2011-2012 年度八年级物理期中试卷（总分：100 分 时间：90 分钟 ）一、填空题（ 28分 ）1、物理学是一门有趣的科学，它是研究_、_、热、电、力等形形色色的物理现象，同时物理学是一门以观察、_为基础的科学。2、在我们的教室内，听老师讲课，老师的讲话是靠_振动产生的，其声音是由_介质进行传播的，最后传入我们的_中，我们就听到了老师的讲课声。一些失去听觉的人可以利用_来听声音，据说音乐家贝多芬耳聋后，就是用牙咬住木棒顶在钢琴上听自己的演奏声。3、震耳欲聋反映了声音的_很大；声音刺耳反映了声音的_很高；我们能够分辨出各种不同乐器的声音，是因为它们的_不同4、蝙蝠通常只在夜间出来活动、觅食，但它们从来不会撞到墙壁、树枝上，并且能以很高的精度确认目标。实际蝙蝠在夜间飞行时会发出_来辨别是否是食物的，蝙蝠采用的方法叫_，后来科学家根据这一原理发明了_，请你再举一例利用此原理的实例_5、下图 1 中的甲、乙、丙三图都是为了防止噪声而设置的，从图中可以看出甲图是在_防止噪声的；乙图是在_防止噪声的；丙图是在_防止噪声的。甲 乙 丙图 16、古诗词中有许多关于光的诗句，请你欣赏：“举杯望明月，对影成三人” 。这里的三人其中一“人”是由于光的直线传播形成的是_;由于光的反射形成的是_;“潭清疑水浅”说的是_现象；“池水映明月”中说的是_现象。7、请用光学知识解释下列现象：张明从平面镜中看到了李华，李华也能看到张明，其原因是_，看电影时，从各个方向观众都能看到同一个画面，这是利用了_的知识。8、太阳光通过三棱镜后，能分解成各种颜色的光，如果要想看到七种颜色的光，需用_来承接；如果这七种颜色的光都看不到，只能用_承接，若用红屏承接，能看到的光是_色光。9、远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，这说明声能够传递_，外科医生可以利用超声振动击碎人体内的结石，这说明声波能够传递_。二、选择题（ 33 分 ） 10、下列有关声现象的说法正确的是（）A.在城区禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声B.蝙蝠的视力很差，它通过接收自己发出的超声波的回声来探测周围的物体C.弹拨的钢尺振动得越快，发出声音的响度越大D.打雷时我们先看到闪电后听到雷声，是因为闪电比雷声先发生11、有关声音的传播，下列叙述正确的是A、声音的传播需要介质 B、声音在空气中的传播速度比光速快C、声音在真空中传播速度最快 D、人耳能直接听到次声波和超声波12、往保温瓶里灌开水的过程中.听声音就能判断壶里水位的高低，因为( )A.随着水位升高，音调逐渐升高 B.随着水位升高，音调逐渐降低C.灌水过程中音调保持不变,音响越来越大 D.灌水过程中音调保持不变,音响越来越小13、通过对“声现象”的学习，你认为下列说法中正确的是A只要物体振动就一定能听到声音 B“声如洪钟”说明声音的音调高C，在校园内植树可减弱校外传来的噪声 D超声波的频率很低，所以人听不到14、关于声现象的下列说法中，正确的是（ ）A声音在不同介质中的传播速度相同 B如果音调和响度相同，声音我们就无法分辨C只要物体在振动，我们就能听到声音 D一切发声的物体都在振动15、下列说法中正确的是（ ）A地震发生时水塘内的鱼恐慌极了，争着跳离水面，说明水能传播地震波B雨滴落在地面会发出声音，说明物体不振动也可以发声C下雨时搜救人员很难听清废墟中幸存者微弱的呼救声，说明幸存者的呼救声是噪声D.帐篷里的小王用纸团塞着耳朵睡觉，是为了阻断噪声的传播16、人对远处大声讲话时，常用双手在嘴边围成喇叭状，这是为了（） A.增大说话频率 B.增加传入对方耳朵的声音的响度C.改变讲话的音色 D增大讲话人的肺活量，使人更易讲话17、如图 2 所示是小明同学用激光灯从空气中射向水中的照射的光路图，由于小明一时疏忽，忘记将光路图中的箭头标上，同时也没有标出界面的两部分介质，由图可知，你认为应该是（ ）A、上面是空气，是入射光线，是折射光线B、上面是空气，是入射光线，是折射光线C、下面是空气，是入射光线，是折射光线D、下面是空气，是入射光线，是折射光线18、如图所示，是声音输入到示波器上时显示的波形。以下说法正确的是（ ）A甲和乙音调相同，乙和丙响度相同B甲和乙音调相同，乙和丙音色相同C甲和丁音调相同，乙和丙响度相同D甲、乙、丙、丁音调和响度都相同 19、下列说法中不正确的是（ ）能够利用强超声波对金属内进行探伤在建筑方面，设计、建造大厅礼堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑利用超声波能够预测地震、台风和侦察大气中的核爆炸D.街头设置自动噪声监测仪可以监控噪声污染20、一种新型锁声纹锁只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是（ ）A音调 B响度 C音色 D声三、实验设计题(6分+6分=12分)21、在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，界面 图 2O经过和同学们讨论提出了以下几种猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表 2 所列 4 种规格的琴弦，进行实验(1)、为了验证猜想二，应选编号 的两种规格的琴弦进行实验(2)、在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表 2 中的数据填全，表 2 中的位置所缺数据是 (3)小明在这个探究实验中，采用的研究方法是 22、分析下列声学实验现象，回答：分别说明了什么问题？实验一：使正在发声的音叉接触水槽中的水，发现溅起水花。实验二：吹笛子时，手按住不同的孔会发出不同的声音。实验三：在钢管的一端敲击一下，在另一端能听到两次声音。实验一说明： 实验二说明： 实验三说明： 四、综合题（共计 23 分）23、 （3 分）推理是物理学中研究问题经常用的一种方法，例如在“研究声音的传播”实验中，现有的抽气设备总是很难将瓶内的空气全部抽走，在这种情况下，你是怎样通过实验现象得出“声音不能在真空中传播”这一结论的?24、 （10 分）如下图所示，某小组用甲、乙两个相同的蜡烛、透明玻璃板、刻度尺等器材探究“平面镜成像的特点” 。他们在实验中发现，无论怎样移动点燃的甲蜡烛，在玻璃板的另一侧都可以使乙蜡烛与甲蜡烛的像完全重合。他们进一步测量了两蜡烛到玻璃板之间的距离，记录数据如下表所示。 距离次数甲蜡烛到玻璃板的距离/cm 乙蜡烛到玻璃板的距离/cm1 13 132 14 143 15 15根据实验现象和实验数据，你可以得出的结论有：（1）用透明玻璃板的目的是：_；（2）平面镜所成的像是_（选填“实”或“虚” ）像；（3）平面镜所成的像与物体的大小_（选填“相等”或“不相等” ） ；（4）像和物体到镜面的距离_ （选填“相等”或“不相等” ） ；（5）物体逐渐远离平面镜时，它的像_ （选填“变大” 、 “变小”或“不变” ） 。25 （10 分、每空 1 分，方法 2 分）小明利用光具座、凸透镜、蜡烛、火柴、光屏，做“探究凸透镜成像的规律”的实验（1）一束平行光线经过凸透镜折射后的传播方向如图甲所示，由图可知，此透镜的焦距为_cm；（2）用该凸透镜做实验。如图乙光具座上有 A、B、C 三个滑块用于放置凸透镜、光屏或蜡烛，其中在 B 上应放置：_；（3）当烛焰距凸透镜 40cm 时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的_、_的_像（分别填写“倒立或正立” 、 “缩小或放大” 、 “实像或虚像” ） 。_就是利用这一成像规律工作的（填光学仪器） ；（4）实验中发现光屏上成像如下图，请你分析造成这种现象的原因并提出解决方法：（5）接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边，然后前后移动光屏，他_ （填“能”或“不能” ）在光屏上看到完整的像；（6）在研究凸透镜成像的实验中，保持图中凸透镜的位置，那么 a、b、c、d、e 各点中_点是成实像和虚像的分界点。五、计算题（4 分）26、 （1）某一汽车停在在离山崖 340m 远的地方鸣笛，问它鸣笛后多长时间能听到回声？（2）若汽车以 20m/s 的速度驶向山崖，鸣笛后 1.5s 听到回声，则汽车鸣笛时距山崖多远？ (空气中的声速为 340m/s)八年级物理参考答案一、 填空题 1.声、光、实验 2.声带、空气、耳朵、骨传声 3.响度、音调、音色 4.超声波、回声定位、声呐、B 超 5.声源处、传播过程中、人耳接受处 6. 人的影子、酒杯中的像、折射、反射 7. 光路的可逆性、漫反射 8. 白屏、黑屏、红光 9.信息、能量二、 选择题 10.B 11.A 12.A 13.C 14.D 15.A 16.B 17.A 18.A 19.C 20.C三、 实验设计题 21.(1)A、C (2) 55 (3)控制变量法22. 声音是由于物体的振动而产生的（或发声体正在振动）；管乐器的音调与振动空气柱的长短有关；声音在固体（钢铁）和气体（空气）中的传播速度（快慢）不同四、综合题 23.随着瓶内空气的不断抽出，瓶外听到的音乐声越来越小，由此可以科学推理（设想）瓶内没有空气为真空时瓶外就听不到声音了，于是得出“声音不能在真空中传播”的结论24. （1）透过玻璃板找到像的位置，或便于确定像的位置（合理即可） ；（2）虚；（3）相等 ；（4）相等；（5）不变25 （1）15；（2）凸透镜；（3）倒立、缩小、实像，照相机（4）蜡烛火焰的中心、凸透镜的光心、光屏的中心不在同一高度上，上移光屏。 （措施合理即得分） ；（5）能；（6）e五、计算题 （1）2S; （2）270m