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1目前最完整的英语九百词根循环记忆法 (超棒)80%以上的英文词汇是由词根加前缀,后缀构成。词根表示词汇的基本意义,前缀一般对基本词义补充和修改,后缀一般改变词汇的词性。记住了词根、前缀、后缀后,就可以派生出大量的词汇。派生词联想记忆法是迅速扩大词汇量的最好方法,但用派生法学会词义的生词,不知道该生词的读音,这是造成哑巴英语的一个重要原因。快易准英语英语有效地解决了单词的读音,即使用派生法学会词义的生词,也能准确地朗读。 九百词根循环记忆法 ,收集了 894 个词根,是收集词根最全的教材。本教材对每个词根进行了循环记忆,使您迅速记住词根、前缀、后缀,迅速扩大词汇量。特别适合英语水平较高的人迅速扩大词汇量。派生词构词方法:派生词的构词方法主要有以 3 种:1、前缀 + 词根:impossible 不可能的=im- 不 + possible 可能的rebuild 重建 = re- 重、再 + build 建设prospect 展望 = pro-向前 + spect 看export 输出 = ex- 出 + port 运2、词根 + 后缀reader 读者 = read 读 + -er 人hopeless 无希望的 = hope 希望 + less 无.的dentist 牙科医生 = dent 牙齿 + -ist 从事某种职业者urban 城市的 = urb 城市 + -an .的3、前缀 + 词根 + 后缀uncomfortable 不舒服的 = un- 不 + comfort 舒服 + -able 能.的international 国际的 = inter- 在.之间 + nation 国家 + -al.的progressive 前进的 = pro- 向前 + gress 行走 + ive .的contemporary 同时代的 = con- 同 + tempor 时代 + -ary .的词根的读音方法:按照肖老师总结的读音规则读音,所有字母一律读主音。1、单音节词重读。2、双音节、三音节词第一音节重读,其余音节轻读。3、双音节、三音节词两元音字母之间有一个辅音字母时,辅音字母归后一音节,前面的重读音节按开音节读音。4、双音节、三音节词两元音字母之间有两个辅音字母时,前面的重读音节按闭音节读音。本教材把词根分成 4 类:1、词根有同形同义的单词,212 个:这类词根,对应着一个同形同义的单词,很容易记忆。2、词根有同形不同义的单词,215 个:这类词根,对应着一个同形不同义的单词,可将词根与单词构成联想记忆。3、词根后加 e 有同形的单词, 107 个:这类词根后加 e,对应着一个同形的单词,一般不同义,可将词根与单词构成联想记忆。4、词根没有同形的单词,360 个:这类词根,没有同形的单词与其对应,比较难记忆。本教材判断词根是否有同形单词的依据是英汉大词典 ,该词典收词 20 万条,是收词最全的词典。该词典是中国哲学社会科学“七五” 规划的重点项目,获首届国家图2书奖。用循环记忆法记忆词根,每个词根列出 34 关联词,共列出 3004 个关联词。每个词根和关联词为一组,每 32 个组为一大组,每天学习 2 个小时,可学会 32 组,即 32个词根和 96128 个词汇,一个月可以学完 894 个词根和 3004 个词汇。从此您看到任何难度的肖氏拼音英语教材,都能准确朗读,并了解教材内容。一、词根有同形同义的单词 初学第 1 大组 1 组第 1 个词汇:able adj. 能够,有能力的 1、听:听 able 的读音。2、读:根据肖老师总结的读音规则朗读 able。其中 a 读开音节主音ae。3、写:根据 able 的读音拼写 able 三遍,不写拼音符号,able, able, able.注意,不是按照 词汇字母的形状抄三遍。4、译:朗读词义。朗读:能够,有能力的 初学 1 组第 2 个词汇:unable un- 不,无; -able 能够 adj. 不能的,无能力的1、听:听 unable 的读音。2、读:根据肖老师总结的读音规则朗读 unable。其中 u 读闭音节主音,a 读开音节主音ae。3、写:根据 unable 的读音拼写 unable 三遍,不写拼音符号,unable, unable, unable。4、译:朗读词义。朗读:不能的,无能力的初学 1 组第 3 个词汇:enable en- 使;able 能够 vt. 使能够,使成为可能1、听:听 enable 的读音。2、读:根据肖老师总结的读音规则朗读 enable。其中 a 读开音节主音ae 。3、写:根据 enable 的读音拼写 enable 三遍,不写拼音符号,enable, enable, enable。4、译:朗读词义。朗读:使能够,使成为可能复习第 1 大组 1 组第 1 个词汇:able adj. 能够,有能力的 5、听:听 able 的读音。6、读:根据肖老师总结的读音规则朗读 able。其中 a 读开音节主音ae。7、写:根据 able 的读音拼写 able 一遍,不写拼音符号,able.注意,不是按照 词汇字母的形状抄一遍。8、译:朗读词义。朗读:能够,有能力的 复习 1 组第 2 个词汇:unable un- 不,无; -able 能够 adj. 不能的,无能力的5、听:听 unable 的读音。6、读:根据肖老师总结的读音规则朗读 unable。其中 u 读闭音节主音,a 读开音节主音ae。7、写:根据 unable 的读音拼写 unable 一遍,不写拼音符号,unable。8、译:朗读词义。朗读:不能的,无能力的复习 1 组第 3 个词汇:enable en- 使;able 能够 vt. 使能够,使成为可能5、听:听 enable 的读音。6、读:根据肖老师总结的读音规则朗读 enable。其中 a 读开音节主音ae 。7、写:根据 enable 的读音拼写 enable 一遍,不写拼音符号,enable。8、译:朗读词义。朗读:使能够,使成为可能3按照初学方法 14 初学 2 组 3 个词汇,每个词汇写三遍。acid adj. 酸的acidify acid 酸的+ ify 化 vt. 酸化acidity acid 酸的+ ity 性质 n. 酸度,酸性按照复习方法 58 复习以上 2 组的 3 个词汇,每个词汇拼写一遍。按照复习方法 58 复习以上 1、2 组一次循环 1 的 6 个词汇,每个词汇拼写一遍。按照初学方法 14 初学 3 组 3 个词汇,每个词汇写三遍。act v. 做,行动,演 action act 行动; -ion 名词后缀 n. 行为,行动,活动,作用active act 行动,活动;-ive 形容词后缀,表示“的” adj. 有活动能力的,灵敏的,积极的,主动的按照复习方法 58 复习以上 3 组的 3 个词汇,每个词汇拼写一遍。按照初学方法 14 初学 4 组 3 个词汇,每个词汇写三遍。add v. 加 addition add 加;-ition 名词后缀 n. 加,增加,增加物,加法addible 见上;-al 形容词后缀,表示“的” adj. 附加的,追加的,另外的按照复习方法 58 复习以上 4 组的 3 个词汇,每个词汇拼写一遍。按照复习方法 58 复习以上 3、4 组一次循环 2 的 6 个词汇,每个词汇拼写一遍。按照复习方法 58 复习以上 1 4 组二次循环 1 的 12 个词汇,每个词汇拼写一遍。按照初学方法 14 初学 5 组 3 个词汇,每个词汇写三遍。advantage n. 有利条件,有利,优势advantageous advantage 有利; -ous 的adj. 有利的,有助的disadvantage dis- 不,无 不利,n.不利情况,损失按照复习方法 58 复习以上 5 组的 3 个词汇,每个词汇拼写一遍。按照初学方法 14 初学 6 组 3 个词汇,每个词汇写三遍。agree v. 同意 agreement agree 同意;-ment 名词后缀 n. 同意,一致;双方同意后签定的条文 协议,协定disagree dis- 不;agree 同意 vi. 不同意,争执,意见不一致 按照复习方法 58 复习以上 6 组的 3 个词汇,每个词汇拼写一遍。按照复习方法 58 复习以上 5、6 组一次循环 3 的 6 个词汇,每个词汇拼写一遍。按照初学方法 14 初学 7 组 3 个词汇,每个词汇写三遍。air n. 空气,空中airport air 空中航空;port 港航空港 n. 机场,航空站airfield air 空中-航空,飞机;field 场地 n. 飞机场按照复习方法 58 复习以上 7 组的 3 个词汇,每个词汇拼写一遍。按照初学方法 14 初学 8 组 3 个词汇,每个词汇写三遍。alter v. 变更,改变 4alterable alter 改变+ able 能的 adj. 可改变的alternate altern 改变+ ate 的 adj. 交替的,轮流的按照复习方法 58 复习以上 8 组的 3 个词汇,每个词汇拼写一遍。按照复习方法 58 复习以上 7、8 组一次循环 4 的 6 个词汇,每个词汇拼写一遍。按照复习方法 58 复习以上 5 8 组二次循环 2 的 12 个词汇,每个词汇拼写一遍。按照复习方法 58 复习以上 1 8 组三次循环 1 的 24 个词汇,每个词汇拼写一遍。按照初学方法 14 初学 9 组 3 个词汇,每个词汇写三遍。appear vi. 出现,显现 disappear dis- 不;appear 出现 vi. 不见,消失,失踪appearance appear 出现; -ance 名词后缀 n. 出现,显露,外貌按照复习方法 58 复习以上 9 组的 3 个词汇,每个词汇拼写一遍。按照初学方法 14 初学 10 组 3 个词汇,每个词汇写三遍。arm n. 武装,武器army arm 武装;-y 名词后缀 n. 军队,陆军armed arm 武装;-ed 的 adj. 武装的按照复习方法 58 复习以上 10 组的 3 个词汇,每个词汇拼写一遍。按照复习方法 58 复习以上 9、10 组一次循环 5 的 6 个词汇,每个词汇拼写一遍。按照初学方法 14 初学 11 组 3 个词汇,每个词汇写三遍。art n. 艺术,人工artist art 艺术;-ist 表示人 n. 艺术家artistic art 艺术;-istic 形容词后缀,表示“ 的” adj. 艺术的,美术的按照复习方法 58 复习以上 11 组的 3 个词汇,每个词汇拼写一遍。按照初学方法 14 初学 12 组 3 个词汇,每个词汇写三遍。arch adj. 为首的,主要的anarchy an 无+archy n. 无政府状态monarch mon 一个+arch 为首的,主要的- 一个人统治-君主n. 君王,帝王按照复习方法 58 复习以上 12 组的 3 个词汇,每个词汇拼写一遍。按照复习方法 58 复习以上 11、12 组一次循环 6 的 6 个词汇,每个词汇拼写一遍。按照复习方法 58 复习以上 9 12 组二次循环 3 的 12 个词汇,每个词汇拼写一遍。按照初学方法 14 初学 13 组 3 个词汇,每个词
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