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小升初语文必考文言文知识 小升初语文必考文言文知识 小升初,文言文是必考的知识,了解其相关知识,才有利于应对。yuwenmi了文言文知识,欢迎欣赏与借鉴。 1.用作代词 可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。 译为“他”他们)、“它”它们)。 例:策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其义,执策而临之,曰:“天下无马!”马说 2.用作助词 a.结构助词,定语的标志。 用在定语和中心语名词)之间,可译为“的”,有的可不译。 例:小大之狱,虽不能察,必以情。曹刿论战 b.结构助词,宾语前置的标志。 用在被提前的宾语之后,动词谓语或介词之前,译时应省去。 例:宋何罪之有?公输 c.结构助词。 当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时,“之”用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用,译时可省去。 例:予独爱莲之出淤泥而不染。爱莲说 d.音节助词。 用在形容词、副词或某些动词的末尾,或用在三个字之间,使之凑成四个字,只起调整音节的作用,无义,译时应省去。 例:顷之 ,一狼径去,其一犬坐于前。狼 3. 用作动词 可译为“去、往、到”。 例:辍耕之垄上陈涉世家 1.第三人称代词 相当于“他”(们)、“她(们)”、“它(们)”。 例:妻跪问其故。乐阳子妻 2.活用为第一人称 相当于“我(的)”、“自己(的)”。 例:并自为其名。伤仲永 3.在句中表示反问语气 相当于“难道”、“怎么”。 例:其真无马邪?马说 4.指示代词 相当于“那”、“这”之类的词。 例:其人视端容寂,若听茶声然。核舟记 5.指示代词 表示“其中的”,后面多为数词。 例:蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。为学 1.用作介词 表示凭借,译为“凭、靠”。 例:乃入见。问:“何以战?”曹刿论战 表示工具、方式、方法,译为“用、拿、把、按照”。 例:贫者自南海还,以告富者。(“以”后省略介词宾语。)为学 例:策之不以其道。马说 2.用作连词 表示并列、承接、修饰,“以”相当于“而”。 例:新城之上,有池洼然而方以长。墨池记 表示目的,译为“来、用来”。 例:属予作文以记之 岳阳楼记 表示动作、行为产生的原因,可译为“因”,“因为”,“由于”。 例:不以物喜,不以己悲。岳阳楼记 3. 用作副词 译为“已”,“已经”。 例:固以怪之矣。陈涉世家 1.表示对象 译为“对,对于,向”。 例:贫者语于富者曰。为学 2.表示处所 译为“在,从”。 例:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。出师表 3.表示对象 译为“与,跟,同”。 例:身长八尺,每自比于管仲、乐毅。隆中对 4.表示处所 译为“到”。 例:指通豫南,达于汉阴。箕畚运于渤海之尾。愚公移山 5.放在形容词之后,表示比较 一般可译为“比”。 例:生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。鱼我所欲也 1.表示并列 相当于“而且”、“又”、“和”,有时可不译。 例:敏而好学,不耻下问。论语十则 2.表示承接关系 相当于“并且”、“就”,有时可不译。 例:择其善者而从之,其不善者而改之。论语十则 3.表示转折关系 相当于“然而”、“可是”、“却”。 例:人不知而不愠,不亦君子乎?论语十则 4.表示修饰关系,即连接动词和状语 相当于“着”、“地”等,或不译。 例:康肃笑而遣之。卖油翁 5.代词 可译为“你”,“你的”。 例:而翁知我。蔡勉旃坚还亡友财 1.连词 (1)表示承接关系,可译为“就”。 例:居庙堂之高则忧其民。岳阳楼记 (2)表示假设关系,可译为“如果”,“那么”。 例:万众则不辩礼义而受之。鱼我所欲也 例:诚如是,则霸业可成。出师表 (3)表示转折关系,可译为“却”。 例:余则蕴袍敝衣处其间。送东阳马生序 2.表示判断 可译为“就是”。 例:此则岳阳楼之大观也。岳阳楼记 1.代词 (1)指人、事、物、时间、地点等 可译为“的人”、“的东西”、“的事情”、“的原因”等。 例:京中有善口技者。(的人)口技 例:可爱者甚蕃。(的花)爱莲说 (2)在数词后表示几种人、几件事或几样东西。 可译为“个”、“样”、“项”。 例:或异二者之为。岳阳楼记) (3)用在“今”“昔”等时间词后 可译为“的时候”。 例:卿今者才略,非复吴下阿蒙。孙权劝学) 2.助词 用在判断句或陈述句的主语后,表示停顿,不译。 例:吴广者,阳夏人也。(“者”与“也”配合,表判断,不译)陈涉世家 例:北山愚公者,年且九十。(“者”用在陈述句的主语后,表停顿。)愚公移山 1.句末语气词,表判断 可不译。 例:陈胜者,阳城人也,字涉。陈涉世家 2.句末语气词,表陈述语气 可不译。 例:食马者不知其能千里而食也。马说 3.句末语气词,表感叹语气 可译为“啊”等。 例:此诚危急存亡之秋也。出师表 4.句末语气词,与“和”等词对应,表疑问语气 可译为“呢”。 例:若为人佣耕,何富贵也?陈涉世家 5.句中语气词,表示语气的停顿,以引起下文。 例:余闻之也久。伤仲永) 1.疑问代词 可译为“哪里”。 例:且焉置土石?愚公移山 2.句末语气词 相当于“啊”。 例:寒暑易节,始一反焉。愚公移山 1.连词,表示顺接上文 可译为“于是”、“就”。 例:安陵君因使唐雎使于秦。唐雎不辱使命 2.介词,表示动作、行为发生的原因、依据、方式 可分别译为“由于”、“凭借”、“依靠”。 例:高祖因之以成帝业。隆中对 3.介词 可译为“根据”、“依照”。 例:罔不因势象形。核舟记 4.副词 可译为“因此”。 例:因以为号焉。五柳先生传 例:而因以及乎其迹。墨池记 1. 副词 (1)用在动词或数词前,表示动作行为将要发生 可译为“将”,“将要”、“将近”。 例:北山愚公者,年且九十。愚公移山 (2)表示行为的状态 可译为“姑且”、“暂且”。 例:存着且偷生,死者长已矣。石壕吏 2.连词 (1)表示递进 可译为“况且”。 例:且焉置土石?愚公移山 (2)表示让步 可译为“尚且”、“还”。 例:且欲与常马等不可得。马说 (3)表示并列或递进 可译为“和”、“而且”、“并且”。 例:盖余之勤且艰若此。送东阳马生序 1.副词 (1)可译为“竟然”。 例:乃不知有汉,无论魏晋。桃花源记 (2)可译为“于是”、“才”、“就”。 例:乃重修岳阳楼。(于是,就)岳阳楼记 例:乃悟前狼假寐,盖以诱敌。(才)狼 2.判断词 可译为“是”、“就是”。 例:当立者乃公子扶苏。陈涉世家 3.第二人称代词 可译为“你”、“你的”。 例:家祭无忘告乃翁。示儿) 1.句末语气词,表示肯定或判断推测语气 相当于“了”、“啊”。 例:此则岳阳楼之大观也。(啊)岳阳楼记 例:温故而知新,可以为师矣。(了)论语十则 2.句末语气词,表示感叹语气 相当于“了”。 例:甚矣,汝之不惠!(了)愚公移山 3.语气词,表命令或请求 相当于“了”、“啦”。 例:登轼而望之,曰:“可矣。”曹刿论战 1.语气助词 (1)表疑问语气,可译为“呢”。 例:子墨子曰:“然,胡不已乎?”公输 (2)表反问,可译为“吗”。 例:学而时习之,不亦说乎? 论语十则)先生传 (3)表推测,可译为“吧”。 例:览物之情,得无异乎!岳阳楼记 (4)表感叹,可译为“啊”。 例:嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!陈涉世家 2.介词,引出动作行为发出的处所 相当于“于”。 例:醉翁至于不在酒,在乎山水之间也。醉翁亭记 1.与动词结合,组成名词性短语,表示“的人”、“的事物”、“的情况”。 例:此人一一为具言所闻。(“所闻”即“所知道的事情”)桃花源记 2.“所”和“以”连用。 (1)“所以”表示原因,可译为“的原因”。 例:此先汉所以兴隆也。出师表 (2)“所以”表示手段或凭借,可译为“用什么方法”、“用这些来”。 例:吾知所以距子矣。公输 例:所以动心忍性。(“所以”:用这些来)生于忧患,死于安乐 3.与“为”相呼应,构成“为所”的结构,表被动。 例:而二虫尽为所吞。(“为所”可译为“被吞掉”) 童趣 4.用作名词,意思是“地方”、“处所”。 例:欲至何所。宋定伯捉鬼 1.表感叹语气 可译为“啊”。 例:燕雀安知鸿鹄之志哉!陈涉世家 2.表疑问语气 可译为“呢”。 例:禽兽之变诈几何哉!狼 3.表反问语气 可译为“吗”。 例:虽千里不敢易也,岂直五百里哉?唐雎不辱使命 1.指示代词 译为“那”。 例:予观夫巴陵胜状。岳阳楼记 2.f,句首发语词。 例:夫环而攻之而不胜。得道多助,失道寡助 3. 丈夫。 例:夫齁声起。口技 4.成年男子的通称 可译为“人”。 例:荷担者三夫。愚公移山 1.副词 可译为“就”、“于是”。 例:遂逐其师。曹刿论战 2.副词,表原因 可译为“因而”。 例:恐遂汩没。上枢密韩太尉书 1.表示假设 可译为“即使”。 例:虽千里弗敢易也,岂止五百里哉?唐雎不辱使命 2.表示转折 可译为“虽然”。 例:故余虽愚,卒获有所闻。送东阳马生序 1.代词,起
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