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,第20课时焦耳定律及其应用家庭电路安全用电,预 考 解 读,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,考 点 聚 焦,考点1电流的热效应,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,1电流的热效应:电流通过导体时_转化成内能,这个现象叫做电流的热效应。 2探究实验,电能,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,控制变量法,多,多,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,小,考点2焦耳定律,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,正比,正比,正比,QI2Rt,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,3电热与电能的关系,4.电热的利用和防止 (1)电热的利用电热器,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,(2)电热的防止 利用散热窗、散热片、风扇吹风等方法加快散热。,热,考点3家庭电路的组成,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,1家庭电路的组成,图201,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,火线,零线,220 V,干路,通断,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,比较大,比较低,过大,升高,串联,火线,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,并联,串联,火线,并联,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,2. 试电笔,3.家庭电路中电流过大的原因:(1)电路中发生_;(2)电路中用电器_过大。,火线和零线,短路,总功率,考点4安全用电,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,1触电形式 (1)低压触电:双线触电(如图甲所示);单线触电(如图乙所示)。,图202,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,(2)高压触电:电弧触电;跨步电压触电。 说明 家庭电路触电是人体直接或间接跟火线连通造成的;人体安全电压:_。 2触电急救措施 如果发生触电事故,要赶快切断电源,或用绝缘体将电线挑开,迅速使触电人脱离电源,必要时应该对触电者进行人工呼吸,同时尽快通知医务人员抢救。,不高于36 V,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,3三线插头与漏电保护器,零,火,地,4.安全用电原则 为了确保用电安全,日常生活中要做到: 不接触低压带电体,不靠近高压带电体。 更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关。 不弄湿用电器,不损坏绝缘层。 保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时更换。,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,知识纵横,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,纯电阻电路与非纯电阻电路中的公式应用,豫 考 探 究,类型一 电流的热效应,例1用如图203所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”。,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,图203,(1)实验中通过观察_来比较电流产生热量的多少。 (2)为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少,甲、乙两瓶中要装入_的同种液体。 (3)为达到实验目的,选用的两电阻丝的阻值不能_。 (4)实验结论是_。 (5)该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与_的关系。,两支温度计示数的变化,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,质量相等、初温相同,相同,在电流、通电时间一定时,电阻越大,产生的热量越多,电流,命题角度: (1)探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关; (2)探究过程中控制变量法的应用; (3)探究过程中产生热量的多少的显示方法; (4)电流热效应及其应用和危害。,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,点评 此实验通常从三个角度进行考查:控制变量法的应用;如何比较产生热量的多少( “转换法” 的应用);被加热液体的选择(比热容小的液体)。,解析分析题意知,实验时应选取阻值不同的电阻丝串联接入电路,在两烧瓶中装入质量相等、初温相同的同种液体,通过观察两支温度计示数的变化比较电流产生热量的多少,从而探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”。,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,类型二 焦耳定律及其应用,例2小明家买了一台型号为JYDZ17 A的太阳牌全自动家用豆浆机,采用微电脑控制,预热、粉碎、煮浆全自动完成,可在十几分钟内做出新鲜香浓的豆浆。如图204甲、乙所示分别是豆浆机和其内部简化电路图,下表是该型号豆浆机的技术参数:,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,图204,某次小明放入大豆80 g,加水1420 mL。 (1)接通电源,加热管开始预热。已知电源电压为220 V,求预热的实际电流是多少? (2)温度到80后停止加热,电机开始打浆,除去间歇时间,打浆时间共计为70 s,电机打浆消耗的电能是多少? (3)打浆结束后,加热管继续加热,豆浆温度由80升高到100,那么在此过程中,豆浆吸收的热量是多少?水的比热容为4.2103 J/(kg),设豆浆与水的比热容相等 (4)若预热和加热时间总共为12 min,小明使用豆浆机共计消耗多少电能?,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,3.86 A,1.26104 J,1.26105 J,0.17 kWh,(5)豆浆机使用时的注意事项,请你将空白部分填写完整: 机器工作时,与插座等电器设施保持一定距离,电源插座须使用_; _部分切勿进水。,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,三孔插座,电路,命题角度: (1)对焦耳定律的理解; (2)有关电热器电路的计算; (3)利用焦耳定律解释生活中的电热现象。,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,解析,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,类型三 电热与电能的计算,例32011河南 节约能源应从点滴做起。不少家庭习惯用遥控器关电视而不断开电源,这一方式虽然便捷,但电视在待机状态下仍要消耗电能。洋洋家彩色电视机的待机功率大约是5 W,若他家平均每天看4 h电视,看完后电视总处于待机状态。试问: (1)在一个月中(按30天计),洋洋家的这台电视因待机浪费的电能是多少焦耳? (2)如果将这些浪费的电能全部用来烧水,可以将多少质量的水从15加热到40?若洋洋洗一次澡需要40的水20 kg,这些烧热的水可供他洗澡多少次?水的比热容为4.2103 J/(kg),考点聚焦,冀考探究,豫考解读,(3)请你就如何降低彩电的电能消耗,提出两条合理化建议: _; _。,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,1.08107 J,103 kg,命题角度: 利用QI2Rt和WPt进行简单计算。,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,解析,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,类型四 家庭电路的组成,例42012河南 我国家庭电路中,火线与零线之间的电压为_V。用试电笔可以辨别哪条是火线,如图205所示的两种使用方法中,正确的是_图。,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,图205,220,乙,命题角度: (1)家庭电路的组成; (2)家庭电路中各元件的作用及安装要求; (3)新型电器设备的工作原理和使用。,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,点评 家庭电路与我们所学的简单电路相比有许多特殊的措施,在家庭电路中,用电安全和仪器的正确使用是考查的重点。,解析 使用试电笔时手要接触笔尾金属体,不能接触笔尖金属体。,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,类型五 安全用电,例52013郑州模拟 我们的生活离不开电,在日常生活中树立安全用电意识非常重要。图206中符合安全用电要求的是(),考点聚焦,冀考探究,豫考解读,图206,A,命题角度: (1)家庭电路中电流过大的原因; (2)安全用电的原则及注意事项; (3)触电及电路火灾的应急处理知识; (4)生活中的防雷知识。,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,点评 安全用电知识是中考中的热点,考查内容涉及试电笔的使用、触电急救、保险丝的作用及接地线的相关情况,与生活紧密联系,充分体现了“从物理走向生活”的新课程理念。,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,类型六 家庭电路故障的排查,例6如图207所示的电路中,正常发光的三盏灯突然全部熄灭,经检查保险丝完好,用试电笔插进插座的两孔,氖管均发光。造成这一现象的原因是() A插座发生短路了 B进户的火线断了 C进户的零线断了 D某盏电灯的灯丝断了,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,C,图207,命题角度: (1)用试电笔判断电路故障; (2)用灯泡的亮暗来确定故障的原因。,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,点评 家庭电路故障常见的有三种:一是短路,保险丝烧断;二是灯丝断了,断点与火线之间能使试电笔氖管发光,断点与零线之间不能使试电笔氖管发光;三是进户线零线断了,打开用电器,部分零线、火线均能使试电笔氖管发光。,解析分析题意知,正常发光的三盏灯全部熄灭,且经检查保险丝完好,说明电路中出现了断路;用试电笔插进插座的两孔,氖管发光,说明火线完好,原因是零线断路了,选C。,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,例7 为检查照明电路的故障,电工经常采用的方法是:取下保险丝,将额定电压为220 V的“校验灯”接在保险丝的两只接线柱上,如图208所示。在检查某盏灯之前,先断开所有开关,再闭合该支路开关,若() A“校验灯”恰能正常发光,说明该支路短路 B“校验灯”恰能正常发光,说明该支路正常 C“校验灯”发光比正常暗,说明该支路短路 D“校验灯”发光比正常暗,说明该支路断路,A,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,图208,考点聚焦,冀考探究,豫考解读,点评 “校验灯”判断电路故障,如图209所示,若某支路短路,该支路开关闭合前“校验灯”不亮,但将该支路开关闭合,“校验灯”通过该支路短路线接在电压为220 V的火、零线之间,“校验灯”正常发光;若某支路断路,支路开关闭合前后,“校验灯”均处在断路,不发光;若某支路正常,该支路开关闭合后,该支路上的灯泡与“校验灯”串联在电压为220 V的火、零线之间形成回路,使得“校验灯”两端的电压小于220 V,“校验灯”发光不正常(暗红色)。,图209,PPT内容若有不全,系转换问题。内容完整,请放心下载!,
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