扇形统计图,人教版六年级数学上册第六单元,1、我们学过哪些统计图？,复习,条形统计图和折线统计图,2、这些统计图各有什么特点？,1、条形统计图较容易看出各种数量的多少。,2、折线统计图能清楚的表示出数量增减变化的情况。,1、填空： 画一个半径为3厘米的圆，圆周角为（ ）度。,2、计算：,360度的15%是多少？,120度的70%是多少？,360,36015%=54,12070%=84 ,从条形统计图中，我们可以清楚地看出同学们喜欢每种运动项目的人数。,如果要更清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，可以用扇形统计图表示。,30,你认为图中的各个百分比是如何得到的？所有的百分比之和是多少？,我们知道扇形的大小是由圆心角决定的，图中各部分扇形的圆心角的度数是由什么决定的？你会算出来吗？,想不想自己画出一个扇形统计图？,（1）各项目人数占总人数的百分之几？,从条形统计图中我们可以算出六（1）班总人数是40人。,乒乓球：1240=30% 足 球：840=20% 跳 绳：640=15% 踢 毽：540=12.5% 其 它：940=22.5%,（2）各个扇形圆心角的度数：,乒乓球：36030%=108o 足 球：36020%=72o 跳 绳：36015%=54o 踢 毽：36012.5%=45o 其 它：36022.5%=81o,六（1）班最喜欢的运动项目统计图 2005年10月制,我们可以用扇形统计图来表示各部分数量与总数之间的关系。,这样的统计图叫做扇形统计图。,扇形统计图的优点是很容易看出各部分数量同总数的关系。美中不足的是不能清楚的反映各个数量的多少。,1.收集数据，整理数据。 2.计算各部分占总体的百分比。 3.计算各个扇形的圆心角度数。 4.写出统计图的标题，借助圆规和量角器完成扇形统计图,并在各扇形内注明名称和百分比。,制作扇形统计图的方法：,做一做,水分：25087%=217.5（g） 蛋白质：2503.3%=8.25（g） 脂肪：2504%=10（g） 乳糖：2505%=12.5（g） 其他：2500.7%=1.75（g）,做对的同学表扬,练,习,二,十,一,下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格的有3人。请你算出各种成绩的人数填入统计表内。,我们学过的统计图有哪些？他们都有什么特点？,条形统计图,折线统计图,扇形统计图,名称,特点,可以直观的反应各部分数量的多少,可以反应出数据的变化情况,看出各部分与总量的关系（百分比）,比较三种统计图,折线统计图,扇形统计图,条形统计图,谢谢聆听,