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人教版八年级下册语文期中试题 人教版八年级下册语文期中试题 八年级的学习生活已步入中期,正是检验成果的时候了。来吧,打开你的思维,让灵魂进行120分钟的愉快之旅。下面为大家了人教版八年级下册语文期中试题,希望能帮到大家! 1、选择下列注音完全正确的一项 ( )(3分) A.禁锢(g) 教诲(hu) 文绉绉(zhu) 眼翳(y) B.胡髭(z) 黝黑(yu) 一绺绺(l ) 颔首(hn) C.解剖(pu) 祈祷(q) 诱惑(yu) 模样(m) D.滞留(zh) 粲然(cn) 庶祖母(sh) 脊背(j) 2、下列词语没有别字的一项是( )(3分) A、绯红 油光可鉴 宽恕 翻来复去 B、幽默 粗制滥造 酒肆 名门旺族 C、侏儒 诚慌诚恐 愚钝 黯然失色 D、器宇 冥思遐想 迁徙 沧海桑田 3、下列对文章内容表述不正确的一项是( )(3分) A.海燕原题为“海燕之歌”, _是俄国的高尔基,本文主要运用了象征的写作手法。 B.再塑生命节选自美国作家海伦凯勒假如给我三天光明,沙利文老师帮助海伦认识了水、自然、爱等事物。 C.马说是“唐宋八大家”之一的宋朝著名作家韩愈,文章借千里马不能被发现和重用,表达了 _对 _不能识别人才、摧残人才的不满和愤懑。 D.我的母亲中母亲是一位严师、慈母,母亲以她的“言传”、“身教”使“我”在走上社会后获得一定的成功。 4、下面语段的画线处都有语病,请按要求修改。(4分) 近日,沪剧红叶魂在巴城市民的期盼中公演。该剧是上海歌剧团历时两年精心营造的集中体现了地方特色的作品,邀请了国内著名艺术家加盟制作,采用最先进的科技手段将观众带入了“王瑛的故事”,让人荡气回肠,受到一次深刻的教育。在演出以后,得到了市民、市领导 以及演员、业内人士的高度肯定。据悉,该剧将赴北京公演,在巴中连续演出20余场。 第处搭配不当,应将“_”改为“_”。 第处成分残缺,应在“_”前添加主语“_”, 或将“_”“_”删去。 第处语意重复,应删去“_”,或删去“_”。 第处语序不当,应将“_”与“”对调。 5、在具体的语境中仿写两个句子(2分) 我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步,喜欢鲜嫩的花碧绿的草;我喜欢欣赏大地的容颜,喜欢高峻的山清浅的河;_,_。 6、读下面一则寓言,概括其寓意(2分) 一个小男孩问上帝:“一万年对你来说有多长?”上帝回答:“像一分钟。”小男孩又问上帝:“一百万元对你来说有多少?”上帝回答说:“像一元。”小男孩再问上帝:“那你能给我一百万元吗?”上帝回答说:“当然可以,只要你给我一分钟。” 寓意:_ 7、生活体验(3分) xx雪灾,xx旱灾,多难兴邦!xx旱灾全国作物受旱面积 1.55亿亩,有429万人、207万头大牲畜因旱发生饮水困难。 其中冬麦主产区受旱面积1.43亿亩,重旱4635万亩、干枯116 万亩。对农业生产影响大,而且直接影响 _发展,恶化人们 生存条件。 此请发表自己的看法:_ 8、默写或根据课文内容填空。(7分) _,松枝一何劲。赠从弟(其二) 苏轼水调歌头明月几时有一词中表现 _美好愿望的句子是_,_。 东风不与周郎便,_。赤壁 山坡羊潼关怀古中, _对在离乱中遭受苦难的人民深表同情的句子是:_。 与朱元思书中写富春江水流之急的句子是:_,_。与郦道元三峡中“_,_”有异曲同工之妙。 在商品经济的今天,许许多多的科学家能够甘于寂寞,致力科研,这正如古人所言:“_,_。”表现他们高洁的志趣和人格的坚持。(用五柳先生传中的两句话来填写) 一古诗鉴赏4分 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。 9、“城阙辅三秦,风烟望五津。”开头两句分别点出 和 ,这两句通过一近一远两处景物的对照,衬托出行者、送行者双方 的感情。(2分) 10、请结合诗句来回答这首诗长期深受人们喜爱的主要原因。(2分) _ (二)阅读与朱元思书回答下列问题(15分) 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响,好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰熄心,经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 11、解释加点的字。(2分) (1)一百许里: (2)百叫无绝: (3)互相轩邈: (4)窥谷忘反: 12、用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)急湍甚箭,猛浪若奔。 _ (2)奇山异水,天下独绝。 _ 13、在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句。(2分) 写视觉的: 写听觉的: 14、 _描绘富春江山水的奇丽多姿,极有层次。第一段总写_之美,概括为“_,_”八个字;第二段承“异水”二字,抓住“_”和“_”的特点,具体生动地描绘;第三段承“奇山”二字,多层次多角度展示_之美。(5分) 15、说说你对“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句深层意思的理解。(2分) _ (一)阅读下面的短文,完成1419题(14分) 暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也认为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。雪野中有( )的宝珠山茶,( )的单瓣梅花,( )的磬口的.蜡梅花;雪下面还有( )的杂草。蝴蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。 孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。 第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手,点头,嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。 但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撇在屋上、地上、枯草上, _。屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋发,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升 腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。 在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂。 是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。 16、将下面相应的内容填入空白处,其顺序是 。(2分) A、白中隐青 B、冷绿 C、深蓝 D、血红 17、本文抓住了江南的雪 和北国的雪 特点,进行描绘,展现了两幅形象鲜明,特色各具的生动画面。(4分) 18、画“ ”的句子是 _的 之景,在描写中 _借助 和 等感官来感受江南雪的美好。(3分) 19、 _是如何描绘北方的雪的动态之美的?这些句子表现了什么?(3分) 20、用原文回答本文的主旨,并说说你的理解。(2分) (二)阅读下面的短文,完成2126题(11分) 藤野先生 鲁迅 我离开仙台之后,就多年没有照过相,又因为状况也无聊,说起来无非使他失望,便连信也怕敢写了。经过的年月一多,话更无从说起,所以虽然有时想写信,却又难以下笔,这样的一直到现在,竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来,是一去之后,杳无音信了。 但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。有时我常常想:他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医术传到中国去。他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。 他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候,中途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻,寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛绝的文字。 21、鲁迅“一直到现在,竟没有寄过一封信和一张照片”,这是为什么?(3分) (1) (2) (3) 22、 _为什么对丢失讲义感到“不幸”?(1分) 23、“正人君子”一词, _为什么加引号?(1分) 24、“便使我忽又良心发现,
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