正比例,速度,时间,路程,总价,单价,数量,工作总量,工作效率,工作时间,（1）表中有哪两种相关联的量？ （2）数量变化引起总价的变化了吗？总价是怎样随着数量的变化而变化的？举例子说明。 （3）总价和数量相对应的两个数的比值是多少？表示什么？你发现了什么？举例子说明。 （4）你能写出表格中的数量关系式吗？,活动2：观察这个表格，完成下面的问题。,合作要求：,1.独立思考并尝试在导学单解决这几个问题。 2.小组长组织小组成员按题的顺序逐一进行交流。交流中若有补充的或不赞同的可以待交流者交流完后进行补充。 3.小组达成一致后，所有组员整理学习单，组长做好分工，准备汇报。 4.全班汇报时，每位组员交流完毕后都要与下面的学生进行互动。,（1）表中有哪两种相关联的量？ （2）数量变化引起总价的变化了吗？总价是怎样随着数量的变化而变化的？举例子说明。 （3）总价和数量相对应的两个数的比值是多少？表示什么？你发现了什么？举例子说明。 （4）你能写出表格中的数量关系式吗？,活动2：观察这个表格，完成下面的问题。,两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。,可要记住呀,想一想： 如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的比值（一定），如何用字母表示它们的正比例关系？,X/Y=K(一定),汽车行驶的时间和路程如下表:,表中，（ ）随着（ ）的变化而变化， （ ）增加，（ ）也相应增加，（ ）和（ ）是相关联的量。 写出几组这两种量相对应的两个数的比，并比较比值的大小。 这个比值表示（ ）。 表中的（ ）和（ ）是成（ ）的量。,路程,时间,时间,路程,时间,路程,路程,时间,正比例,速度,小练兵,判断下面题中的两种量是不是成正比例，并说明理由。,数学与生活,数学与生活,数学与生活,d,数学与生活,X和y是相关联的量，请在下面找出表示X和y成正比例关系的式子。 yx= 5 y =5x xy =5 （4） 5+x =y,思维空间,r,勇攀高峰,你说我说,总结,谢 谢,