工艺技术缝制工艺教案工艺技术缝制工艺教案 教学过程一 ： 制作工具展示和 用途讲解 1 小剪刀 小纱剪 大剪刀（12#） 2 软尺 3 锥子 4 镊子 5 划粉 6 记号笔 7 梭壳梭心 8 缝纫线 二 ： 服装机械的种类， 用途介绍 (一)种类介绍 1、准备裁剪阶段 ： （验布机、预缩机、 断料机、 裁剪机、 粘 合机、打码机） 2、 缝制阶段 ： （平 车、 锁眼机、 钉 扣机、 包缝机、 绷缝机、 坎车、 花边机、 曲牙机、 滚领机 3、整烫阶段 ： (电 热蒸汽发生器、 熨 斗、 吸风烫台、 吸线机、 检针机) （二）平车 1 种类：家用、 工业用、 服装行业 用 2 工业用平缝机 的结构 1）组成 机头、 工作 台、 机架 （2）其它部件 机针：以针号 表示粗细 918 根 据面料厚薄不同选 择 梭芯：穿底线 梭套：与梭心 配套使用 专用件： 导向 压脚、 单边压脚、 嵌线压脚、 卷边压脚、 镶边器 3 操作方法 坐姿自然、挺 身平稳,、鼻子中心 对正针杆五指自然 并拢，两手平放正前 方，左手在前、 右 手在后（视工作情况 而定） 脚的位置 ： 右脚在前、 左脚在后、启动时右 脚脚掌轻踏脚踏板, 停止时左脚轻踏、 用脚的力度控制平 车车速度的快慢。 （三）包缝机 又名拷边机、 拷克机、 边缝机、 切边机、花边机等。 类型： 单线、双线、三 线、 四线、五线 用途： 包边： 将布料 毛边包起， 防止脱散。 包缝： 双层缝 合。 四线联缝：在三 线的基础上加固。 五线平包联缝： 在四线的基础上加 一条链缝加固。 三：缝纫实训室操作 安全规程学习： 课后作业 教学后记学生刚刚从义务教 育阶段接触到职业 教育，对自己的职业 前途充满幻想 这时候的启蒙教育 正是关键之时，务必 要让学生喜欢自己 的专业，要有一定的 职业幻想，但教师又 必须帮助学生掌握 这个度，因为学生刚 开始信心百倍，但遇 到困难会很快就放 弃，如何能持之以恒 这就是教师现阶段 必须要解决的问题。 素质教育 职业道德教育之忠诚教育 忠诚的定义： 指对所工作的单位以及从事的岗 位真心诚意 尽心尽力 没有二心。 有这样一句话：“要想学会做事必先学 会做人”这就说明了学会做人于我们每个人 除了学习知识和技能以外的重要性。这也是 我们每个社会中的人现在必须要具备的能力。 学习的目的： 培养学生诚信 守信和服从 的职业道德。 培养学生对自己工作的企 业单位的忠诚。 培养学生对自己所从事的 岗位的忠诚。 培养学生职业操守， 不出卖 不泄露企业的任何秘密。 课题第二节手缝工艺 教 学 目 的 学习手针的 教 学 重 点难点 缝型的熟练掌握 教 学 时 数 8 课时 素 质 教 育 敬业 教 学 过 程 一、基本手针工具的种类 与使 用方法 常用工具 顶针：手缝工艺辅助工具 线：常用品种有，棉 麻 毛 丝 混纺及各种化纤线 镊子 锥子 剪刀 手针：常用手针为 6 7 由 1-12 号组成，实用不同面料，由 粗到细 12# 帆布面料 3-4 锁眼钉扣 5-6 一般毛料 7-8 一般薄料 9-10 丝绸面料 11-12 软薄面料 线：常用品种有，棉 麻 毛 丝 混纺及各种化纤线 顶针：手缝工艺辅助工具 剪刀： 二 、 手缝工艺的基本方法步 骤 1 穿针，引线：左手拇指， 食指捏针，中指将针抵住，右手 拇指，食指捏线，使线穿入针孔 2 打线结： 起针结：右手拿 针，左手拇指和食指捏住线头，并 将线在食指上绕一圈， 将线头转入 圈内，拉紧线。 止针结：左手拇 指和食指离开止针 3CM 左右， 把线 捏住，用右手将针套进缝线内，抽 出针，把线圈打到止针处，左手按 住线圈， 使结正好扣紧在不布面上。 3 捏针：右手拇指和食指捏住 缝针中段， 中指中节套顶针抵住针 尾。 三、手缝针法 1 拱针 2 回针 3 顺勾针 4 杨树花针 5 打套结 6 明缲针 7 暗缲针 8 三角针 9 缭针 10 线袢 11 绕缝 12 锁眼 13 钉钮扣 14 钉钩袢 课 后 作 用各种缝型自由设计图案完成一 业张 30cmx30cm 的手工作业。 教 学 后 记 通过手针工艺的教学能提高学生 的学习兴趣， 学生自己设计制作手 工作业之后会产生一定的成就感， 更加激发学生学习服装缝制工艺 的积极性。 课题第三节机缝工艺基础与训练一 教 学 目 的 1 熟悉电动缝纫机的性能特点 2 训练学生手 眼 脚的协调性 教 学 重 点难点 1学生能随意控制缝纫机的正常运 转 2 能控制机器转速的快慢 教 学 时 数 素 质 教 育 服从与安全教育 教 学 过 程 一、空车训练 在控制电动缝纫机进行缝制时， 脚 控制离合器，手控制布片，眼要观 察机缝的正确位置， 几个动作几乎 同一时间发生，需要高度配合，否 则缝制品会不合格， 且缝制速度无 法提高 所以初学者需要先进行空车运转 练习，然后进行空车缉纸练习，较 熟练后再进行引线缉布练习。 、空车运转训练 空车运转前应扳起手动抬压脚扳 手，避免压脚与送布牙的摩擦。然 后坐正， 把双脚放到缝纫机踏板上， 踏动脚踏板，进行慢转，快转，随 意转的空车练习，直至操作自如。 、空车缉纸训练 在较好的掌握空车运转的基础上， 进行不引线缉纸练习，先缉直线， 后缉弧线，然后进行各种转折线， 断点线的练习。 直线 断点线 转折线 弧线 要求：做到纸上针孔整齐，直线不 弯，弧线圆顺，短针迹或转弯不出 头。 二、 机缝操作基本要求 左手向前推送上层衣片， 右手拉 紧下层衣片， 缝制时可以借助镊子 钳控制松紧， 使衣片在缝制过程中 始终保持松紧一致，长短一致，不 起涟形。 机缝起落针根据需要缉倒回 针， 断线只要不在重要部位可重叠 接线，但不可出现双轨。 各种缝型分开或者坐倒或翻 转，不能虚缝。 在卷边缝 压止口和各种包 缝的第二道缉线要注意上下层的 松紧一致， 否则会出现上下层缝料 错位，形成斜纹的涟形。 三、 机缝常用缝型 、平缝 把两层衣片正面相叠，沿着所 留缝头进行缝合，一般缝头宽为 1cm 左右，用于衣片拼接。 、分缝 两层衣片平缝后， 毛缝向两边分开， 用于衣片的拼接部位。 、分缉缝 两层衣片平缝后分缝，在衣片 正面两边各压缉一道明线。 用于衣 片拼接部位的装饰和加固作用。 、坐倒缝 两层衣片平缝后， 毛缝单边坐倒。 用于夹里与衬布的拼接处部位。 5, 坐缉缝 两层衣片平缝后，毛缝单边坐倒， 正面压缉一道明线。 6 分坐缉缝 两层衣片平缝后， 一层毛缝坐倒， 缝口分开，在坐缝上压缉一道线， 起加固作用，如裤子后裆缝等。 7 搭缝 两层衣片缝头相搭 1cm，居中缉一 道线，使缝子平薄，不起梗。用于 衬布和某些需拼接又不显露在外 面的部位。 8 对拼缝 两层衣片不重叠， 对拢后用 Z 形线 迹来回缝缉，此缝比搭缝更平薄， 适用于衬布的拼接。 9 压缉缝 上层衣片缝口折光， 盖住下层衣片 缝头或对准下层衣片应缝的位置， 正面压缉一道明线，用于装袖衩 袖克夫 领头 裤腰 贴袋 或拼接 等。 10 贴边缝（卷边缝） 衣片反面朝上， 把缝头折光后再折 转一定要求的宽度， 沿贴边的边缘 缉 0.1cm 清止口， 注意上下层松紧 一致，防止起涟。 11 包边缝（闷缝） 把包边缝面料两边折光， 折烫成双 层，下层略宽于上层，把衣片夹在 中间， 沿上层边缝缉0.1cm清止口， 把上中下三层一起缝牢。 用于装袖 衩裤腰等。 12 别落缝与漏落缝 明线缉在坐倒缝旁或分缝中， 用于 装裤腰，固定嵌线。 13 来去缝 两层衣片反面相叠， 平缝 0.3 缝头 后把毛丝修齐，翻转后，正面相叠 合缉 0.5-0.6,Cm，把第一道毛缝 包在里面。 用于薄料衬衫， 衬裤等。 14 明包缝 明包明缉呈双线， 两层衣片反面相 叠， 下层衣片缝头放出0.8cm包转， 为使包缝平薄，包转缝头缉住 0.1cm，再把包缝向上层衣片正面 坐倒，缉 0.1cm 清止口，注意反面 缝道要分足无虚缝， 用于男两用衫， 夹克衫。 15 暗包缝 暗包明缉呈单线， 两层衣片正面相 叠， 下层衣片缝头放出0.6cm包转， 为使包缝平薄，包转缝头缉住 0.1cm，再把包缝向上层衣片反面 坐倒， ，注意正面缝道要分足无虚 缝， 在靠包缝一边正面缉 0.4cm 单 止口，用于夹克衫，平脚裤等。 课 后 作 业 各种缝型各缝制完成 5 个 教 学 后 记 通过各种缝型的强化练习， 使学生 的操作技能得到训练和逐步提高。 课题机缝工艺基础与训练二 （裙的缝制工艺的分解练习） 教 学 目 的 1 基础缝型练习 2 收省练习 3 上隐形拉链练习 教 学 重 点难点 1 对接缝对正 2 隐形拉链上平复，不起链 教 学 时 数 三周课时（30 课时） 素 质 教 育 坚持，细心 教 学 过 程每一课由老师先示范教学。 一、练习一的五种缝型完成后，每 个学生逐一检查计分。 二， 成绩合格者将五种缝型重新分 解拆开，练习拆线。 三， 分解拆线完成后， 练习拼接缝， 将所有分解布片拼接为一整片， 完 成后交老师逐一检查计分。 四，上一作业完成后，拼接完成的 整片布两头收省练习。 五，上隐形拉链练习，检查合格计 分。 六，上腰练习，检查合格计分。 课题基础裙的缝制工艺 教学目 的 掌握基础裙的组合缝制 教学重 点难点 上隐形拉链 绱腰 教学时 数 理论讲述 2 课时，实训 18 课时 素质教 育 质量 教 学 过 程 一、基础裙特征 装腰头 前后腰口各收 4 个省 后中缝装隐形拉链 二、基础裙的部件 面料： 前裙片 1X1 后裙片 1X2 腰头 1X1 或 1X2 衬料： 无纺腰衬一片 拉链一根 裤扣 或四合扣一副 三、基础裙的工艺流程 检查裁片，刀眼，缝制标记 拷边 前后片收省 后中缝上隐形拉链 合侧 缝 做腰头 绱腰 锁眼(订扣)或者上钉四合扣 手针缲裙底边（根据款式与面 料确定车缝或者手工针缝制） 整烫 检验 四、 基础裙的质量要求 腰头宽窄顺直一致，无涟形， 腰口不松开。 腰头 0.1 明线宽窄一致， 不能 有双轨线。 拉链平复，不起涟，不外露， 整烫要烫平，烫煞，不要烫 黄，烫焦 课 后 作 业 学生独立缝制完成一条基础裙 （原 型裙） 教 学 后 记 通过原型裙的缝制， 让学生缝制技 能进一步得到提高， 了解掌握裙装 缝制工艺的流程。 素质教育 质量 定义： 所谓质量就是严格遵照企业的生 产流程的管理规定，保证产品合格。 目的： 使学生对产品质量的重要性有 深刻的认识。 要点： 在学生自己实际动手的过程中随时 随地的向学生灌输质量的重要性，让学生从 每一道工序中都领悟到质量的意义所在，明 白每一道工序的完美才是合格产品。把次品 留给下一道工序是极端缺乏职业道德的行为， 必将害人害己。 课题横向抽褶节裙 教学目 的 学习裙装变化的各种工艺技巧 教学重 点难点 横向抽褶节裙的做法和缝制工艺 教学时 数 10 课时 素质教 育 节约 教 学 过 程一、横向抽褶节裙的款式特征： 两节式节裙 腰上段无省(省道转移)， 装腰 下段抽碎褶 侧缝装隐形拉链 二、横向抽褶节裙的款式图： 三、 部件组成： 面料： 前裙片 1X2 后裙片 1X2 腰头 1X1 辅料： 隐形拉链 1 根 腰头无纺衬布 1 片 裤扣或者四合扣一副 四、 缝制工艺流程： 检查裁片 做好缝制标 记，剪口 抽碎褶（前后下 节裙 片上口） 合前后裙片分 割线 包缝前后裙片分割 线