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,1.认识本课个生字,了解多音字“哼”的不同读音和用法。 理解词语的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,品味将士的语言特点。 3.理解课文内容,感悟海防战士的爱岛爱国之情,激发我们的爱国之情,报国之志。,学习目标,南海岛礁,我会认,mn 瞒,y 域,sho勺,jio搅,yo舀,chi 炊,我会认,hu喉,lng 咙,tng 艇,mo 矛,dn盾,hng哼,多音字,哼,hng (哼唱),hng (表示不满意或不相信),词语解析,牙龈,海域,快艇,矛盾,哽咽,词语解析,【牙龈】,也叫齿龈。通称牙床。,【海域】,指海洋的一定范围(包括水上和水下)。,【哽咽】,因极度悲痛哭时不能痛快地出声。,【矛盾】,比喻言语或行为自相抵触的现象。,【快艇】,汽艇。,段落大意,第一段(第1自然段):,无名岛的特点:小,树少,草少,土也很少。,第二段(第220自然段):,将军到岛上视察,发现岛上的秘密。,第三段(第2136自然段):,将军在岛上的表现。,第四段(第37.38自然段):,将军离开无名岛时所做的事情。,这篇课文写的是一位将军登上无名岛后,战士们把自己辛勤培育出来的、平时难得吃到的小白菜送给将军吃,最后将军又把一盘小白菜倒进汤里分给各位战士的事。,既然岛上的土壤不适合蔬菜生长,那么菜地的土、菜种 从哪儿来?你从什么中得到体会呢?,岛上条件艰苦,战士们克服困难,创造美好生活,建设海岛。 他们爱海岛就如爱自己的家。,将军本来是定了赶回舰上吃晚饭的,可他为什么决定不光在岛上吃晚饭,还要吃第二天的早饭呢?,将军留在岛上是为了想知道战士们种菜的方法能不能推广铺开,让学生感受到将军处处想着战士们的生活,对战士们的关爱之心。,当炊事员端来一盘小白菜时,将军为什么变了脸色?队长说了什么?将军又说了什么?做了什么?战士们有什么行动?从这些情节中你又体会到了什么呢?,(1)将军变了脸色,是因为他知道岛上蔬菜奇缺,炊事员给他端来小白菜,是搞特殊化。,(2)从队长和将军的对话以及他们的行动中体会到:,菜地竟构成了一幅中国地图,表达了将士们对祖国、对海岛的 热爱之情。, 将蔬菜给首长吃,表达了战士们对首长的爱戴。, 首长将菜倒进汤里,哽咽着说“我谢谢你们”,表达了将军对战士们的关爱。,(2)从队长和将军的对话以及他们的行动中体会到:,“战士们自觉的围了过来,让将军把一勺一勺的菜汤舀到碗里”。 表现了战士们理解将军,更用行动表达对将军的理解、爱戴。,从中可以体会到将士们为了祖国的海岛同甘共苦的品质。,将军离开无名岛时, 又做了什么? 你从将军的举动中体会到了什么?,感受到将军对海岛的热爱, 对祖国的敬意, 对战士的感激,课堂小结,我们的祖国幅源辽阔,人口众多,为了祖国的安宁,为了人民的安居乐业,无数边防、海防战士日夜守卫在遥远的边陲,他们为了祖国,牺牲了与家人朝昔相处的时刻,牺牲了融入社会的自由,他们为了保卫一方国土和百姓,肩负着巨大的责任,同学们,在这里,我们一起说一声 守卫边疆的战士们,你们辛苦了,人民感谢你们!,人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。 列夫托尔斯泰,害怕时,把心思放在必须做的事情上,如果曾经彻底准备,便不会害怕。 戴尔卡 你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 歌德 人生就像奕棋,一步失误,全盘皆输。 弗洛伊德 困难就是机遇。 温斯顿,书籍是培植智慧的工具。夸美绍斯 逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。爱因斯坦 一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。爱因斯坦 我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。别林斯基 字典里最重要的三个词,就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。巴斯德,好好学习,天天向上,学而不思则罔,思而不学则殆。孔子 己所不欲,勿施于人。孔子 敏而好学,不耻下问。孔子,业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。 韩愈 路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史。 吉鸿昌 有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 蒲松龄,天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物。周初,
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