最新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库1n. 假定；设想；担任；采取2n. 大气；气氛3v. 贴上，系；附上4 达到，实现；获得；到达 达到；获得；到达5 试图，尝试6 注意地7n. 态度，看法8v. 吸引，引起9 迷人的，有吸引力的10 真的，真正的；可信的，可靠的；有根据的11n. 权威；权力；学术权威； 复数当权者12 自动的；无意识的13 可用的；有空的；可会见的；(戏票、车票等)有效的14v. 唤醒 醒着的15v. 授予，奖给n. 奖品16 意识到的；知道的；觉察到的17 难对付的，棘手的；笨拙的，不灵活的；不顺手的；不优美的18n. 背景19n. 禁令v. 禁止；取缔20 空的；赤裸的，无遮蔽的1a 了解a 了解，掌握与 有共同之处a 有更好的理解中教学课件尽在金锄头文库2in 另外in 除之外3以开始to (插入语)首先；第一1.“一就” 看到黑板上的这个句子。2it it to 只钢笔写起来那么流畅以至于它可以有助于提高我们的书法。3v.is .“让某人最的是”me is hes to 人情况 (2)根据最新颁布的关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见 ，你校举办校园之星(of 选活动，你班李华获此殊荣。请你根据以下提示用英语写一篇短文，介绍李华的综合素质情况。要求：不得逐字翻译；2文中不得出现真实姓名、校名和地名；3词数 100 左右。开头已给出，不计入总词数。an i of of at or of he in in he is in he is he as of 新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库as as he an in of a i an a us.