2019年福建省泉州市初中学业质量检查语文试卷（本卷共23题：满分：150分 考试时间：120分钟）一、积累与运用(20分)1.补写出下列句子中的空缺部分。(12分)(1)优哉游哉，_。（诗经关雎）(2)秋风萧瑟，_。 (曹操观沧海)(3) _，暮宿黄河边。(北朝民歌木兰诗)(4)单车欲问边，_ 。(王维使至塞上)(5)山回路转不见君，_。岑参白雪歌送武判官归京(6)最爱湖东行不足，_ 。(白居易钱塘湖春行(7)飞来山上千寻塔，_。(王安石登飞来峰)(8) _,西北望，射天狼。(苏轼江城子密州出猎(9)子曰:“三人行，必有我师焉；_，_。” (论语述而(10)出师表中点明诸葛亮受命以来、早晚忧虑叹息而有所担心的原因的句子是：_，_。2.下列文学文化常识说法不正确的一项是 （2分）A.雁门太守行中“黄金台”运用的是燕昭王筑台以重金招贤纳士的典故。B.醉翁亭记中的“太守”，字永叔，号六一居士，是“唐宋八大家”之一。C.著名诗人、散文家余光中，祖籍福建永春，代表作有乡愁听听那冷雨等。D.皇帝的新装小红帽白雪公主都是丹麦作家安徒生创作的短篇小说。3.阅读下面的文字，按要求作答。(6分)进入21世纪，是我国海洋调查船发展高峰期。我国自主设计、建造的“海洋地质十号”调查船，可在全球无限航区开展海洋地质调查工作。该船 甲 (A.填补B.增添)了我国小吨位大钻深海洋地质钻探船空白，进一步丰富了我国海洋地质调查船舶的体系。工欲善其事，必先l (A.厉B.利)其器。这艘调查船的成功建造入列首航，标志着我国海洋地质调查装备技术 乙 (A.与日俱增B.突飞猛进)，海洋地质的调查能力跻 (A. j B. j)身世界前列。(1)为文中处拼音选择正确的汉字，根据处加点字选择正确读音，只填序号。(2分)处_ 处_(2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。(2分)甲处_ 乙处_（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。(2分)原句：进入21世纪，是我国海洋调查船发展高峰期。修改句：_二、阅读（一）阅读下面这首词,完成4-5题。(5分)渔家傲（李清照）天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鵬正举。风休住，蓬舟吹取三山去。4.这首词有关句子的理解和分析，不正确的一项是 (3分)A.“天接云涛连晓雾”写天上翻腾的云像涌起的波涛,与清晨弥漫的雾相连相接的美景。B.“星河欲转千帆舞”写银河涌动，好像要倒转过来，许许多多船帆在狂风中摇摆起舞。C.“学诗谩有惊人句”写词人自幼学诗，但少有佳句，没有“语不惊人死不休”的境界。D.九万里风鹏正举”化用庄子中的名句，词人希望能像大鹏一样尽情地施展才能。5.这首词中哪两个字，巧妙衔接上下片、使之一气呵成？请找出并写下来。 (2分)（二）阅读下面的文言文，完成6-9题。（16分）【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，央岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山,山有小口，仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，威来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食，停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”节选自陶渊明桃花源记【乙】南北雨泽各异。西北春时车多大风而少雨有亦霏微。故少陵谓“润物细无声”。而东坡诗云：“春雨如暗尘，东风吹倒人。”韩持国亦有“轻云薄雾，散作催花雨”之句。至秋則霖霪苦雨，岁以为常。二浙四时皆巨风。春多大雷雨，霖霪不已。至夏为“梅雨”，相继为“洗梅”。以五月二十日为“分龙”，自此雨不周遍，犹北人呼“隔辙”也。迨秋，稻欲秀熟，田哇须水，乃反亢旱。余自南渡十数年间，未尝见至秋不祈雨。此南北之异也。(节选自庄绰鸡肋编)注迨：等到，到。6.解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)具答之 具：_ (2)余人各复延至其家 延：_ (3)岁以为常 岁：_ (4)霖霪不已 已：_ 7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 (3分)A.西北春时/率多大风而少/雨有亦霏B.西北春时/率多大风而少雨/有亦霏微C.西北春时率/多大风而少雨/有亦霏微D.西北春时率/多大风而少/雨有亦霏微8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)阡陌交通，鸡犬相闻。(2分) (2)余自南渡十数年间，未尝见至秋不祈雨。(2分) 9,甲文“渔人甚异之”的“异”和乙文“南北雨泽各异”的“异”，意思有何不同？请结合文段简要分析各自“异”在何处。 (5分) (三)阅读下面的文字，完成10-14题。(22分)河道，河道（罗铮）小河睡得早。月上柳梢头，鼾声均匀响起，整夜不息。小河醒得也早天蒙蒙亮，身体里的毛细血管插满了水桶，铁的，塑料的,红的，绿的，蓝的。映在河里的而孔青涩，秀气，睡眼惺忪。返回的路上,河水上下颠簸，晃醒整座村庄。走完了这道程序，天便正式拉开帷幕，砍柴，洗漱，做饭，喂鸡，种田等环节方能陆续开启。小河真的小。仅仅三四米宽，任何一张地图上都不会出现蛛丝马迹。细碎的鹅卵石密布，水与石头撞击出条条波纹。三两枯枝四仰八义。水流清澈见底，浅到孩子们嬉戏玩耍，根本用不着大人看管。小河没有方向。它来自何方，去往哪里？我不止一次问过乡人，每次都无法得到确切的答案。它就像一个过客，忽然间出现在村头，默默流向村尾，又不知所终。我只知道，它的到来，浇灌了数百亩粮田养活了四百多户村民，淘米，洗菜，浣衣，洗澡，做酒，样样不可或缺。小河也没有名号。古往今来，一代又一代村民，怎么就没有想起给小河安个名号？抑或曾经有过却又不便记忆而被自然淘汰？尽管如此，小河的威望依然十足。虽然地理位置偏于村南，但它足以堪当全村的中心。村里的每一个人都与小河有着千丝万缕的联系。男人们下工路上，掬一捧水往脸上一浇，疲乏顿减。女人们三五成群蹲在河边，边在搓衣板上搓洗，边闲话村头逸事。孩子们追逐打闹，没一会儿准蹦进河里，头发上水花飞它流淌着一批又一批童年、中年和老年，每个人从小到大的历程，记下的，忘却的，在小河的密码库里统统可以找到。千百年来，这种状态一直持续着。一代又一代罗氏、黄氏后裔从小河旁进进出出，或衣锦还乡光耀门楣，或富甲一方腰缠万贯，或庸碌无为平淡一生，或寒衣素食惨淡度日。亭台楼阁，山川河流，但凡稍有名气，总有数不尽的文人墨客纵情歌咏。可是，小河名不见经传也有精美的发饰岸边的竹林排开一道墨绿的幕帘，风一吹，竹叶飒飒作响。或许在久远的古代，小河拥有更加宽阔的流域，能把青黛色绵延的山峦收紧，浮出阔叶林的斜影。但仍然不足以吸引诗人的脚步。它没有任何怨言，静静地蜿蜒，九曲十八弯，滋养着村庄的代际更替与喜怒哀乐。形而上者谓之道，形而下者谓之器。淙淙流淌的小河，没有人知道它的河道究竟是何走向。但这又有什么关系呢？任岁月仓皇，我自沉静。它全方位印刻着村庄的春夏秋冬，映射着子丑寅卯等各个时辰的衣着，装载着晴雨雪雾的雄奇瑰丽，暗藏了大量的古老因子，早已超越了“器”的局限，从一个提供基本生存物料的源头，升华为整村人的精神图腾。它已经化成血液，在所哺有的众多身体里长久寄存，时不时汩汩冒几个泡，异乡的游子便乡愁四溢。子在川上曰：逝者如斯夫！不含昼夜。河流是生物学，也是社会学，更是哲学。游走于丛山密林之间，每逢开阔地，便散落鎏光的村舍。全村的生命得以发育，健壮，洗礼。它的沉默，潜藏着丰厚的生命之道。村庄的夜，黑得纯粹。一缕月色笼罩四野。万籁俱静。唯一的声响，是水。平缓，有力。我听出了生命的生生不息。如果说每个生命都是观摩世界的一个切面，那么整条河道将是怎样的集大成者。河道，河道，谜之河道。(选自文学报)10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 (3分A.文章标题简洁明了，既点明了写作对象，又作为线索贯穿全文。B.文章综合运用比喻、拟人、排比等修辞，语言生动，描写传神。文章第段运用对比突出表现小河没有任何怨言、甘于安静的品格。D.文章先抑后扬，先写小河后写河道，鲜明直白地表达了作者的情思。11.千百年来，流经村庄的是一条怎样的小河？请简要概括。(4分) 12.阅读文中的划线句，回答问题。(5分)(1)“天蒙蒙亮，身体里的毛细血管插满了水桶，铁的，塑料的，红的，绿的，蓝的”句子中，加点部分有什么含义？请简要分析。(2分) (2) “它已经化成血液，在所哺有的众多身体里长久寄存，时不时汩汩冒几个泡，异乡的游子便乡愁四溢”句子中，加点词有什么表达效果？请简要分析。(3分)