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七年级上学期语文期末考试试卷七年级上学期语文期末考试试卷 一、选择题(共一、选择题(共 7 题;共题;共 14 分)分) 1.下列句子中没有错别字的是( )。 A. “精彩及了”和“糟糕透了”。 B. 我真想也跟它们寒宣一下,可惜我不懂它们的语言。 C. 在这个充满车辆与烟囱的城市里,我们的存在只是一种悲凉的点缀。 D. 八年来我一直牢记着母亲叫我不要冒险的训戒。 2.下列句子中划线的量词使用错误的一项是( ) A. 最后一缕晚霞已经隐去,整个乡村沉浸在一片恬静的气氛中。 B. 这样贵重的东西不像一块点心一盒糖,怎么能自作主张呢? C. 当它穿过一片岩石荒漠时,遇见了一群乌鸦,它们一幅闷闷不乐的样子。 3.下列句子中划线的成语使用有误的一项是( )。 A. 在池塘边小乌龟看到了一个模模糊糊的蜗牛。 B. 它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。 C. 诸葛亮神机妙算 , 我真比不上他! D. 那女人马上跟进去,喋喋不休地说那毯子太昂贵。 4.下列句子中划线的关联词,使用错误的一项是( )。 A. 我的腿不但比你的灵巧,而且还多一倍。 B. 只要这种草,才可以骄傲地讥笑那些养育在花房里盆花。 C. 尽管如此,他还是推开商店的门走了进去。 5.下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )。 A. 一刹那,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上。 B. 金黄的大斗笠下:这边,露出一条翘起的小辫;那边,露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。 C. “嗯,”那女人摸了摸毛毯说:“这毯子真不错。” 6.语序排列正确的一项是( )。 诸葛亮吩咐军士们齐声高喊:“谢谢曹丞相的箭!” 曹操知道上了当,可是东吴的快船顺风顺水,已经飞一样地驶出了二十多里,要追也来不及了。 接着叫二十只船驶回南岸。 这时候,船两边的草把子上都插满了箭。 天渐渐亮了,雾还没有散。 A. B. C. D. 7.在下面的语境中,说话最得体的一项是( ) 语境:小明写的文章刊登在某刊物上,同学们评论不一。 A. 我读过,还不如我写的。 B. 是他运气好,瞎猫碰上了死耗子。 C. 小明真行,我一定要读读他写的那篇文章。 D. 也就一般般,我也能写出来。 二、字词书写(共二、字词书写(共 2 题;共题;共 7 分)分) 8.给下面句子中的划线字注音。 (1)松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰_伏不动。 (2)鲁本紧紧地攥 _ 着这两个硬币,一路小跑到家。 (3)“哟,我的蜻蜓一下子蹿_得老高!” (4)我既腼腆 _又得意洋洋。 9.按拼音写出相应的汉字。 (1)好一朵开在浪花丛中的奇 p_! (2)水面出现一圈美丽的 lin y_,小龟潜入水中去了。 (3)今天,我又躺在田野里,在无限的静 m_中,忘了世界,也忘了自己。 三、其他(共三、其他(共 3 题;共题;共 16 分)分) 10.给下列句子中划线的多音字选择正确的读音。 (1)从那一刻起,我应(yng yng)许自己,绝不辜负生命。_ (2)它们的村子散(sn sn)布在森林边缘的小丘上。_ (3)小女孩也许会给自己的小尾巴扎(zh z)朵花或一个蝴蝶结。_ (4)军士一边擂(li li)鼓,一边大声呐喊。_ 11.在下列句子的横线上填写划线词的反义词。 (1)昨天,看东西模模糊糊的,今天能看得_了。 (2)他_的,正是我喜欢的。 (3)过去妈妈总是担心我学习成绩低,如今可以完全_了。 (4)姐姐昏迷了三天,今天总算_了。 12.选择恰当的词语。 (1)只要生命存在,这种力就要( )。 A.出现 B.显现 C.显露 (2)船撑到孩子跟前,孩子使劲把头( )过去。 A.别 B.扭 C.转 (3)迷人的乡村沉浸在一片( )气氛中。 A.肃静的 B.安静的 C.恬静的 (4)那种生之( )令我震惊,使我忍不住放了它! A.愿望 B.欲望 C.渴望 四、语言表达(共四、语言表达(共 4 题;共题;共 26 分)分) 13.修改下列病句。 (1)想起过去的苦难,掉下不由得眼泪来。 (2)班里同学基本上都交作业了。 14.用下列句子中划线的词语造句(不要模仿,每句不少于 18 字)。 (1)她又转身嚷道:“不管怎么说 , 他不需要一床双人毛毯!” (2)他把衣服一套,捡起书包,飞也似的跑了。 15.我们每个人都要学会感恩。请你写一句话,向亲人表达感恩之情(不少于 20 个字)。 16.根据下面的语境,展开合理的想象,完成对话。 小刚:第 24 个“世界读书日”就要到了,你想读什么书? 小花:_ 小刚:_ 小花:_ 小刚:好吧。我给你介绍一本好书,_ 小花:_ 小刚:_ 五、句子默写(共五、句子默写(共 1 题;共题;共 4 分)分) 17.在横线上填写恰当的内容。 (1)停车坐爱枫林晚,_。(山行杜牧) (2)_,只是近黄昏。(乐游原李商隐) (3)_,只缘身在此山中(题西林壁苏轼) (4)莫愁前路无知己,_。(别董大高适) 六、现代文阅读(共六、现代文阅读(共 2 题;共题;共 60 分)分) 18.阅读下文,回答文后问题。 走一步,再走一步(节选) 我们最后来到一处空地。那座悬崖就陡立在空地的另一边。大约只有二十米高,但在我眼中却是高不可 攀的险峰。 我终于爬上去了,蹲在石架上,心惊肉跳,尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动,我看在眼 里,吓得几乎晕倒。 接着,他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。 “嗨,慢着,”我软弱地求道,“我没法” “再见!”其中的一个孩子说。其他孩子跟着也都大笑起来。 他们左折右拐地爬上了崖顶,向下凝视着我。“如果你想待在那里,就待着好了,”有个孩子嘲笑道,“ 不用客气。”杰利看来好像有点不放心,但还是和大家一起走了。 我从石架向下望,感到头昏眼花;我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的。但是,往崖顶的路更难爬,因 为它更陡,更险。我听见有人在哭泣,正奇怪那是谁,结果发现原来是我自己。 时间一分一秒地过去,夕阳落山了,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林里有一道 手电光照来照去,我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧,孩子,”他带着安慰的口 气说,“晚饭做好了。” “我不下去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!” “听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着 我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?” 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 “好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好,”我 父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点,”我又照着做了,我 的信心大增,“我能办得到的。”我想。 我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我 先是哭泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的一次经历。 我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验 ,我便能应付一切,我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一小步 再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多 么漫长。 (1)如果要将这篇文章用空行隔开,分为两部分,这一空行的位置应在什么地方? (2)文中能概括第一部分内容的一个句子是: (3)文中最后一段中,加点词“经验”指的是什么? (4)文中最生动最细腻、几乎贯穿整个故事的,是对“我”的哪个方面的描写? (5)第 6 段中划横线句是文中的伏笔,与之相照应的是哪一句? (6)故事中我们可以感受到“父亲”是一个什么样的人?试用一个句子进行表述。 19.阅读下文,回答文后问题。 松鼠(节选) 松鼠是一种漂亮的小动物,驯良,乖巧,很讨人喜欢。 它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上一 条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮;尾巴老是翘起来,一直翘到头上,身子就躲在尾巴底下歇凉。它 们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。 松鼠不爱下水。有人说,松鼠横波溪流的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠 不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的,只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里 跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跳。 它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮, 比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了,还会发出一种不高兴的恨恨声。 松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一 起,再用一些干苔藓编扎起来;然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物既宽广又坚实,可以带着儿女住在里 面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出;窝口上有一个圆锥形的盖,把整个窝 遮蔽起来,可以使雨水向四周流去,不落在窝里。 (1)选文第段总括松鼠的三个特点是什么? (2)作者总括这三个特点的目的是什么? (3)在第段找出松鼠形态漂亮的词语。 (4)第段“尾巴老是翘起来”中的“老是”能不能改为“总是”?为什么? (5)第段画线部分运用的修辞方法是什么?作用是什么? (6)选文第、段文字是从哪几方面介绍松鼠的习性的?作用是什么? 七、作文(共七、作文(共 2 题;共题;共 6 分)分) 20.题目一:我的小故事 要求:写一篇 400 字左右的作文。除诗歌外,文体不限;卷面要整洁,字迹要工整;文中出现的地名、校 名、人名,一律用“”代替。 21.根据提示,按要求作文 家乡的 (雾凇、秋天、记忆) 请你补充题目,写一篇文章 要求:写一篇 400 字左右的作文。除诗歌外,文体不限;卷面要整洁,字迹要工整;文中出现的地名、校 名、人名,一律用“”代替。 答案解析部分答案解析部分 一、选择题 1.【解析】【分析】A.及-极;B.宣-暄; D.戒-诫;故选 C。 故答案为:C 【点评】本题考查的是错别字的辨析,解答此题要注意仔细体会形近字之间用法的差别,尤其是形声字的 形旁,要求学生在平时多留心,以达到正确的书写。 2.【解析】【分析】C. “幅”用于画帛、对联等的量词。如:一幅画;“副”指成双的东西,也可指人的表情。 “一幅闷闷不乐的样子。”的“幅”应改为“副”。 故答案为:C 【点评】
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