专题三文言文阅读专项训练三课外文言文阅读(一)言志(2016年柱林市)论语颂渊.季路*侍“。二日:“标*各言尔志9二路日:“悦车马、衣轻裘“,与朋友共,敦之而无憾“颂洪日。“悦无伐“普,无施“劳“子路日:“愿闻子之志“子日:“老者安之,朋友信之,少者怀之“【注释10本文是论语)一书中(公治长)篇的“颂渊“章,标题系缉选者所加。颜渊.季路:孔子的两个学生,季路即子路。佩:古代后输陶从在聪长者之室叫做佳。回查:何不。轻裂:轶暖的皮祉。博;违惟。伐:夺耀。施:表白。1.下列加点词语解释有误的一项是(A袁各言尔忍(助词,无义)B衣轻裘(名词活用为动词,穿)C敞之而无憾(弄坏,使.破旧)D,无施劳(功劳).下列句子中“之“字的用法,不同于其他三项的是()A.属于作文以记之B愿闻孔之志C.策之不以其道D万钟则不辨礼仪而受之3.请将“老者安之,朋友信之,少者怀之“一句翻译成现代汉语。.“言为心声“,本篇虽只写了孔子师徒三人的简短对话,卵可由此窥见他们不同的心志。请结合文中内容简析其中一个人的性格特点。r【参考译文颊消和子路侍立在孔子身旁。孔子说:“何不|各自说一说你们的志厥3“子路说:“愿将我乘的车马、窑的皮衮和朋友共同享用,即佩弃坝了,我也不感到造馏。“颜渊说:“我希望不夸耀自己的长处,不表白自己的功劳。“子路又说:“(我们)希望听听您的志脱。“孔子说:“对于年老的人,要使他们生活得安逸;对于朋友,要对他伴诚信;对于年轻人,要保护(爱护.关怀)他们“(二)(2016年绵阳市)汉中程文矩妻者,同鄢李法之妲也,字稿姜。有二男,而前委四子。文短为安众*令,裕于官。四子以母非所生,憎鳃日积,而稽娆懋爱温仁,抚字“益隆,衣食资供贼兼倍所生。或谓母日:“四二不孝甚奕,何不别居以远之2“对日;“昊方以义相导,使其自迁善也。“及前委长二兴逼症甚重,母悴隐自然,亮调药腐,恩情笃“密。兴病恶,呼三符谓日:“继母憎仁,出自天受。吾兄弟不识恩其,心如禽暖。蛭母道益隆,我等过恶交已深奂1“选将三帕谌南郑狱,陈母之德,状已之过,乞就刘。县言之于鄱,鄙守表彰其母,免除徵役,造散四于,令其修革。自后训导情明,并为良士。稿姜年八十余升。临终敏诸二日:“吾弧伯度,乃奚达之士。所言薄荣,其义至奂。今吾去,令汝等遮承,勾与俗同,增君之索“诸子奉行芸。(选自后汉书,有剜节)A俭其自迄啧也:B或谓母日或:或者或许C状已之过过:错误,过失D.临终救诺子日,救:和令、训语.下列各句中,加点词的意义和用法相同的一项是()A.文矩为安众令向吾不为斯役B四二以母非所生以此遂之,不亦厚乎C而穆姜慈爱温仁永州之野产异蛇,黑质而白章D.坤母道益隆蛎人有百手,手有百指.把文中画槲线的句子翻译成现代汉语。(四子不孝甜奂,何不别居以远之?(2)音兄弟不识恩养,心如俞明。4在这篇文言文阅读材料中,作者选取了哪儿件事来表现程文矩妻的美德?【参考译文汉中程文矩的妻子,是汉中李法的始妩,字穗姜。有两个儿二,而前妻有囚个儿子。文短做安众令,死在官位。四个儿子认为母林是后母,悖恨并蚊弈后母的心怡趣来越重,可是穆姘憎爱温和,抚其更加尽心,衣食资财供给都比栗生儿子加倡。有人对母说:“四个狡子不孝得依,为什么不叫他们另外居佰来疏远他们一些“算湾“我正用义来引导,让他们自己取好唠.“后米前娅的大儿子程兴生病很厉客,后母肌心不安,根自调理药和腐食,恩情极厚。程兴病了许久才威,于是把三个弧弧叫来说道“继母慈祥仁爱,出自本能天摒。我们兄弟不知道孝版,是禽兽心肠。蛭然母爱更厚,我们的过恬也很深了“于是将三个弗弟送进南郑牢献,说明母之怡德,也诉河自己的过头,请求处以刑罚。县官报告鄢守,鄢守表彰其母,免去他家的差役,造散四个儿子回家,准许他们改汝自新。从此以后训导更加明白,都成为品德高尖的人。穆姘八十多岁时去世。临死前,她吩咐儿子们说。我弟帚李伯度,是个见识通达的人。他对源藕的论述,渡理很精深了。现在我死后,你们必须遵守乔承,不要与世俗混同,增加我的负担。“儿子们都烨着娃的话去做。(井)(2016年天门市)樊姬,楚国之夫人也。楚庄王“罕朝而晏“,问其故。序王日:“今旦与赞相语,不知日之晏也,“樊姬日:“贤林为谁?“王日;“为度丘子,“案姬拙口而笑。王间其故,日:“始干得执巾梅“以侍王,非不欲专资擅爱也,以为伤王之义,故所进与姜同位者数人奂。今度丘二为相十数年。未尝进一贤。知而不进,是不悦也;不知,是不智也。不惠不智,安得为贤?“明日朝,王以樊姬之言告度上子,度丘二稽首日:“如樊姬之言“于是辞位而进孙叔教。孙叔教相楷,国窗兵强,庄王华以霸,桐姬与有力焕。(选自新序校释,杂事9【注释10落庄王:春秋时萱国君,号称春秋五霸之一。)晏:晚。巾格:泛指盟沈用具。