1课题10钦差大臣导学案课型 新授 课时安排 2 课时 备课时间 2014-4-9执笔 林长华 审核 黄芬 上课时间 2014-4-10学习目标1了解俄国官场的腐败。2学习人物个性化的语言。学习重点 学习人物个性化的语言。学习难点 根据剧中情节和人物性格特点推想故事的发展学习过程学习内容 学习活动 二备一、预习1给下列加点字注音。钦差（ ）俏皮（ ）官衔（ ） 爵位（ ）肆无忌惮（ ）2根据词语解释写出相应词语。千年也难碰到一次。形容机会非常难得、可贵。 （ ）时间到来，命运也随着好转。 （ ）纠缠个没完。 （ ）由皇帝派遣，代表皇帝出外办理重大事件的官员。 （ ）任意妄为，没有一点儿顾忌。 （ ）为了迷惑群众而捏造消息滋生事端。 （ ）形容搅扰得很厉害，连鸡狗都不得安宁。 （ ）搬弄是非，引起纠纷。 （ ）举止活泼或说话有风趣。 （ ）二、导入新课1作者介绍：果戈里（18191852）俄国 19 世纪前半叶最优秀的讽刺作家、讽刺文学流派的开拓者、批判现实主义文学的奠基人之一。他出生于乌克兰一个地主家庭，在彼得堡当过小公务员，薪水微薄，生活拮据，这使他亲身体验了“小人物”的悲哀，也目睹了官僚们的荒淫无耻，贪赃枉法、腐败堕落。19 世纪的俄国是一个充满社会矛盾和斗争的时代，一方面以农奴制度为基础的封建专制在拼命地苟延残喘，一方面缓慢但是向前发展的资本主义经济基础上革命民主主义，使得阴云密布的天空出现了充满希望和活力的新时代的曙光，代表作钦差大臣无情地嘲笑了俄国封建官僚社会的丑态。2剧情简介：饮差大臣）描写了一个偏僻的城市，以市长为首的一群官吏听到钦差大臣要来视察，个人惊慌失措，竟将一个过路的贵族子弟赫列斯达科夫当作“钦差大臣” ，对他百般奉迎，拼命贿赂、拉拢。而这位贵族子弟是个纨绔子弟，赌博输光了钱，正躲在旅馆里无计可施。于是闹出了种种笑话。正当市长把自己的女儿许配给这“钦差大臣” 。以为可以到京城去做大官时，传来了真的钦差大臣到达的消息。课文节选的是第八场和结尾部分。作品揭露了沙皇专制制度下，形形色色官僚的丑恶与腐败，反映出俄国官僚阶层贪赃枉法，谄媚钻营，卑鄙庸俗等本质特征。因此成为俄国现实主义戏剧史上的一座里程碑。三、学生分角色朗读表演四、探究1请画出赫列斯达科夫在信里对市长及其他官员的评价，嘲讽。（1）市长：（2）邮政局长：2（3）慈善医院主任：（4）督学：（5）法官：2果戈里以卓越的现实主义手法，刻划了一系列俄国官僚的典型形象，全剧有正面人物吗？讨论并归纳：3试分析一下赫列斯达科夫是一个怎样的形象？有什么典型意义？学生讨论并归纳：4剧中人市长是一个怎样的人？作者揭示了他怎样的性格特征？学生讨论交流并归纳：5市长和官员得知上了假钦差的当后有什么表现？真钦差到了后，他们又将有怎样的表现？学生讨论交流归纳：五、小结钦差大臣这部剧是以普希金所提供的一件趣闻为情节基础，将俄国官僚社会的丑恶和不公正集中在一起， “淋漓尽致地进行嘲笑” 。赫尔岑赞誉它是迄今为止“最完备的俄国官吏病理解剖学教程。 ”作业布置1课后练习二。2课外阅读果戈里整部钦差大臣 。教学后记