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高考复习备考中 如何精选有效的 高考历史模拟试题,提 纲,一、怎样才是有效的高考模拟试题? 二、全国卷I高考真题特点是什么样的? 三、全国卷I高考真题为什么要这样命制? 四、如何甄别、筛选高考模拟试题?,与近三年的高考真题越相似质量水平越接近的模拟题对考生来说就越有效。 因为高考真题经过层层的质量把关,保证了其高质量高水平,学生通过近年的高考真题可以感知高考的题型是什么样的,高考的重点在哪里,高考的难度大概是多少,高考的趋势有什么演变规律。教师根据高考真题也能打磨出一些经典模拟试题。,一.怎样才是有效的高考模拟试题?,但是高考真题版本众多,全国卷就有I、II、III;另外还有新高考全国卷;各省市地方卷等。 这些真题不都适合每个地方的高三学生。比如江西考生最近十年就是采用全国卷I,对于江西考生来说最好选取跟全国卷I类似的题目,还要兼顾一下全国卷II、III,尤其是近三年的高考真题。 像其他浙江卷、上海卷等最好慎用,因为其题型、风格、知识点侧重跟全国I卷有很大不同,甚至里面有很多是全国卷I卷已经弃用的题型和考法、考点。,2020年全国高考试卷的种类。 1、全国I卷,2020年高考使用全国1卷的省区包括江西、山西、安徽、河南、河北、湖南、湖北、福建、广东。(其中河北、湖北、湖南、广东、福建2021年高考将采取新高考全国卷) 这些省均为高考大省,教育水平比较高,考生人数非常多,竞争压力非常大,试题难度和区分度较大大,命题质量较高,权威性较强,也是一套极具代表性的高考真题。 2、使用全国II卷的省市包括黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、陕西、甘肃、宁夏、新疆、青海、重庆。(其中辽宁、重庆2021年高考将采取新高考全国卷) 这些省市大都处于东北及西北地区,特别是西北地区,教育水平较弱,是需要国家重点扶持的省区。 3、使用全国III卷省区包括四川、云南、贵州、广西、西藏。 这些省区位于中国的西南地区,除四川外,整体教育水平较差。 三套试题难度也是依次递减,4、自主命题的地区:北京、天津、上海、江苏、浙江。(其中江苏2021年,浙江2023年将采用新高考全国卷) 这些地区经济实力雄厚,教育发达,专家学者众多。其试题也独具匠心、别具一格,与全国卷试题不管是题量、题型还是侧重点等都有很大的不同。 5、使用新高考全国卷:山东(I卷)、海南(II卷)两省。 采用了3(语数外)+3(理、化、生、政、史、地,6选3)考试模式,也是为推行高考改革进行先行先试的地区。命题风格、试题题型都具有前瞻性,也是未来新高考全国卷试题的风向标和重要参考。但由于是单科独立考试,与全国文综卷历史试题不管是题量、题型还是侧重点也有较大的不同。,以上主要提到的是一套经典试题所参考使用的空间区域。 另外,试题对考生是否有效,还要看这套(道)模拟试题的命制水平、难度、风格类型等是否适用于特定学段的学生。 比如试题综合性特强,难度超大,未必适应刚刚入学高一的学生;对教材知识点记忆方面考查过于精细的题目未必适合高考前一个月左右的考生。,于是,我们本次交流的话题是指现高三学生在政史地三科合卷后的文综考试开始到2021年高考前约一个学期的时段内,教师该如何精选有效的高考历史模拟试题。 综上所述,精心研究考生高考所在地(江西)近三年(2018.2019.2020)的高考真题(全国卷I卷),精心选用2021年使用全国I卷区的省份(安徽、河南等)命制的跟全国卷I卷真题风格特点最相似的模拟试题,对现在高三考生复习备考最适宜、最匹配,最有效。,看起来像全国I卷真题 做起来像全国I卷真题 品起来像全国I卷真题,全国卷特别是全国I卷经过长期的积淀,命题科学、严谨、稳定。 近几年尤其今年试题较之以前难度有所降低,但其立德树人、服务选材、引导教学的核心功能不变,其以核心价值、学科素养、关键能力、必备知识为考查内容不变,其以基础性、综合性、应用性、创新性为考查要求不变。 具体而言,全国卷题型题量、高频考点基本固定。,二、全国卷I高考真题有着什么样的特点?,全国卷I文综历史试题考点范围,必修模块(85分),选修模块(15分),全国卷I文综历史试题题量、题型、结构,1.选择题(12道,每道4分,共48分),2.综合性主观题一道(25分) 3.开放性主观题一道(12分),4.选修主观题一道(三选一,15分),选择题十大特点,1. 材料通俗易懂,无语病、无歧义,无阅读障碍。 时空隐形考查,史观灵活运用。 2. 题干言简意赅,设问用词多元,立意高远,选项字数均匀,句式表达严谨,对称协调。 3.“小切口,多视角”,知识点跨度较小,但选项设置上暗含章节间易混淆知识点。(知识还是那些知识) 4. 源于教材,又不拘泥于教材,“题在书外,理在书中”,以全新材料作为情境,解题方法多元灵活。(情境不是那个情境) 5.突出历史核心素养,命题原则主流化、正面化。 合理巧妙植入学术热点,命题趋向前沿化。,6. 整体难度均等,区分度大。不会先易后难,也不会难度过大或过于简单。 7. 突出主干基础知识,重视历史认识轻历史事实,对纯记忆知识点掌握精准度要求不高,不追求覆盖面而追求深度。 8. 思维力度高,逻辑环节多,除了需要理解概念,还需要合理推导主要考考生对知识点的灵活运用。 9. 侧重长效热点和高频考点,但整体布局又注重“冷热兼顾”、“红绿相衬”。 10. 内容编排上注重时序化(古今、中外)和均衡化(中古史/中近现/世界史;政治史/经济史/思想文化史),选择题十大特点,高考选择题命题在相当程度上注重考查考生的通史意识。按照历史的时序性(古代、近代、现代)和区域性特点,对试题进行了精心编排,打破模块界线,构建起了以时间为经、空间为纬,体现人类社会发展进程的通史体系。现有教科书是以专题体例编写的,时空跨度大,跳跃性很强,容易造成考生学习过程中的时间混乱现象。 高考真题在教学内容上,对必修三册均衡考查,政治史、经济史、思想文化史三足鼎立,选择题若某版块内容偏少的,主观题上有所加强。,12个选择题中2431为中国史,3235为世界史。 中国古代史占4道,主要侧重先秦(分封制、儒家思想)、汉(大一统、中央集权)、唐(盛唐气象)、宋(商品经济、重文现象)、明清(区域经济与上层建筑)等朝代;近现代史占4道,近代史主要侧重在近代化探索、抗日战争、现代史集中在过渡时期(尤其一五计划)与改革开放新时期(特别是19781992这一阶段),体现社会转型时期的伟大成就。 世界史占4道,第32题古代史,希腊(民主政治、人文精神)或罗马(法治特色);第3335题近现代史,近代资本主义文明的兴起和发展(文艺复兴、代议制、工业革命;国际共产主义运动、亚非拉民族解放运动、两次世界大战间美苏经济模式探索(经济危机和罗斯福新政;斯大林时期苏联模式),二战后的世界格局(冷战、区域经济发展多极化和全球化等)。,(2018/24.)墨子中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义,对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述,还有机械制造方面的记载。这反映出,墨子 A.汇集了诸子百家的思想精华B.形成了完整的科学体系 C.包含了劳动人民智慧的结晶D.体现了贵族阶层的旨趣 (2019/24.)据学者考订,商朝产生了17代30位王,多为兄终弟及;而西周产生了11代12位王。这反映出 A. 禅让制度的长期影响 B. 王位继承方式变化 C. 君主寿命的时代差异 D. 血缘纽带关系的弱化 (2020/24.)据史记记载,春秋时期,楚国国君熊通要求提升爵位等级,遭到周桓王拒绝。熊通怒称现在周边地区都归附了楚国,“而王不加位,我自尊耳”“乃自立,为(楚)武王”。这表明当时周朝 A. 礼乐制度不复存在B. 王位世袭制度消亡 C. 宗法制度开始解体D. 分封制度受到挑战,(2018/25.) 据学者研究,唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如表2所示。由此可知,这一时期的藩镇 A. 控制了朝廷财政收入 B. 彼此之间攻伐不已 C. 注重维护中央的权威 D. 延续了唐朝的统治 (2019/25.)汉武帝时,朝廷制作出许多一尺见方的白鹿皮,称为“皮币”,定价为40万钱一张。诸侯王参加献礼时,必须购皮币用来置放礼物,而当时一个“千户侯”一年的租税收入约为20万钱。朝廷这种做法 A. 加强了货币管理 B. 确立了思想上的统一 C. 削弱了诸侯实力 D. 实现了对地方的控制 (2020/25.)图为唐代著名画家阎立本的步辇图,描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使臣的情景。该作品体现了 A. 西域风情与中土文化的交汇B. 文人意趣与市井风情的杂糅 C. 艺术审美与史料价值的统一D. 现实主义与浪漫主义的融合,(2018/26.)北宋前中期,在今四川井研县一带山谷中,密布着成百上千个采用新制盐技术的竹筒井,井主所雇工匠大多来自“他州别县”,以“佣身赁力”为生,受雇期间,若对工作条件或待遇不满意,辄另谋高就。这反映出当时 A. 民营手工业得到发展 B. 手工业者社会地位高 C. 雇佣劳动已经普及 D. 盐业专卖制度已经解体 (2019/26.)唐代之前,荆楚民间存在一种祈求丰收的“牵钩之戏”,至唐代称作“拔河”,广为流传。唐玄宗观拔河俗戏诗云:“壮徒恒贾勇,拔拒抵长河。欲练英雄志,须明胜负多预期年岁稔,先此乐时和。”据此可知,在唐代 A. 江南文化成为主流 B. 耕战结合观念深入人心 C. 阳刚与力量受到推崇 D. 诗歌以描写宫廷生活为主 (2020/26.)北宋时,宋真宗派人到福建取得占城稻三万斛,令江淮两浙诸路种植,后扩大到北方诸路;宋仁宗时,大、小麦被推广到广南东路惠州等地。南宋时,“四川田土,无不种麦”。这说明宋代 A. 土地利用效率提高B. 发明翻车提高了生产力 C. 区域经济发展均衡D. 民众饮食结构根本改变,(2018/27.)图中的动物是郑和下西洋时外国使臣随船向明政府贡献的奇珍异兽。明朝君臣认为,这就是中国传说中的“麒麟”。明成祖遂厚赐外国使臣。这表明当时 A.对外交流促使中国传统绘画出现新的类型 B.朝廷用中国文化对朝贡贸易贡品加以解读 C.海禁政策的解除促进了对外文化交流 D.外来物品的传入推动了传统观念更新 (2019/27.)明中后期,大运河流经的东昌府是山东最重要的棉花产区,所产棉花多由江淮商人坐地收揽,沿运河运至江南,而后返销棉布。这一现象产生的主要因素是 A. 交通方式的变革 B. 土地制度的调整 C. 货币制度的改变 D. 地区经济的差异 (2020/27.)清代,纂修宗谱成为一种普遍的社会行为,每部宗谱均有族规、家训,其内容主要包括血缘伦理、持家立业、报效国家等。这表明,宗谱的纂修 A. 反映了科举制度的导向作用B. 体现了儒家思想观念 C. 维持了士族家庭的血统纯正D. 确立了四民社会结构,(2018/28.)甲午战争时期,日本制定舆论宣传策略,把中国和日本分别“包装”成野蛮和文明的代表,并运用公关手段让许多欧美舆论倒向日方。一些西方媒体甚至宣称,清政府战败“将意味着数百外人从愚蒙、专制和独裁中得到解放”。对此,清政府却无所作为。这反映了 A.欧美舆论宣传左右了战争进程 B.日本力图变更中国的君主政体 C.清政府昏庸不谙熟近代外交 D.西方媒体鼓动中国的民主革命 (2019/28.)下表川沙县部分名人简历表 表是19世纪末20世纪初毗邻上海的川沙县部分名人的简历,说明当时国内 A. 科举取士转向选拔实务人才 B. 传统社会结构受到冲击 C. 儒家的义利观念被抛弃 D. 新式工业在经济中居于主导 (2020/28.)1876年,英国传教士在上海创办的格致汇编设有“互相问答”栏目,其中大多问题是从读者的兴趣、关注点出发的。各类问题所占比例如表1所示。 表1 格致汇编“互相问答”栏目各类问题所占比例 据此可知,当时 A. 中体西用思想的传播受到了抑制B. 中外交汇促进维新思想深入发展 C. 西学传播适应了兴办实业的需求D. 崇尚科学成为了社会的主流思潮,(2018/29.)五四运动后,出现了社会
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