08年5月人力资源管理师试题(全)含答案第一部分 、职业道德(第125题，共2s道题)一、职业道德基础理论与知识部分答题指导：该部分均为选择题。每题均有四十鲁选项.其中单项选择题只有一个选项是正确的，多顶选择置有两个或两个以上选项是正确的.请根据题意的内容和要求答置.并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑.错选、少选、多选.则该题均不得分.(一)单项选择题(第18题)l、关于道德的说法中。正确的是( ).(A)道德是处理人与人、人与社会、人与自然关系的特殊行为规范(B)道德是一种理想化的、难以落到实处的行为规范(c)道德是一种人人能够认同.但人人又不藤意身体力行的行为规范(D)道德是一个缺乏共同评价标准的行为规范2、社会主义荣辱观的主要内容是( ).(A)谦虚谨慎.戒骄戒躁，脱离低级趣味 (B)树立正确的权力观、地位观、利益观(c)牢记“两务务必” (D)。八荣八耻。3、建设节约型社会.很重要的一十方面是要求从业人员树立强烈的( ).(A)改革创新观念 (B)节能减捧意识(c)团结协作意识 (D)求真务实精神4、古人所谓“慎独”的意思是( ).(A)人是合群的社会性动物，要加强合作和谐.不能搞单打一(B)人的心灵需要慰籍.要防止出现曲高和寡的状况(c)人在独处时，要谨防发生违背道德要求的意念和行为(D)要树立独立人格意识，防止发生侵犯独立人格的现象5、我国社会主义道德建设的基本原则是( ).(A)集体主义 (B)合理利己主义(c)社会主义 (D)温和功利主义6、企业文化的自律功能是指( ).(A)不断强化从业人员追求利益最大化的动机(B)严格按照法律矫正员工的动机和行为(c)加强制度建设.通过制度建设推动企业行为规范化(D)开展职业纪律教育，增强从业人员豹纪律意识7、某公司奉行“不惜一切为顾客服务”的理念，正确理解的是( ).(A)要不计成本地满足顾客的要求 (B)无条件地满足顾客提出的任何要求(c)一切都是顾客说了算 (D)顾客的满意程度决定企业的命运8、关于打造品牌.正确的说法是( ).(A)只要掌握了高新技术.就能打遗品牌(B)打造品牌.棱心任务是加强广告等嶷体宣传工作的力度(c)员工具有敬业精神和强烈的社会责任感是打造企业品牌的内在力量(D)质优价高才能打造品牌卷册一：职业道德部分 第l页(共3页)(二)多项选择题(第916趣)9、企业文化的功能包括( )。(A)体闲功能 (B)导向功能(c)整合功能 (D)健身功能10、关于职业活动，正确的看法是( ).(A)职业活动与杜会分工密切相关(B)职业活动当中的物质生产活动是人类生存的第一个前提(c)职业活动包含着高尚的内涵，它绝不能作为人谋生的手段(D)职业活动限制了人的自由与发展11、公民道德建设实实纲要指出的职业道德规范包括( ).(A)爱岗敬业 (B)服务群众(c)开拓创新 (D)艰苦奋斗12、下列说法中.属于职业禁语的是( ).(A)“问剐人去” (B)“不知道(c)“我有什么办法。又不是我让它坏的。 (D)“后边等着击”13文明礼貌的具体要求是( ).(A)仪表堂堂 (B)语言规范(C)举止优雅 (D)待人热情14、符合爱岗敬业要求的是( ).(A)慎重选择职业，一旦选择了莱种职业就要踏踏实实干一辈子(B)强化职业责任.严格履行职业责任的规定，不管成文与否(c)提离职业技能，不断学习理论知识。提高业务能力(D)加强职业责任修养，不断锤炼自己的职业意志15、下列做法中.违背诚实守信要求的是( ).(A)甲与乙签订供货台同，后来原料涨价，甲要求提价没有得到同意便中断供货(B)张某答应事某“摆平”赵某.后来张某意识别问题的错误.便借故不干了(c)X厂发货到Y厂，不知何故Y厂迟迟投有收到货物.x厂依合同进行赔偿(D)某女结识某男.后该女发现该男不诚实，于是她采取多种方式愚弄对方16、下列做法中，符台团结互助要求的是( ).(A)工作中相互取长朴短(B)互助即互相帮助，是否要帮助同事要以对方能否帮助自己为前提(C 3以自己的兴趣爱好为标准.要求他人向自己看齐(D做事情多从善良、积极的角度思考问题.树立团队意识二、职业道德个人表现部分(第1725艟)答题指导：该部分均为选择题，每题均有四十鲁选项.您只能根据自己的实际状况选择其中一个选项作为您的答案.请在答题卡上将所选择答案的相应字母涂黑.17、你和某同事同住一室，这天，你回寝室时发现同事的家人来了，你会( ).(A)说明自己只是偶尔回来.借口自己忙.便匆匆离开寝室(B)问候同事的家人.早早离开寝室(c)和同事的家人聊聊天，简短介绍自己和同时相处的情况(D)把同事拉到一边.询问有什么需要自己做的事情卷册一：取业道德部分 第2页(共3页)18、你在上班赶路，遇到一位外地游客向你问路.你解释了半天，对方还是不清楚怎么走，这时你会( )。(A)画个图纸给游客(B)建议他坐出租车(c)让他去找警察帮助(D)说声对不起.告诉对方，自己再耽误时问就会上班迟到了19、同事们在议论领导的缺点，你会( ).(A)不参与议论 (B)劝阻同事不要背后议论(c)向领导委婉转运建议 (D)参与议论20、如果你的某十同事“十一”要结婚，给你发来了请柬。但这位同事与你平日里根少有交往-你会( ).(A)不送任何礼物(B)主动表示祝贺.并且送上自己的礼物(c)说自己假日早就预定回家.发送手机短信向他祝贺(D)仿照别人.送他一份扎物21、自己五音不全，一次.单位搞联欢.几个同事起哄拉你唱歌，你会( ).(A)为了不使自己出丑，赶紧离开现场(B)反复说明自己不会唱歌，劝大家不要使自己难堪(c)横下心，反正唱不好，就尽情地唱吧(D)事先说明情况.请要大家将就着听22、天气预报说“明天白天，晴，风力一、二级”，几位朋友邀你第二天台家外出游览，当大家正兴致勃勃地玩耍时，突然天降大雨。你会( ).(A)谴责天气预报不准确 (B)诅咒天公捉弄人(c)责备自己决策错误 (D)觉得雨中游历别有情趣23.你剐刚来到某个新单位上班.听某同事讲，这个单位的一把手本事不大但脾气不小，大家都不服他.你会( ).(A)感到有点沮丧(B)觉得这个同事挺关心自己，告诉了自己很重要的信息(c)问问同事，为什么这位领导还不下台呢(D)只昕，但并不发表看法24、某同事爱搞恶作剧，虽然没有出格的事情.但也时常令人感到不自在.假如这样的事情发生在你的身上.你一般会( ).(A)不理睬对方 (B)向对方发出警告(c)一笑了之 (D)也拿对方搞点恶作剧25、秋天.虽然阳光依然充足.但爸爸种在院子里的花却有些桔黄了.只有在花茎上长得的几粒果实在微风中瑟瑟抖动。爸爸凝视了许久，说：“天凉了.冬天不远了。”你要对爸爸说的是( ).(A)“是呀，爸爸.天凉了，冬天不远了”(B)“天凉了，爸爸，你要注意换衣服保暖，保重身体”(c)“季节变换，报正常.把那些枯萎的花拔掉了吧，爸爸”(D)“爸爸，你看，花茎上结了许多果实，明年可以多种一些“卷册一：职业道德部分 第3页(共3页)第二部分 理论知识(26125题，共100道题，满分为100分)一、单项选择题(2685题，每题1分.蓑60分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑)26、( )是政府通过调节利率来调节总需求水平.以促进充分就业、稳定物价和经济增长的一种宏观经济管理对策.(A)财政政策 (B)收入政策(c)金融政策 (D)货币政策27、( )是劳动权的核心。(A)择业权和劳动报酬权 (B)就业权和择业权(c)休息休假权和劳动保护权 (D)劳动保护权和职业培训权28、( )不具有法律效力。(A)立法解释 (B)任意解释(c)司法解释 (D)行政解释29，企业资源优势具有( )的特点，企业要不断投入以保持和创新其优势。(A)绝对性和时间性 (B)相对性和时间性(c)绝对性和暂时性 (D)相对性和持续性30、( )与缺勤率和流动率呈负相关.(A)组织效率 (B)组织承诺(c)工作绩效 (D)工作分析3l、现代人力资源管理的三大基石不包括( )。(A)定编定岗定员定额 (B)员工的绩效管理(c)员工的引进与培养 (D)员工的技能开发32、在动态组织设计理论中，( )所研究的内容占有主导地位.(A)静态组织设计理论 (B)动态组织设计理论(c)古典组织设计理论 (D)近代组织设计理论33、( )将矩阵组织结构形式与事业部组织结构形式有机结合起来。(A)模拟分权组织 (B)分公司与总公司(c)多维立体组织 (D)子公司与母公司34、在行业增长阶段后期.为减少竞争压力.企业会采取( )。(A)增大数量战略 (B)扩大地区战略(c)纵向整合战略 (D)多种经营战略35、( )是企业最常用的组织结构变革方式。(A)改良式变革 (B)爆破式变革(c)组织结构整台 (D)突发式变革卷册一：理论知识部分(企业人力资源管理师国家职业资格二级) 第l页(共10页)36、企业组织结构整合的程序包括控制阶段：互动阶殷;拟定目标阶段：规划阶段.排序正确的是( ).(A) (B)(c) (D)37、人员晋升计划的内容不包括( ).(A)晋升意向 (B)晋升比率(c)晋升条件 (D)晋升时间38、编制人力资源规划的核心与前提是( ).(A)人力资源的需求预测 (B)人力资源管理系统的设计(C)人力资源的供给预测 (D)人力资源供求平衡和协调39、定员定额分析法不包括( ).(A)工作定龋分析法 (B)比例定员法(C)劳动效率定员法 (D)人员比率法40、人力资源内部供给预测的方法不包括( ).(A)人力资源信息库 (B)马尔可夫模型(C)管理人员接替模型 (D)回归分析模型4l、销售工作要求执行者能说会遵，秘书工作要求执行者细致周到.这体现了( )原理.(A)个体差异 (B)工作差异(c)人岗匹配 (D)环境差异42、某一涮量坷眷中有一道“你对Java语言的掌握程度如何?”的题，选项为“A精通;B善于;c尚可”.在这里.“精通”、“善于”、“尚可”是指( ).(A)标度 (B)指标(c)标记 (D)标准43、美国教育学家布鲁姆将教育认知目标由低到高分为六个层次，最高层是( )。(A)理解 (B)应用(