课 程 设 计 报 告 课程名称课程名称 C#程序设计程序设计 课题名称课题名称 教师工作量统计系统教师工作量统计系统 专专 业业 信息管理与信息系统信息管理与信息系统 班班 级级 信管信管 1302 学学 号号 201303110227 姓姓 名名 陈静陈静 指导教师指导教师 李峰李峰 、赵锦元、谢雅、赵锦元、谢雅 2015 年年 6 月月 10 日日 湖南工程学院 课 程 设 计 任 务 书 课程名称 C#程序设计 课 题 教师工作量统计系统 专业班级 信管 1302 学生姓名 陈静 学 号 201303110227 指导老师 李峰 赵锦元 谢雅 审 批 任务书下达日期 2015 年 6 月 10 日 任务完成日期 2015 年 6 月 27 日 一一、设设计计内内容容与与设设计计要要求求 1.课程设计目的： 全面熟悉、掌握计算机系统与系统软件基本知识，增强对不同的问题 运用和灵活选择合适的数据结构以及算法描述的本领，熟悉编制和调试程 序的技巧，掌握分析结果的若干有效方法，进一步提高上机动手能力，增 强面向对象程序设计概念，熟悉 C+语言编程，养成提供文档资料的习惯和 规范编程的思想，为后继课程的实验以及课程设计打下较扎实的基础。 进一步提高上机动手能力，培养使用计算机解决实际问题的能力，为 后继课程（数据结构、数据库和汇编语言等课程）的实验以及课程设计， 特别是自学、毕业论文的完成打下扎实的基础。 2.课题题目 1、学生成绩管理系统 2、职工信息管理系统 3、图书管理系统程序系统 4、教师工作量统计系统 3.设计要求： 主要模块 1、学生成绩管理系统 具有功能： 1、显示统计数据 2、查找学生成绩 3、修改学生成绩 4、删除学生成 绩 5、插入学生成绩 6、按平均分降序排列 7、显示全部学生成绩 8、退出 本系统 2、职工信息管理 具有功能： 1、添加信息 2、显示统计数据 3、查找学生成绩 4、 修改信息 5、删 除信息 6、插入信息 7、显示全部信息 8、退出本系统 3、图书管理系统程序 具有功能： 1、浏览书籍信息 2、修改书籍信息 3、统计书记情况 4、查询书的基本 信息 5、录入新书信息 4、教师工作量统计系统 具有功能： 1、输入教师信息 2、查看教师信息 3、清空记录 4、退出程序 课程设计报告规范 1、完成系统需求分析：包括系统设计目的与意义；系统功能需求；输 入输出的要求。 2、完成系统概要设计：程序由哪些模块组成以及模块之间的层次结构、 各模块的调用关系；每个模块的功能；课题涉及的数据结构和数据库结构； 即要存储什么数据，这些数据是什么样的结构，它们之间有什么关系等。 3、完成系统详细设计：包括采用 C+语言定义相关的数据类型；写出 各模块的类 C+码算法；画出函数的调用关系图。 4、调试分析、设计体会、测试数据：准备典型的测试数据和测试方案， 包括正确的输入及输出结果和含有错误的输入及输出结果；程序调试中遇 到的问题以及解决问题的方法；课程设计过程经验教训、心得体会。 5、关键源程序（带注释） 6、其他 1）设计正确，方案合理。 2）界面友好，使用方便。 3）程序精炼，结构清晰。 4）设计报告 5000 字以上，含程序设计说明、系统的功能框图、流程 图、源程序清单等。 5）实际操作过程中遇到的问题及解决方法：设计总结及心得体会. 6）上机演示。 二、进度安排 第 16 周 星期一 14 时：00 分 星期二 14 时：00 分 星期四 14 时：00 分 星期五 14 时：00 分 第 17 周 星期二 8 时：00 分 目 录 1 系统需求分析.1 2 总体设计.1 2.1 总体设计图.1 2.2 各函数之间的调用关系 .2 2.3 数据结构及数据库 .2 3 详细设计.3 3.1 采用 C+语言定义的相关数据类型.3 3.2 各模块的类 C 码算法 .4 3.2.1 文件录入函数 .4 3.2.2 文件显示函数 .4 3.2.3 信息查询函数 .4 3.2.4 统计函数 .5 4 调试分析及设计体会.5 4.1 程序运行结果 .6 4.1.1 菜单截图 .6 4.1.2 文件录入截图 .6 4.1.3 文件输出截图 .7 4.1.4 查询结果截图.7 4.2 程序调试中的问题 .8 5 心得体会.8 6 附录.9 6.1 源代码 .9 6.2 参考文献： .18 7 评分表.19 1 1 系统需求分析系统需求分析 利用 C+语言和 access 数据库的相关知识设计与开发一个教师工作量统计 系统,具有教师编号，姓名，工作学时的输入功能；可以在数据库中查询和删除 所保存的记录：并具有退出该系统模块的功能。 2 2 总体设计总体设计 2.12.1 总体设计图总体设计图 图 2.1 输出教师信息 查找教师信息 统计教师信息 退出 输入教师信息 教师工作量统计系 统 2.2 各函数之间的调用关系 图 2.2 图 2.1 各函数的调用关系 2.3 数据结构及数据库 程序利用 C+语言编写，数据保存到 access 数据库实现数据保存和查询以 及数据库的更新。 教师工作量统计系统 定义存储结构 主函数 主要选择菜单 输入是否5? 输入错误 输入教师信息 输出教师信息 查看教师信息 是 否 统计函数 3 3 详细详细设计设计 3.1 C+语言定义的相关数据类型 class Person public: void display() coutname; coutnum; char name20;/名字 int num;/编号 class Teacher:public Person/教师 public: Teacher(int s=800) score=s; void display1(); int score;/基本工资 int time;/月工作量 ; class Shiyanyuan:public Person/实验员 public: Shiyanyuan(int s=650,int b=150) score=s;buzu=b; void display1() cout请输入实验员的; Person:display(); int score;/基本工资 int buzu;/补助 ; class Jianzhi1:public Teacher,public Shiyanyuan/教师兼职实验员 public: Jianzhi1(int s=800,int b=150):Teacher(s=800),Shiyanyuan(b=150) void display1() cout请输入教师兼职实验员的; Teacher:display(); couttime; ; Teacher t100; Shiyanyuan s100; Jianzhi1 j100; 3.2 各模块的类 C 码算法 3.21 文件录入函数 void wenjianluru()/文件录入 int c; for(i=0;i+) show();cinc; if(c=4)cout退出录入成功。endl;break; else switch(c) case 1: jiaoshiluru(); break; case 2: shiyuanyuanluru();break; case 3:jianzhi1luru();break; default:cout上一次输入错误。endl;break; 3.22 文件录入函数 void shuchu()/输出显示 cout输出顺序为：编号， 名字， 工资 c; if(c=4)cout退出查询成功。endl;break; else switch(c) case 1: jiaoshichaxun(); break; case 2: shiyanyuanchaxun();break; case 3:jianzhi1chaxun();break; default:cout上一次输入错误。c; if(c=4)cout退出统计成功。endl;break; else switch(c) case 1: jiaoshitongji(); break; case 2: shiyanyuantongji();break