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第4章 燃烧 燃料第一节 燃烧与灭火,火,第一次支配了一种自然力,从而把人从动物界分离开来! 恩格斯,燃烧与生活,自动播放视频,燃烧的特征?,发光、,什么是燃烧?,燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。,发热、,化学反应,剧烈、,能燃烧的物质叫做可燃物。,40,240 ,无烟煤700 750 ,183 ,木炭320 370 ,着火点:可燃物燃烧所需的最低温度,说明:,着火点是可燃物的固有属性,不可改变。,提出问题:燃烧需要什么条件? 作出猜想:燃烧需要的条件是 。 设计实验:实验方法是 。 进行实验:实验的现象是 。 得出结论:燃烧的条件是 。 猜想 (填“正确”或“不正确”)。,我来探究:燃烧的条件,我来探究:燃烧的条件,点击铜片上的白磷播放,1、观察到什么现象?,2、由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实,说明燃烧需要什么条件?,3、由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实,说明燃烧还需要什么条件?,4、思考如何使水中的白磷燃烧起来?,热水,红磷,白磷,归纳:燃烧需要三个条件:, 同时满足,缺一不可,1.有可燃物;,2.与氧气接触;,3.温度达到可燃物的着火点。,如何让燃烧更旺(剧烈)?,燃烧剧烈程度的影响因素: O2的浓度; 与O2的接触面积(颗粒大小); 可燃物的性质(种类),下列因素与可燃物燃烧的剧烈程度无关的是( ) A、可燃物本身是不是易燃物 B、大气层中二氧化碳的含量 C、周围氧气的浓度 D、可燃物与空气接触面积,B,魔术实验,点击画面播放视频,燃烧和灭火,点击画面播放视频,灭火事例和方法,用灯帽盖灭,用锅盖盖灭,嘴吹灭,用水浇灭,关闭阀门,开辟隔离带,隔绝空气,隔绝空气,降低温度至着火点以下,降低温度至着火点以下,隔绝可燃物,清除可燃物,具备一个 条件即可,火,一,火,(即:破坏可燃物的燃烧条件),灭火的原理 可燃物与火源隔离 与O2隔绝 降温到着火点以下,常看到这样的报道,春节因为燃放烟花爆竹,而引发柴垛失火,人们都是怎样去救火的?,用水去扑灭,原理是降低柴垛周围的温度,使之低于柴垛的着火点;,也可以迅速的转移走未烧着的柴草,原理是清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离。,1.下列关于燃烧的叙述正确的是( ) A.有放热、发光现象的变化一定是燃烧 B.燃烧都需要有氧气的参与 C.可燃物燃烧时一定有发光放热现象 D.可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象,C,练习与实践,2、将点燃的火柴竖直向上,火柴不易继续燃烧,其原因是( ) A、火柴梗接触氧气少 B、火柴梗潮湿,不易燃烧 C、火柴梗温度达不到着火点 D、火柴梗不是可燃物,C,3、你能想到哪些与燃烧和火有关的成语?其化学内涵分别是什么?,煽风点火,杯水车薪,釜底抽薪,飞蛾扑火,水火不容,火上浇油,1、在空气中点燃蜡烛,2、用一空烧杯罩住 火焰的上方,3、将燃烧的蜡烛伸入 盛有氧气的集气瓶中,黄白色火焰,放热黑烟较少,火焰渐小,黑烟增多,发出明亮的白光,无黑烟,观察与思考:蜡烛的燃烧,完全燃烧与不完全燃烧的比较,O2充足,O2不足,快,慢,多,少,二氧化碳和水,CO、碳氢化合物等有毒气体和炭黑等小颗粒,石墨、金刚石、木炭等燃烧均是如此!,为什么称一氧化碳为“隐形杀手”呢?,一氧化碳是无色无味的剧毒气体,一氧化碳的物理性质:,通常为无色、无味的气体; 密度略微小于空气; 难溶于水。,如何避免一氧化碳中毒事件的发生呢?,加强室内通风; 保证燃料充分燃烧。,为什么要使燃料完全燃烧?,完全燃烧 放出热量多,不完全燃烧会生成CO等有毒气体,污染大气,完全燃烧能 节约资源,保护环境,交流与讨论,总结与反思,在日常生活中,使燃料完全燃烧的具体做法有哪些呢?,1.提供充足的氧气 2.增大可燃物与氧气的接触面积,CO有毒,对环境有污染,它真的没有用吗?,一氧化碳的化学性质,可燃性;,由于它具有可燃性,通常可被用于做燃料 ,煤气的主要成分就是CO 。,剧毒性;,还原性。,一氧化碳从哪里来的呢?,燃料的不完全燃烧,汽车排放的废气,煤气的泄漏,二、爆 炸,爆炸类型:,1.由物理膨胀导致的爆炸 2.由化学反应引起的爆炸 3.核爆炸,可燃物在有限的空间内,急剧的燃烧,所释放的能量使产生的气体迅速膨胀而引起了爆炸。,爆炸的条件:,1、有限空间内 2、急剧的燃烧,情况一:,可燃物在无限空间内的爆炸,情况二:,爆炸的条件:,氧气浓度较高, 或:可燃物与氧气的接触面积较大,如:点燃浸满液氧的棉花球,粉尘爆炸实验,观察与思考,点击画面播放视频,常见气体的爆炸极限,爆炸会给人类带来什么?,讨 论,有利的一面如:爆破,在下列场所-加油站、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井等处应采取哪些措施防止爆炸事故的发生?,有害的一面,加强通风、严禁烟火等,你认识吗?,1.下列有关碳、氢元素的完全燃烧和不完全燃烧的说法中错误的是( ) A.石油燃烧时冒黑烟是因为不完全燃烧 B.含碳燃料的不完全燃烧会生成一氧化碳等有毒气体而污染环境 C.相同质量的碳发生完全燃烧和不完全燃烧时,释放的热量一样多 D.让日常生活中燃料能完全燃烧对节约资源、保护环境都有着积极的意义,C,2.人们在工作、生活中,为了防止事故,常采用一些安全 措施,其中安全的是( ) A用点燃的木条检验液化石油气是否漏气 B到小煤窑里挖煤用火把照明 C屋里发生液化气泄露,应立即拨打 “110”求救 D屋里发生液化气泄露,应立即关闭阀门,打开门窗 通风,D,拓展视野:,常用灭火器,常用灭火器,Thank you!,
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