最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库 A of be . of in of . to be if a be to be/am to be e/be/to be t be/is to be of of of in in in be 世界上没有十全十美的朋友。 ）be 时间一去不复返。 ）As be 敬人者，人敬之。 ）2. in in 计意图：有目的、有意义地导入，引导学生认识和思考一般将来时的被动语态。 】 to on to to in to of in ) of in 2) of in 中教学资料尽在金锄头文库【设计意图：采用归纳教学法，让学生自己发现语法规则更符合他们现有的心智，也便于记忆与运用。 】 of in of in 计意图：直接阐明一般将来时被动语态的用法，为下面的交流展示环节做铺垫。 】 to 016 be/to be be/is to be of be/to be 123. ) to 2 4 2) to to in he be/is to be on/be/is to be at we we be 136. 14【设计意图：帮助学生学会如何使用一般将来时的被动语态。 】 a to of a in a to be to 设计意图：创设真实的语境，鼓励学生运用目标语法项目，培养综合语言运用能力。 】 to do 设计意图：通过中考真题的训练，促进学生进一步巩固对一般将来时被动语态的理解。 】 in 中教学资料尽在金锄头文库【设计意图：帮助学生弄清楚一般将来时主动语态与被动语态的区别。 】V. be to a