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语言表达能力面试题及参考答案 语言表达能力是招聘者在中经常考查的能力之一,语言表达能力的好坏会影响个人求职者的求职成败。下面是由 分享的语言表达能力及参考答案,希望对你有用。 1.编:河流、冰冷、墙、订书机、急躁 参考答案小王是一个乡村教师,那年冬天,他到县城去采购一些教学用品,回来经过一条独木桥时,不小心滑倒到河流中,连袋子里的东西也掉了出来,小王顾不上冰冷刺骨的河水,连忙去捞,但是捞来捞去,就只找到一个订书机,奇怪了,其他的东西到哪儿去了?正在小王急躁地找来找去的时候,忽然耳边听到一阵鸡啼声,他猛得爬起来,不小心撞到墙上,他摸着头,呼了一口气,原来是做了一场恶梦。 2.编故事:、比赛、犯罪、青年 参考答案几个青年因为跟家里父母 不合,不服管教,所以离家出走,一起到大城市捞世界。在大城市里,看着街上人来人往,道路上汽车川流不息,而他们身无分文,只好过着流浪的日子。在生存的压力下,他们走上了犯罪的道路,加人了抢包一族,他们甚至展开比赛,看谁抢夺的财物最多。但是多行不义必自毙,公安部门掌握了他们的犯罪证据,很快把他们绳之以法,使他们得到了应得的下场。 5.串词:展示、策划、高兴、网络、敏捷。 参考答案小王在某某网络公司今年举办的比赛中,展示了敏捷的和高超的策划能力,从而赢得了头奖,高兴之下,他请我们这帮朋友到他家聚会庆祝。 6.串词:发展、诚信、事业、智慧、小康。 参考答案我国现在处于全面建设小康社会的阶段,正大力提倡诚实守信。的确,诚信是构筑社会良好关系的桥梁,一个人想要取得事业的发展,除了具有智慧和勤奋,还必须保持诚信。 7.串词:兴奋、树林、河流、努力。 参考答案经过大家的共同努力,终于成功地扑灭了大火,沿河流一带的大部分树林得到保护,这是一件值得兴奋的事。 8.编故事:判断、升级、意向、联系、交通。 参考答案老李是交通系统的工程师,负责公路测量。因为测量设备非常落后,造成误差很大,难以做出正确的判断,所以老李产生了升级测量设备的念头,他把这种意向积极与上级联系、沟通,上级终于批准了他的建议。 9.串词:环境、实力、基础、发展。 参考答案旅游产业想要取得快速发展,首先必须苦练内功,打好基础。需要我们从交通、饮食、住宿及服务环节给游客创造一个良好的外部环境,这样才能提升旅游产业的实力,吸引更多的游客,带动更多的产业共同发展。 10.串词:活动、金融、病毒、细菌、故障。 参考答案现代银行在处理金融账目的时候,越来越多地借助和。然而在享受计算机所带来方便的同时,也面临着入侵问题。计算机病毒好比人体内的细菌,细菌在人体内的活动和繁殖会使人生病,而计算机病毒入侵计算机后则会使计算机出现故障。如何尽量避免计算机病毒带来的危害,已经成为银行界考虑的问题。 11.编故事:电影、部门、简单、推断、价格。 参考答案老李和老侯是一个部门的同事,下班后约定一起去看电影,到了电影院门口,他们通过电影海报简单推断,觉得其中一部喜剧片比较好看,虽然价格贵了一点,但是他们毫不犹豫地买了票。 12.串词:价格、凝聚、信用、捐献、。 参考答案某地发生严重洪涝灾害,某些不法商贩不顾人道不讲信用,乘机哄抬生活必需品价格,让灾民生活雪上加霜。政府立即出面制止了这种行为,拨款赈灾,并呼吁全国人民以自愿捐献的办法支援灾区。捐献到灾区的钱、物,无不凝聚着 、人民那沉甸甸的爱心。 13.编故事:曙光、房屋、陷阱、湖泊、交通。 参考答案小李富有冒险精神,这次他和朋友去了一个小岛,到达目的地后,才发现那里人烟稀少,湖泊密布,房屋难得一见,而且交通极不方便。接着他们进入了一个岩洞,里面阴森恐怖,仿佛一个个陷阱在等待他们,他们互相鼓励,互相帮助,终于在天亮前走出了这个岩洞,迎来了新一天的曙光。 14.串词:模范、应届、自律、评选、收入。 参考答案小王是今年的应届生,进入单位工作后,尽管收入不高,但他严于自律,努力工作。他目前最大的希望就是两年内能够在模范人物的评选中胜出,成为单位的中坚力量。 15.编故事:休假、事件、车辆、清楚。 参考答案小李今天休假,他正愉快地开着车准备去野外踏青,突然发现前面高速公路已经堵塞了,打听才知道前面发生了比较严重的车辆相撞事件。小王清楚地知道,一时半刻是走不了了,无奈之下,只好打开音响,播放自己最喜欢的钢琴曲,借以打发等待的时光。 16.串词:合作、阳光、操作、成功、探索。 参考答案阳光和水分的合作,可以给大地带来一片生机,而企业间的强强联手,联合操作,共同探索发展方向,无疑更能给企业带来巨大的成功。 17.串词:树木、生命、计算机、改变。 参考答案二十一世纪是信息时代,通过计算机上网,可以帮助我们了解外面世界的改变,还可以了解树木是如何通过呼吸效应为人类生命的而服务的。 18.串词:电视、发展、小康、清洁、满意。 参考答案从电视上我们可以看到,随着我国社会的不断发展,很多家庭不但过上了小康生活,而且很注重生活质量。有些家庭在休息日外出郊游时,把打扫卫生、清洁家具等工作交给家政服务公司来做,这样既可以从繁重的家务中摆脱出来,又增加了社会就业。这不失为一个令人满意的好办法。 19.串词:饥饿、光线、怀疑、房屋、启发。 参考答案小明下班后发现房间里的光线昏暗,原来一个日光灯坏了。他怀疑电路出了问题,于是火速,但一直修理到晚上都未能修好。小明觉得非常饥饿,就在这时,他回想起自己上电工课时,老师说的一句话,大受启发,很快就把问题找了出来并解决掉。房屋终于明亮了。 20.串词:空虚、湖泊、原则、印刷、展示。 参考答案小李是一名家,他特别钟情于湖泊的美景。即使孤身一人前往郊区拍摄,他也从来没有觉得空虚,反而自得其乐。他做事很有原则,工作很负责。他把拍出来的照片投稿到杂志社。让他们把相片印刷出来,让湖泊的美景能展示在人们眼前。 21.串词:丰富、摇篮、水平、编译、活动。 参考答案王老师是一个有着丰富编译知识的人,他工作的地方是一所有着“编译人才的摇篮”著称的学校,很多学生在他的教导下,在比赛、活动中屡次获得好成绩,为社会培养了一批批的编译人才。虽然王老师桃李满,但他不满足于现状,不断地提高自己的水平,继续为写一本编译书而努力。 (一)勤于倾听,细心领会 听是说的基础。要想会说,首要的前提条件就是养成爱听、多听、会听的好习惯,如多听新闻、多听演讲、多听别人说话等,这样就可以获取大量的、丰富的信息。这些信息经过的整合、提炼,就会形言智慧的丰富源泉。培养听的能力,就为培养说的能力打下坚实的基础。 1.多听时政要闻,领会方针政策。目前,电视是最感性的语言。注意多看多听时政要闻和深度访谈性节目,如报考厅级职位的应试者,多听央视的“新闻联播”、“焦点访谈”、“新闻调查”、“面对面”、“朝闻天下”和“新闻1 +1”等栏目,报考处级或科级职位的应试者,应多听所在省、直辖市或自治区的新闻栏目。这样,应试者就可以达到以下三个目的:一是可以更多地了解 、地方上的大政方针、路线政策,了解国家或地方的大事、新事、奇事、怪事,或发生在老百姓身边的一些生活琐事;二是可以更好地学习别人的交谈技巧,听我们国家的 的方式、思考问题的角度和解决问题的等;三是能经常学习和吸收一些新的语言,尤其是与国家大政方针有关的以及与领导干部有关的词汇。 2.多听群众呼声,分析百姓所想。想是让思维条理化的 。在现实生活中,很多时候我们不是不会说,而是不会想,想不明白也就说不清楚。在向考官说明一件事情、介绍自己之前,要认真想想事情发生的时间、地点和经过;多分析一下社会的矛盾及其产生的原因、对策,解决后对树立、提升 、政府形象的好处,以及不及时解决对产生什么危害;多想一想老百姓的所想、所需、所求、所盼,等等。有了比较条理化的思维,才会使自己的语言更加条理化。 3.多听反对意见,分析前因后果。凡事皆有前因后果,也有利弊。领导干部要做的是为老百姓做些实实在在的事,是要成绩的,但是领导干部绝对不能面对成绩沾沾自喜,不思进取,更多的是居安思危,多听反对意见,分析这些反对意见出现的原因、危害及其相应的对策等。 (二)勤于积累,分类归纳 仅言语表达能力而谈言语表达能力还是远远不够的,还必须努力积累有关的知识。大家都会发现,那些伶牙利齿的“巧舌媳妇”,尽管能说会道,但却登不了“大雅之堂”。出色的言语表达能力,其实是由多种内在素质综合决定的,它需要冷静的头脑、敏捷的思维、超人的智慧、渊博的知识及一定的修养。为此,应试者还必须勤于积累大量的知识并分类归纳。注重知识的积累包含着两层含义:其一是自觉积累;其二是归类。 1.自觉积累。处处留心皆学问。知识的积累可以说是每时每刻都在发生的,但是如果我们不能把所看、所听、所想到的知识同领导干部面试的内容自觉地联系起来,那么这样的知识要么稍纵即逝,要么成为无用的信息堆积在“垃圾库”里。对知识积累的“自觉性”主要通过以下几个途径进行: (1)广泛阅览中的积累。这一途径强调的是经常性地对诸如 、光明日报、半月谈和地方上的党报党刊上新闻资料的阅读积累,自觉地关注同面试内容相关的大量材料,并把那些诸如、沟通交流、事件处理方面的典型的、实用的材料采集下来。 (2)“”材料的积累。社会热点是领导干部面试最常考的题型之一,甚至可以说是必考题型(如湖北xx年10月19日、20日的厅级职位的第一题、有关的专业题)。这些材料往往具有新颖性、生动性的特点,能充分体现学生的综合分析能力。因而当出现这些热点时,要自觉地关注和这些材料,特别是最近一年内在国内或地方上发生的有自己所报考的职位相关的社会热点材料。 (3)方针政策理论的积累。领导干部需要贯彻落实 的路线、方针、政策。在面试过程中,虽然很少直接对理论进行考察,但应试者在面试过程中,应试者必须通过对问题的分析来体现自己的政治敏感性。有很多应试者几乎没有政治敏感性,就只知道现在要落实“科学发展观”、“以人为本”,但不知道这些思想在政治建设、经济建设、精神建设、生态建设和就业、住房、医疗、等民生问题等方面上的具体落实,更不知道在自己所报考的职位如畜牧工作中的细化和结合。所以,应试者要结合自己所报考的岗位,做更深入、更详细地了解、积累 的路线方针政策等,并尽力做到细化、实用化。 (4)相关专业能力的积累。大多数应试者专业实践能力相对较差,故应多注意与其所报考岗位的职级、职位的职能和专业的积累。 2.归类。由于积累的材料数量大、范围广、时间长,如果不能及时进行归类这些材料,随着时间的推移要么逐渐被遗忘,要么束之高阁堆放在某个角落,待到用时难以找到,难发挥预期的效果。因此,应试者应对积累的材料按照综合分析、语言表达、沟通协调、突发事件应对、工作创新和个性特征等测评要素进行分类梳理和归类。 (三)勤于思考,提升素质 没有自觉的积累,就不会产生思考;没有勤于的思考,就不会形成丰富的知识。知识材料的积累,仅仅为应试者分数的提高提供了可能性,而要使这种可能性转变为现实性,则依赖于另一个过程,即对所积累的教材进行分析、提炼、修改、对比等处理,使它们能准确地熔合在面试答题过程中,使面试过程显得新颖、生动、形象,让考官易于接受。应试者勤于思考的过程,就是提升自己素质的关键过程。同样的
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