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部编版道德与法治一年级下册16 大家一起来第二课时教学设计 课题大家一起来第二课时单元第四单元学科道德与法治年级一年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标:树立合作意识,培养正确的合作态度。 2、能力目标:学会合作,能够并善于与他人合作。 3、知识目标:体验合作,学会分析和做不下去的原因,并学会与他人合作。 重点 学会与他人合作。 难点 学会与他人合作。 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课1、 播放视频三个和尚的故事 2、 想一想:火灾的发生使三个和尚明白了什么道 理呢?你认为三个和尚最终有水喝吗? 3、 导入语:生活中我们常常需要合作,合作能够 帮助我们更好地生活,但是,如果不合作,就 可能会影响到我们的生活。 思考。视频导入。 讲授新课【为啥合作不下去】 1、 天鹅、梭子鱼和虾:这样合作行不行? 2、 学一学:他们是怎样进行合作的? 3、 总结:分工合作效率高。 4、 试一试: (1)你觉得这个值日小组能把教室打扫干净 吗?为什么呢? (2)要怎样才能把教室打扫好呢? 5、 回答:分工合作来把卫生搞。 6、 情景探究:班级舞台剧西游记 (1)他们为什么合作不下去了呢? (2)请你当当小指挥,想办法让他们合作下去。 7、 总结:遇到问题不埋怨。 8、 小归纳:请你归纳总结一下,我们要怎样进行 合作呢?怎样合作才能成功? 9、 总结:会合作,才快乐 小朋友,来合作,有分工,巧配合。 学习怎样合 作。 尝试做出判 断。 情景探究。 归纳方法。 在具体事例中学 习 怎 样 进 行 合 作。 在具体情境中学 习 怎 样 进 行 合 作。 归纳课本给出的 合作方法。 遇问题,不埋怨,团结合作才快乐。 10、小讨论:你还有哪些能够帮助合作的方法吗? 11、讨论:你们平常参加过下面的合作活动吗?说 一说,怎样才能做得好。 (1)板鞋比赛。 (2)拔河比赛。 (3)做科学小实验。 12、总结:合作的方法。 【一起做做看】 1、 试一试:吹小球。 2、 小采访:怎样才能让小球以最快的速度全部出 来呢?你们有什么小诀窍? 3、 小分享:通过参与合作活动,你有什么感受? 请写一写,然后大家一起讨论。 讨论。 游戏。 采访。 分享。 通过讨论,启发 学生探索更多能 够帮助合作的方 法。 把学习到的合作 方法运用到时间 中去,学会合作。 课堂小结成功的合作需要我们掌握和运用一定的方法和技 巧。我们要学会合作、善于合作。 总结提升 板书大家一起来第二课时 1、为啥合作不下去 2、一起做做看
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