2021-2021学年重庆市巴蜀中学（鲁能校区）九年级上学期期中物理试卷一、b 选择题/b1. (2017八上章贡期末)下列物态变化需要吸热的是（ ）A . 冰雪消融B . 露珠的形成C . 霜打枝头D . 冰的形成2. (2017九上重庆期中)关于热现象，下列说法正确的是（ ）A . 秋雨连绵，空中弥漫着的雾是空气中的水蒸气B . 夏天吃冰糕时，冰糕周围的“白气”是冰糕升华形成的C . 向冰面上撒盐可以使冰在0以下的温度熔化，说明的熔点升高了D . 金秋十月美丽的校园丹桂飘香，说明分子在永不停息地做无规则运动3. (2016九上泗县期中)下面是小明同学“物理学习笔记”中的摘录，其中错误的是（ ）A . 做功和热传递在改变物体的内能上是等效的B . 分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的C . 热量总是自发地从温度低的物体向温度高的物体传递D . 燃料的热值与燃料的总质量没有关系4. (2016九上淮上期中)关于内能和温度，下列说法正确的是（ ）A . 0的冰块内能为零B . 温度高的物体，内能一定大C . 物体内能增加，温度一定升高D . 物体温度升高时内能增加5. (2017九上睢宁月考)下列事件中，在改变物体内能的方式上与其他三项不同的是( )A . 搓手取暖B . 玩滑梯，臀部发热C . 放大镜聚光烤焦纸片D . 压缩空气6. (2017丹江口模拟)如图所示电路，闭合开关S，灯泡L1、L2都发光现将一根导线接在该电路中的某两个接线柱上，会导致两灯同时熄灭的是（ ）A . a和bB . c和dC . e和fD . g和h7. (2017邹城模拟)九年级的志愿者想为敬老院的老人设计一个呼叫电路他们的设想是：同一房间内两位老人都能单独控制同一只电铃，且能让值班室的工作人员区分出是哪位老人按铃呼叫的下图中的四个电路，符合设想的是（ ）A .B . C .D .8. (2017九上重庆期中)如图所示的电路中，要使电阻R1和R2组成并联电路，则应将（ ） A . S2闭合，S1、S3断开B . S3闭合，Sl、S2断开C . Sl、S2闭合，S3断开D . S2、S3闭合，Sl断开9. (2017九上重庆期中)如图所示，电源电压为6V，闭合开关后，电压表的示数为4V，下列描述不正确的是（ ） A . L1两端电压为2VB . L1两端电压为4VC . L2两端电压为4VD . L1和L2两端电压之和为6V10. (2017九上江阴期中)连接如图所示电路，研究串联电路中电流的特点实验时电流表甲和乙的示数分别为0.18安和0.16安，造成两个电流表示数不同的原因可能是（ ）A . 电流表的缘故B . 灯泡L1和L2的电阻不同C . 导线有电阻D . 灯泡L1和L2在电路中的位置11. (2017九上重庆期中)小英在做用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验时，连接了如图所示的电路她闭合开关S后，发现灯泡L不亮，她将滑动变阻器的滑片P从右端滑动到左端，再滑动到右端的过程中，灯泡L始终不发光为了排除电路故障，小英用量程为03V的电压表进行检查判断她将电压表的负接线柱与A接线柱连接，电压表正接线柱依次与其他接线柱连接，对应出现的电压表示数如下表所示 电压表正接线柱与其他接线柱连接情况电压表示数/V与B接线柱连接3与C接线柱连接3与D接线柱连接3与E接线柱连接3与F接线柱连接0根据以上信息，可判断（ ）A . EF之间短路B . EF之间断路C . GH之间断路D . CD之间断路12. (2017鄂州模拟)小华同学为了探究串、并联电路中电流、电压的变化特点，他按照如图所示电路图连接电路实验过程中，保持电源两端电压不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片从中点向左移动，由此引起三块电表示数的变化情况是（ ） A . 若为电压表，、为电流表，则表示数不变，表、表示数均变大B . 若为电压表，、为电流表，则表示数变小，表、表示数均不变C . 若为电流表，、为电压表，则表示数变小，表、表示数均不变D . 若为电流表，、为电压表，则表示数不变，表、表示数均变大13. (2017九上重庆期中)在图的电路中，电源电压保持不变，R为定值电阻闭合开关S后，将滑动变阻器的滑片P从最右端移到中间某个位置，电压表和电流表的示数分别变化了U和I下列分析正确的是（ ） A . 变大 B . 变小 C . 不变 D . 先变小后变大 14. (2017九上重庆期中)如图1所示电路，电源电压保持不变闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从a端滑到b端的过程中，两个电阻的UI关系图象如图2所示则下列判断正确的是（ ） A . 图线甲是电阻R1的“UI”关系图象B . 电源电压为9VC . R1的阻值为10D . 滑动变阻器R2的最大阻值为30二、b 填空题/b15. (2017九上重庆期中)完全燃烧100g酒精所放出的热量为_J，若其放出的热量有70%被水吸收，能使_kg的水从20升高到25（q=3107J/kg）16. (2017九上重庆期中)由于水的比热容比沙石或干泥土的比热容大，所以在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化_（选填“大”或“小”），因此白天海边的风多是_（选填“从陆地吹向海面”或“从海面吹向陆地”）17. (2017河南模拟)科技馆内有一个“静电球”，当人触摸“静电球”时，头发丝便会一根根地竖起，形成“怒发冲冠”的景象，如图所示这是由于头发丝带有_（选填“同种”或“异种”）电荷而相互_（选填“吸引”成“排斥”）的结果 18. (2017九上重庆期中)有A、B两验电器，A带正电，B不带电，现用金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间，金属棒中电流方向从_（选填“A到B”或“B到A”）19. (2017九上重庆期中)在陶瓷铜盐水塑料玻璃水银，六种物质中，通常情况下属于导体的是_这些物体容易导电是因为内部有大量的_（选填“自由电荷”、“自由电子”）20. (2017九上重庆期中)德国物理学家_总结出导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系，为了纪念他，人们将他的名字命名为_的单位21. (2017徐州模拟)如图所示的电路，AB和CD均为镍铬合金线闭合开关后，通过观察_，可以比较出合金线电阻的大小，这种研究方法叫_（填“等效替代法”或“转换法”）这个实验装置是研究电阻大小与导体_的关系22. (2017九上重庆期中)某段金属导体两端电压为4V，通过的电流是0.2A； 当该导体两端电压为12V时，该导体的，电阻为_；当通过该导体的电流为0.5A时，该导体两端的电压为_V23. (2017九上重庆期中)滑动变阻器和电阻箱是电学实验常用到的变阻器，其中能够连续改变电阻的变阻器是_，如图所示电阻箱的示数为_ 24. (2017九上重庆期中)如图甲所示的电路中，电源电压保持不变，R0为定值电阻，R为滑动变阻器闭合开关S后，在移动滑片P的过程中，电流表的示数I与R的阻值关系如图乙所示，电压表的示数U与R的阻值关系如图丙所示，则R0的阻值为_，电源电压为_V 三、b 实验探究题/b25. (2017九上重庆期中)利用图甲的装置探究海波熔化时温度的变化规律图乙中的ABCD和AEFG分别是根据实验数据绘制的海波温度随时间变化的图象 （1）图甲中，将装有海波的试管放入水中加热是为了使海波受热_（2）分析图乙中的图象AEFG，在45min时间内，试管内的海波处于_态（3）分析图乙中的两个图象，海波熔化时尽管不断吸热，但温度_（4）图乙中的两个图象有所不同，可能的原因是海波的_不同26. (2017九上东营期末)小明用如图所示装置探究两种液体的吸热能力，两烧瓶中的电阻丝相同（1）实验中，必须取_（填“质量”或“体积”）相等的甲、乙两种液体；（2）实验中，用_（填序号）间接反映液体吸收热量的多少；通过比较_（填序号）来判断吸热能力的强弱；A通电时间 B温度计示数的变化（3）下表是某次的实验数据，分析可知，_（填“甲”或“乙”）液体的吸热能力较强；（4）若在甲、乙两瓶中，液体是质量相同的同种液体，电阻丝的阻值不同，则该装置可用来探究电流产生的热量与_的关系质量（g）初始温度（）加热时间（min）最终温度（）液体甲15020345液体乙15020368 27. (2017九上重庆期中)小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是_（选填“A”“B”或“C”）处的电流（2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流在移动的导钱上画“”，并用笔画线代替导线连接正确的电路_移动后电流表测量的是_（选填“A”“B”或“C”）处的电流（3）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论：_（只写表达式）小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验操作方法是：_位置ABC电 流/A0.300.240.54（4）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系请在图丙中的虚线框中画出电路图_ 28. (2017九上重庆期中)物理兴趣小组的同学们想探究通过导体的电流与电压的关系实验室有：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、规格不同的定值电阻、开关和导线等器材各若干供同学们选择，实验用电路如图a所示（1）图b是某组同学尚未完成连接的实物电路，请你用笔画线代替两根导线完成连接（连线不交叉）要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动，电压表示数变大（2）连好电路闭合开关，发现电流表示数较大、电压表示数为零，则电路故障原因可能是A . 电压表的量程选大了B . 电阻R0发生了短路C . 滑动变阻器发生了断路D . 滑动变阻器发生了短路（3）他们排除故障后继续实验，测得多组数据记录在下表中，在给定的坐标纸上作出图象，分析得出了结论请你利用表中数据在图c中作出UI图象_，分析图象得出的结论是；在与其他组交流时发现虽然各小组作出的图象都是正确的，但是在相同的坐标纸上有些小组的图象却明显不同，并回答造成这种不同的原因：_实验次数12345电压表示数/V1.01.52.02.53.0电流表示数/A0.100.150.20.250.3（4）该组同学为了进一步探