最新海量高中、知三角函数值求角（一）一学习要点：已知三角函数值求角二学习过程：复习引入：复习诱导公式一到诱导公式五二、讲解新课： 简单理解反正弦，反余弦函数的意义：由 , R 上无反函数2在 上， x 与 y 是一一对应的，且区间 比较简单,2,在 上， 的反函数称作反正弦函数，记作 性质：同理，由 在 上， 的反函数称作反余弦函数，.,0作 性质：已知三角函数求角：首先应弄清：已知角求三角函数值是单值的;已知三角函数值求角是多值的三、讲解范例： 例 1 (1)已知 ，求 x 2,2)已知 ，求 x,0,)已知 ，求 且,2（1） 已知 ，求且 中教学资料尽在金锄头文库（2）已知 ，堂练习：教材 60 页练习五、小结 求角的多值性法则：1、先决定角的象限 2、如果函数值是正值，则先求出对应的锐角 x； 如果函数值是负值，则先求出与其绝对值对应的锐角 x，3、由诱导公式，求出符合条件的其它象限的角三课后作业：见作业（11）