从而揭示了案件的真相。2加强法学一级学科下设的各二级学科的学习。根据教育部的相关文件和各高校设置来看，我国高校法学一级学科下设九个二级学科，分别是：法理、法史、宪法与行政法、民商法、经济法、刑法、诉讼法、环境法、国际法。事实上，这些二级学科就是法学研究生的专业设置。 有些法学本科生在本科学业过程中，早早的就选好以后要深造的专业，从而忽略了其他法学二级学科的学习，研究范围也越来越狭小，这是不利于做好法学研究的。（二）注重与司法实践结合法学是一门实践性科学，必须与与司法实务紧密结合，互为指导，相互促进。相映的，我们在学习和教学中应该从以下两方面着手。1案例分析与批判。我国目前绝大多数法院都设立有自己的网站，会选登一些典型案例的裁判文书。我们在教学和学习中，应该结合书本知识，对于这些实例案件进行分析批判。同时，对于一些引起广泛关注的案件，例如，许庭案、彭宇案，也应该加强分析和研究，形成自己的观点。08 年部分高校的法学博士生入学考试就将对许庭案的评论作为考题之一。2 注重在法律实务部门的实习。其实，我国绝大多数设置法学专业的高校，都将在法律实务部门的实习作为毕业的一个要求。但是，处于学生的不重视和学校组织不力，一般流于形式，并没有达到预先的效果。多数高校一般在大三、大四才要求或安排实习，这个时间并不是很科学。我认为，在实务部门实习的时间要早，例如，大一暑假就可以开始。从简单的订卷、送达、庭审记录、合议记录、文书打印等环节，我们都可以学到大量的知识，熟悉实务部门的流程和操作，激发我们的思考，从而进一步发现问题，指导我们专业课程的学习。因此，法学专业的本科学生应该重视在实务部门的实习。有个在哈佛大学法学院攻读 L.L.M.的师妹曾告诉我，“说哈佛大学缺什么都可以，就是不缺勤奋的学生。任凭法学教授布置多么繁重的预习任务，总会有学生能够在课前完成。”我国法学专业学生目前的状况是太轻松。回想影片中，Elle 的第一节课上，教授让大家讨论第 1-48 页的内容，就知道我们的老师在概念、原则上浪费了多少时间。套用一句俗语送给法学专业的学生，“书山有径勤为路，学海无崖苦做舟”。这是法学学习中的一个必不可少的境界。同时，苦也做舟，乐也做舟。本文就是乘坐快乐轻松的律政俏佳人之舟，在彼岸上拾得的零星法律之贝。