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2020师范专业实习工作总结多篇师范专业实习工作总结1这次实习令我感受颇多,首先,在我的教学活动过程中,遇到了很多在大学 课堂里所没有经历过,没有学过的东西,以前总认为自己的有很强的亲和力,做 每件事都很自信。但在一次讲课中,我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课, 刚开始学生还听得津津有味的,可到后面有部分学生已经听得有气无力了。学生 何以如此呢?仔细分析了原因,在我看来,主要是由于学生没有学习兴趣,以及教 师的教学方法大过于单一。课堂应该充分的体现教师的主导作用与学生的主体作 用相绪合,在自己认真总结过后,不断的改进了自己的缺陷和不足,而认识到本 班学生对讨论活动比较感兴趣,在之后的上课之中,就改进了教学方法,同时指 导学生对教师教学的相关具体案例进行权分析,这样就活跃了课堂气氛,使得 我的教学与学生的学习达到了预想的效果。其次,课前准备工作要充分,作为一名教师,我在考虑问题时,做到了细心 全面,并且要切合实际的内容,同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、 诺速等等都很恰当。最后,认真总结老师及学生给我的反馈意见和建议,不断的扩宽自己的知识 面,不断的提到自己的教学水平,不断的充实和完善自己。师范专业实习工作总结2我在*小学实习了*天。作为实习班主任,带领学生参加锻炼,带领该班学生 参加运动会,读报、课间操时维持秩序,做了几名后进生的细致的思想工作,筹 亦了学会关爱主题班会。在整个实习期间,我本着对学生负责的态度尽全力做好 每一件事情。这次实习令我感受颇多。一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不 昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教 学活动时。在我第-次深入课堂时,我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过 的难題。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后,我问学生:“你们听 完课,印象最深的是什么?”学生面面相觑,茫然无语。学生何以如此呢?在我看 来主要是由于学生没有学习的兴趣。要做到在快乐中学习,不能孤立地营造活跃 的课堂气氛,搞花架子,而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定 要充分。有课时,我往往是凌晨三、四点就起床备课,查资料,写教案,直到上 课前还在考虑各种细节问题。尽管如此,我还是觉得如果准备时间充裕的话,讲 諜时会发挥得更好。老师讲刪声音要洪亮,要有-股气势,要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气:直率、真挚、刚骚而不失温和。我认老师一定要 有一点硬气,这样言传身教,有利于学生的性格发展。提问后应给学生充分的思 考时间,这一点我做得不够,往往问題一说,就要学生举手回答,而且我的语速、 教学的进程都比较快。我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和 大多歡学生的适应程度灵活掌握,该快则快,应慢则慢。在班主任工作计划中,我在班上开展了“学会关爱”主題班会活动。起初, 我遇到了许多困难:比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时,有人建议我 使用強制方法。比如说罚站、覇蹲等。诚然,这种方法可以勉骚维持班级秩序。 然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至会使学生产生厌学的心理。 作为教育工作者,就要想方设法创没民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平 等的师生关系。而且,教师要把自己当成活动中的一员,是学生活动的组织者、 参与者、引发者,是学生的学习伙伴、知心朋友。为了办好这次班会,我努力为 每一个同学创造展示自我的机会,提供展现自我的平台,使每一个学生都能够体 验到成功的愉悦,感觉到自我的价值,品尝到其中的乐趣。结果,在准备班会的 过程中,同学们都很积极。班会的节目花样繁多,唱歌、小品等应有尽有,每个 学生的积极性都彼浓烈、热情也彼高凍。最后一首歌让世界充满爱将班会推向 了高潮。在这些天的实习中,我受益匪浅,让我有机会将理论与实践有机地结合起来。 站在教育的最前线,面对一双双求知的眼睛,心中倍感任重而道远。我一定要不 断努力学习,做一位勤劳的园丁,把祖国的花朵浇灌得更加艳丽。师范专业实习工作总结3现在回头看这实习的两个多月,给我带来最最深刻的感触的是我的指导老师 伙及园林高中英语组的所有老师。实习刚开始的时候,我的指导老师王祥老师就关切的问我住宿的问题,还问 我有没有课本,在我说没有之后,还给我带来了第一册课本,教参,以及一个文 件袋。我当时觉得心里暖暖的,也暗自庆幸自己跟了一个好老师。在室友们一起 讨论指导老师的时候,我就说出了这些事,她们都羡慕我,让我小小的虚荣心得 到了满足。接下来,我主动提出班主任工作的分担,王祥老师说:这个不要紧, 等你实习快结束时候再进行也可以的。对于我提出帮老师改作业,老师还跟我道 谢,并且说:不是所有作业都需要你改的。这些都让我觉得王祥老师是个体貼实 习生的好老师,不会像传说中的那样奴役实习生。这又让我开心了一把。不过当实习过了三个礼拜,其他的同学都已经不止一次上过讲台,我的老师 还只是让我停留在备课阶段的时候,我的心慌了。我开始在心里责备老师怎么那 么见外,班上的事情不让我插手,课也不准备让我上的样子。一开始老师的好, 在那段时间里都被我否定了。现在想起来,我为自己的这种想法感到很惭愧。我是个心理藏不住话的人,对老师的怀疑,我都跟英诺组的另一个老师谈了。 那个老师特别真祓,对待我们实习生的态度就像是同事,而不是师生。这让我很 喜欢跟她亲近。她告诉我:英语组的老师都有这样的习惯,自己的事情自己做。 即使有实习生,我们也不会麻烦你们做事情飢我们认为你们是来这里学习教学 技巧,而不是来给我们打杂的,所以王祥老师才会事情都尽量自己做。我听了这 些话以后,茅塞顿开,心里对老师的芥蒂就渐渐的消失了。接下来,我主动的和 王祥老师聊天,聊班级和整个园高,几次下来,明显感觉我们的师生关系更密切 了 一些,不像一开始的那样生分。慢慢地,老师就开始告诉我怎么上课,什么时 候给学生上课。在老师第一次通知我m间的时候,我感动的差点没哭出来, 觉得自己终于要熬出头了。在后来的相处中,我和王祥老师就配合得彼默契了。 一个人想要学会什么东西,肯定是要主动跨出脚步的,不可能等着别人上门来指 导你。幸好在三个礼拜后我明白了这个道理,否则我的实习将会以失败告终。这两个多月里,我大部分时间是在一个办公室里办公,亦公室里有很多英语 组的老师,平时一起讨论教学,试卷以及讲课进度。每次我有什么疑问的时候, 他们都很热情的告诉我。如果我对一些答案提出质疑,他们也会认真思考,一起 讨论,从不会觉得我们水平不够,不予理睬。在办公室里,我真的感觉我就是他 们英语组的-份子,我们是合作多年的同事,而不是新来的实习老师。期中考试 结束后的那个晚自习,所有英语组老师都要留下来批改卷子,他们十几个人一起 去吃饭时还不忘叫上我们实习生。当时我不在校内,办公室里一个老师还催促我 的同伴给我打电话,边吃时还不忘问:小伊怎么还没来,快点叫她来。后来我到 了那儿,她还叮嘱我一定要吃饱了再走,不着急改卷子。我真的觉得无比的感动, 无比的温暖。英语组就像一个大家庭,什么事情都是统一战线,什么事情都是大 家-起行动,什么事情都会考虑到所有的组员。这种氛围正是我所殷殷期盼的, 希望我在以后的工作中间,也可以遇到这样好的一个大集体。实习要结束了,英语组的老师们都说彳艮舍不得我们,我们走了以后亦公室都 会不热闹了。我心里也特别舍不得这样的一个大家庭,真希望能这样相互扶持照 顾一直走下去。不过天下没有不散的宴席,我只好带着我对他们的感谢,带着他 们给我的感动,继续向前行。未来教学路上,我期里能遇到如此的-群同伴,与 他们一起携手一直一直地走下去。师范专业实习工作总结4为期六周的实习生活弹指一挥间已经划上句号,在这期间我体会到了身为一 名教师的酸甜苦辣,也让我体会到当一名教师的不容易与肩负的重任。回想起4 月21日当天,年轻的我们捧着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的心来到钢城十*中, 激动不安之情油然而升。一个个沉甸甸的问号,在我脑中盘旋。我不断自问:作 为一个实习生,我能做好当,我能给学生带来一点进步吗?如今,6个星期的实习 工作已结束,我们8位实习生的收获,见证了我们的成长,为我们的实习画上一 个完美的感叹号!在这一个多月中,我感觉我经历了许多,这些从未有过的经历让 我不断进步、不断成长。从开始上课的羞涩拘谨到课堂上的谈吐自如,感觉自己 在一天天的长大,一步步实现从学生到老师的角色转化。钢城十*中给与我太多的 第一次:第一次真正站在讲台上面对着五十五张天真的面孔、第一次与学生面对 面的探计问题、谈心、第一次以老师的角色进行监考、第一次与多位资深老师讨 论交流,共同探讨教学中所遇到的问题现在,现将这六周来的实习工作总结如下:一、生活。时间如涓涓流水缓缓地流过,在这一个多月的时间里留下了许多美好的回忆, 让我们细细品味。在钢城十*中一个多月的实习生活过得很充实,很快乐,也让我 充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。尽管我们八个人来自同班的不同 寝室,在实习前我们也不是非常熟悉,但在六个星期的实习期间,我们几乎毎天 早晨一起等车,一起去学校,一起放学,一起吃中饭,在此期间,我们感觉我们 各自的了解逐渐加深。刚到实习学校时,我们一起打扫收拾我们的办公室,讲一 个本来混盐的化学实验室整理成了一个干净整洁的亦公室,这里记录了我们的欢 笑,我们的忙碌,我们的进步与成熟等等。我们的组长宋乐乐非常的认真负责,在实习期间,她带领我们一起备课,一 起听试讲,一起讨论问题,在我们遇到难题的时候总是想办法一起解决,而且她 也能够以身作则,做好自己的工作,甚至到后来身体不舒服的情况下依然坚持工 作,直到最后一天生病一人赶到学校,她的工作精神真的让我很钦佩,她不愧是 一位认真负责的好组长,其他的组员还有杨帆、张文利、陈静文、张莉、胡恋、 张魁我们-起度过了非常准忘的六周,留下了非常美好的回忆。不管是我们- 起备课讨论,还是一起听课评价,一起讨论各自带的班级,一起在休息时的欢声 笑语等,这些都让人感觉我们真的是一个温馨团结的集体!我们实习队员从一开始 的不熟悉到逐渐的了解,再到现在建立起深厚的友谊,这一切永远都会尘封在我 记忆的深处!彼感谢各位队友与我一起度过这六周的时光,其中的点点滴滴都铭记 于心。实习结束意味着大家要接受另一番现实的考验,希望每一位队友都能坦然地 面对,找到一份好的工作或者考研顺利。我们的指导老师是黄显林老师,班主任 是费运良老师,黄老师对人很热心,对于我们的教学总是给我们很认真的指导, 并将他的一些教学经验传授给我们;费老师将班主任工作的方法、管理班级的方法、 经验都彳艮详细传授给我们,老师们都很热情负责,对我们的工作也彳艮配合,生活 上给予关心,工作上给予指导,我们的成长与进步离不开老师们的帮助,在此特 别要感谢老师们,祝愿老师能够工作顺利,事事如意。二、教学实习。在六周的实习时间里,我主要负责髙二的政治课。髙二不同于其它年级,它 的教学工作复杂而又繁琐,而且还有面临升到高三的压力。在六周的实习阶段, 我讲了四节课,在此感谢指导老师-陈惹老师。她为人亲切热情,她在教学工 作方面提供给我的指导非常多,可以说“竭尽所能”,我非常感谢她!刚来钢城 十*中,她就详细地讲解他们学校学生的学习习惯及学习水平,还告诉我上课应该 注意的事情。在听课中,我个人体会很深。因为陈老师共教2个班级,学生的基础、课堂 的气氛等都有很大的区别,所以在听课的同时,我注意到各个班里学生的不同反 应,作好记录,思考以后我该以怎样的形式在不同班级上课才能达到良好的效果。 这种听课和我们以往的听课不一样,它并不仅仅为了学习老师所讲的知识,还要 去学习老师怎么样讲课,学习如何传授知识,如何控制课堂气氛,如何把握授课 时间,好好驾驭整个班级教学等。听课的时候,我会认真做好听课笔记,听课的 重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分,以吸收老师的优点。每 个老师各有特点,都有值得我学习的地方。难以忘记第一节课,刚好是周
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