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二年级下册折纸动物教学设计 【教学目标】 1、掌握折纸动物的方法,并能运用此方法制作出自己喜爱的动物形象。 2、学会把握动物的比例及外形特点。 3、培养学生保护动物的意识和热情。 【教学重点】 1、启发帮助学生抓住动物形体比例的特点折出动物。 2、学会利用多种材料和方法进行制作和添加。 【教学难点】 培养学生基本了解动物的外形特点和比例关系的能力。 【教学准备】 教学用具:彩纸若干、剪刀一把、水彩笔、双面胶、课件、各种折纸动 物、自己设计的动物园展板。 学生用具:彩纸或包装纸若干、剪刀一把、水彩笔、铅笔、双面胶。 【教学活动】 一、游戏导入 1、欢迎同学们来到美术课堂,同学们喜欢做游戏吗? 师:我们来做一个“看图猜动物”的小游戏,请同学们快速说出你猜到 的动物。 (利用幻灯片出示各种动物剪影) 2、太棒了,同学们猜的又准又快,那你们有什么秘诀吗? 生:根据动物特点和身体形状(板书:特点、外形) 师:请同学们举例说明 小结:只要我们抓住动物的特点和身体形状,就会很容易地分辨出不同 动物。 3、同学们都有自己喜欢的小动物吗?今天,我们学习用折纸的形式表现 自己喜欢的小动物,板书课题: “折纸动物”。 二、初步感知 1、老师做了一些折纸动物,同学们敢不敢来猜一猜,老师描述动物的特 点和身体外形(然后按照比例关系一一展示在黑板上) A、有这样一种动物,它的身体很宽,脖子很短,头上长着一对角,经常 发出“唛”的叫声羊 B、有这样一种动物,它的身体又细又长,人们都说它很狡猾狐狸 3、请学生直观感受作品并尝试描述。 (大象、羊、斑点狗、狐狸、斑马、 长颈鹿等折纸动物作品) 三、方法探究、启发创意 1、看到这么多漂亮的小动物, 同学们想不想自己动手制作一只?课前我 们已经根据示意图练习过,现在再来做一只动物的基本形。 2、找一个学生上台展示细长身形的做法,引导学生发现可以做成狗、狐 狸、毛驴、老虎等动物;老师示范制作比较宽的身形,引导学生发现可 以做成牛、羊、大象、犀牛等动物。通过黑板上的范作,进行小结。 3、根据学生提示,老师现场示范添画奶牛花纹的方法,微视频展示奶牛 制作方法及撕贴方法。小结:运用撕贴画剪的方法,加上耳朵、尾巴, 添画五官、花纹。 四、自主创作 1、请继续完善自己的作品, 小组内尽量多地做出不同形态的动物或者做 成动物一家。 2、强调安全、卫生。 3、教师巡视指导。 五、作业展评 1、动物王国选美大赛正式开始,请同学们展示自己的作品。 2、自评:简单谈一下自己的创意。 互评:选出自己认为最美的动物,给同学提意见,发表不同见解。 师评:结合本课的作业要求和所讲知识谈看法,引导学生从动物特点和 比例特征赏析作品,补充学生自评、互评中的不足。肯定每个学生的作 品,让学生获得成功后的愉悦体验。 六、小结与拓展 1、小结:同学们这一节课不仅学会了如何制作折纸动物,而且还制作了 一个这么漂亮的动物园,同学们喜欢这些小动物吗?我们应该怎样对待 它们? 2、动物是我们人类的好朋友,我们应该爱护它们,共同保护我们美好的 家园。谢谢同学们,下课。
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