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,1、蚂蚁的身体分为( )、( )、( )三部分,头上有( ),胸部有( )。 2、蜗牛的身体分为( )、( )、( )、( ),头上有( ),( )可以运动。 3、金鱼的身体分为( )、( )和( )三部分,生活在( ),靠( )呼吸,靠( )运动。,温故而知新,1、蚂蚁的身体分为(头)、(胸)、(腹)三部分,头上有(一对触角),胸部有(三对足)。 2、蜗牛的身体分为(壳)、(头)、(腹足)、(尾),头上有(两对触角),(腹足)可以运动。 3、金鱼的身体分为(头)、(躯干)和(尾)三部分,生活在(水中),靠(鳃)呼吸,靠(鳍)运动。,温故而知新,动物植物人,苏教版 三年级科学上册,头脑风暴比赛:在3分钟的时间里说出兔子和萝卜的不同之处。,外形不同、生活空间不同 兔子会运动,萝卜不会运动。,兔子和萝卜的共同之处是什么?,它们都能长大,都需要水、阳光、空气、都要呼吸、繁殖后代、需要食物,兔子,萝卜,找一找兔子和萝卜的相同之处?,都能长大,都需要水、阳光、空气、都要呼吸、繁殖后代、需要食物,能动 需要吃食物 有头、眼睛、四肢等结构 ,不能自己移动 能自己制造所需的营养 有根茎叶等结构 ,小时穿黑衣, 长大 穿绿袍, 水里过日 子, 岸上来睡觉。 (打一小动物),猜谜语,青蛙,看一看青蛙与荷花的不同与相同?,青蛙和荷花相同点和不同,人和黑猩猩之间有什么相同之处和不同之处吗?,都是动物,都要呼吸,需要水分,会繁殖、死亡、会长大、需要一定的空间等,人会直立行走,人的大脑发达,有语言、有思维,最根本的区别是人会劳动,“笔”的圆圈图的意义。,笔,铅 笔,钢 笔,圆 珠 笔,自 动 铅 笔,有生命的物体,植 物,动 物,人,请你用同样的方法把有生命的物体-动物、植物与人之间的关系表示出来。,我们人类和植物、动物共同生活在地球上,应该怎样相处?,单元小结,1、什么是有生命的物体? 2、植物的共同特征是什么? 3、动物的共同特征是什么?,1、有生命的物体都能生长、繁殖、死亡。都需要空气、营养和水分。,3、动物的共同特征:都能运动,对刺激都能做出反应,都需要以其他动植物为食。,2、植物的共同特征:都有根、茎、叶,都能通过光合作用自 己制造营养。,本课重点 1、兔子和萝卜的相同之处有:(能长大)、(会繁殖)、(会死亡)(要呼吸)、(要吃东西)、(对刺激有反应)等。 2、兔子和萝卜的不同之处有:(1)萝卜不能改变自身位置,兔子可以运动。(2)萝卜依靠阳光独立生活,兔子所需营养由外部供给。,同学们 再见!,
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