小荷班班级文化建设方案 荷花是圣洁的代表，出尘离染，清洁无瑕，有迎骄阳而不惧，出淤泥而不染的气质。所以荷花在人们心目中是真善美的化身，吉祥丰兴的预兆，也是友谊的种子。故而有出淤泥而不染，濯清涟而不妖的高尚品质作为激励自已洁身自好的。 作为小荷班成员，在学习中得像荷花的茎一样不蔓不枝、独立自主；在合作展示的时候，尽管是荷叶，但要用碧绿衬托出荷花娇美的粉红；在生活中，更要像荷花一般出淤泥而不染；在交往中，要如荷花一样友好相处，作友谊的象征。 1、第一阶段认识荷花 通过资料、图片等内容搜集，让学生在低年级段对于荷花的样子及生长环境有初步的了解。 2、第二阶段画荷花 与美术课相结合，让孩子在对荷花有充分了解之后，可以描绘荷花，还可让孩子用彩色卡纸粘贴荷花，并将孩子的作品张贴于教室。 3、第三阶段读荷花 建立小荷集（积累本），积累有关描写荷花的诗句或美文，并了解相关作者。及时将意义深刻的句子打印张贴。 4、第四阶段赞荷花 深入了解荷花的高贵品质，并认识具有荷花品质的名人。 5、第五阶段写荷花 在对荷花相关文化有了一定积累之后，知道孩子写与荷花有关的文章，并进行评比展览。（还可将学生作品作为小荷集的后续内容。） 模板,内容仅供参考