二年级下册数学《角的认识》-

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说一说下面是什么图形。,长方形,正方形,三角形,四条边、四个角,三条边、三个角,角的初步认识,看一看，摸一摸，你的周围有这样的角吗？,指出下面各角的顶点和边。,顶点,顶点,顶点,边,边,边,边,边,边,一个角有( ) 个顶点（）条边,一,两,我是“小法官”：,( ),( ),( ),( ),边长度相等的两个角，大小相等吗？,1,2,角的大小与边的长短无关。,猜一猜，哪个角大一些？,增加边的长度，角的大小不变,角的大小与角的两边开口的大小有关，与角的边长无关。,角的大小 1.与两边叉开的大小有关系，叉开越大，角就越大，叉开越小，角就越小； 2.与边画的长度没有关系。,角,我是一个小小角一个顶点两条边想知我的大与小要看张口不看边,顶点,边,学一学：怎样画角？,顶点,边,边,顶点,边,边,（）（）（）,（）（）（）,