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交流学习的文章范文 学习是需要不断向别人学习的,所以交流学习心得,学习别人好的地方,有利于大家共同进步,下面就是 _给大家的交流学习的文章,希望大家喜欢。 公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操,焦裕禄精神之所以与实践活动的主题高度契合,就在于它的核心是“为民”二字,实质是保持同人民群众的血肉联系。深入表明,群众线路是党的生命线,脱离群众是党执政后的最大危险。我们展开教育实践活动,目的就是祛除这个最大危险,始终密切联系群众。“榜样是看得见的哲理”,在展开活动中强调学习弘扬焦裕禄精神,就是要给各级干部提供一面镜子照一照、一把标尺量一量、一个标杆齐一齐,让为民务实清廉的价值理念,鲜明地、具体地、生动地转化为各级干部的实际行动。 为何焦裕禄同道铸就了焦裕禄精神?为何他能把宗旨意识贯注到工作、事业、生活的各个方面,并转化为生命不息、奋斗不止的自觉行动?关键就在于他对自己处处要求严、始终苛求实。从“吃他人嚼过的馍没味道”,到“革命者要在困难眼前逞英雄”,再到“任什么时候候都不弄特殊化”,严与实乃是焦裕禄同道一生最为厚重的底色。我们说焦裕禄精神与“三严三实”的要求高度同一,就在于自我要求的严与实,是成绩焦裕禄精神乃至一切精神楷模的基本路径,是成为好党员、好干部的重要素养和方法。掌控了自我要求严与实这个关键,在教育实践活动中以“三严三实”宏扬焦裕禄精神,方能深学、细照、笃行,焕发新时代党员、干部的新形象。 作风建设永久在路上,正确方法是前进的“加速器”。以“三严三实”宏扬焦裕禄精神,就是把教育实践活动推向深进的“加速器”。现在的关键是,用好焦裕禄精神这面镜子,照出自己在思想境地、素质能力、作风形象等方面存在的题目和不足。从严上要求、向实处着力,做到查找题目触及思想、震动灵魂,解决题目不遮不掩、动真碰硬,才能确保活动全过程不虚不空不偏不走过场,推动第二批教育实践活动获得实绩、取得实效。 今年3月,前后强调,各级领导干部都要建立和发扬好的作风,既严以修身、严以用权、严以律己,又找事要实、要实、做人要实;要把学习宏扬焦裕禄精神作为一条红线贯串教育实践活动始终,努力做焦裕禄式的好党员、好干部。这为把教育实践活动推向深进指明了方向,为各级干部转变作风建立了标杆。三严三实”成为行为准则,这是第二批教育实践活动的一个重大题目。学习宏扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求,为的就是把教育实践活动推向深进,确保以实际成效取信于民。 “三严”是对修己正身之道的凝练和提升,也是对我们共产党人为政之规的高度概括。修身,才能净化升华思想认识,涤荡锻造纯洁灵魂,做到身强身正。用权,旨在以法规为度,严字当头,公字在心,用之公平,杜绝滥用职权,做到心正权正。律己,旨在自律,重在自觉,常思常想,常照镜子,正正衣冠,治治小病,不该伸的手不伸,不该讲的话不讲,不该做的事不做,做到行得正、走得端。 群众路线教育实践活动中,党员、干部要狠刹四风、端正作风,就要把“三严”要求切实贯彻在从政的全过程。只有加强党性修养、坚定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气,才能严以修身。只有坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,不搞特权、不以权谋私,才能严以用权。只有心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉,才能严以律己。 “三实”是对领导干部工作生活方方面面作风建设的更高更实要求。谋事要实,就要从实际出发谋划事业和工作,所谋所思所为之事要符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神,不好高骛远、好大喜功,不虚荣浮夸、脱离实际。创业要实,就要脚踏实地、真抓实干,从小事做起,从群众关心的事做起,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题。做人要实,就要诚字当头、实字为先,对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,公道正派。 我们要切实把“三严三实”和焦裕禄精神与自己的本职工作相结合,始终以这些标准和榜样来要求和提醒自己,做自己该做的事,做对得起群众和自己良心的事。把群众当亲人,想群众之所想,急群众之所急,增进群众感情,当好人民公仆;是否扑下身子、沉下心来,深入基层、深入群众,摸清实际情况,找出解决问题的有效;是否敢于知难而进、迎难而上,积极进取、开拓创新,勇于担当、善于担当,不图名不图利;是否始终坚持一切从实际出发,实事求是,遵循规律,勤奋工作;是否坚持厉行节约、艰苦朴素,勤俭办一切事情;是否带头遵守各项廉政规定,严格要求家人和身边工作人员,进一步查摆理想信念、宗旨观念、作风形象、素质能力、组织纪律、精神状态等方面的差距,为对照检查、改进提高树立标杆、找准坐标。 哈佛图书馆自习室的墙上有句耐人寻味的话:“谁也不能随随便便,它 _的自我管理和毅力。”综合我校历届高考优秀学生的成功心得,我们不难得出一个惊人的共同结论:这些同学都有着极强的自我管理、自主学习能力。由此可见,自我管理、自主学习能力显得多么重要。 和以前相比,我们的同学有了较为充足的自主学习时间,自主学习有了比较大的空间,这对于我们来说既是机遇也是挑战。其机遇是:它能够给我们提高自我管理和自主学习能力提供平台。但是,这种自习时间多的状况更多地是给我们带来了前所未有的严峻挑战:如何进行行之有效的自我管理,如何提高自主学习力,成为制约我们学生高考能否取胜、梦想能否实现的性因素。 经过教务处精心策划和准备,以“为了营造良好的学习氛围和环境,明确学习目标,培养和提高学生综合能力和素质”为目的的优秀学生交流广播会于5月29日下午第四节班会课召开。教务处主任郭守静主持了交流会。高二(1)班潘文睿、高二(17)班李祥鹤、高二(21)班李丝雨、高二(22)班高延君、高一(1)班熊子扬、高一(2)班张晨阳、高一(3)班余果、高一(5)班方晴岚、高一(6)班陈络九名同学从多角度介绍了自己的学习经验。 九位同学发言的共同点就是首先要抓住课堂这一学习的主要阵地,其次要抓好两点:学习目标的建立、学习时间的管理。同时还要具备良好的考试心态。 他们的发言在同学中引起广泛共鸣,大家一致反映,此次学法经验交流会举办得非常及时,很成功,给同学们指明了学习的方向。 学习经验交流(一) 高二(1)班 潘文睿 掌握正确的将为学习进步奠定坚实的基础,在此,我想和大家分享一些我的学习方法。 这一科,要注重平时的积累,可以准备一个积累本,在平时写作业遇到不清楚的字音字形和时及时记录。每周规定时间写一张高考试卷,找找考试的感觉。古文也要常常背诵,否则容易遗忘。 政史地这三科,在一轮阶段,要做到课前回顾老师将复习的内容,课后及时复习,当天完成当天的背诵任务,根据自己的需要写一写辅导资料。周末时,抽出时间复习本周上过的内容,巩固基础。需要形成整本书的一个完整体系,根据题目要求作答的范围选择内容。历史则需要将各个事件串起来,不再是零散的碎片。则需要掌握答题语言,这些语言是需要着重记忆的。 :要在课堂上及时记笔记,记下自己不熟或不会的单词、和句型,晚上一定要背诵每天的笔记。每晚坚持写完型和阅读,写完后要查一查自己不会的但又经常能见到的单词,扩充自己的词汇量。完型和阅读的能力并不是可以在一个月两个月内快速提高的,不能急于求成而是要坚持下去,不要因为已经做了一个月的练习考试成绩却仍然不理想就轻言放弃,那样本来花费的精力和时间也就打了水漂。 :就文科生而言,目前我们已经进入了一轮复习阶段,平时的作业要认真做,另外再配上一份自己的资料,主要是巩固基础和掌握固定方法。资料的使用主要是针对自己不熟的知识点进行练习,如果已经掌握了的知识就不要再花费时间。另外还有很重要的一点,学会积累错题,错题本不是盲目的记录所有做错的题,而是记录一些有价值的题目。比如经典题型,会了一道这一类的题目就都会了;再比如即使当时会订正但过后可能会遗忘的题目,就是那些没有透彻掌握的题目,这类题记下之后还要隔一段时间再做一遍;在记录题目时,可以在自己不清楚的解答步骤旁边标上注释,以便日后能够更好地复每道题的旁边,可以用不同颜色的笔标上这道题是什么类型的、需要用什么方法,这样就和老师上课讲的内容联系到一起了。在考试之前,不要把整本书或整个都看一遍,那样不仅浪费时间还没有效果,而是应着重看看错题本和公式,一些公式经常不用可能会忘记,如果因为记错了公式而丢分是十分可惜的。 以上,就是我的一些学习方法,仅供大家参考,更重要的是要找到适合自己的方法去学习,希望同学们能够在学习上更进一步。 学习经验交流(二) 高二(22)班 高延君 大家好,我是高二(22)班的高延君。如果说梦想是一座金碧辉煌的殿宇,那么勤奋就是进入这所殿宇的第一把钥匙,有些人,连这第一把钥匙尚且未得到,企图凭着些许聪明才智破门而入,殊不知那墙垣固若金汤;有些人,虽已怀揣了第一把钥匙,插入了锁眼却发现费劲全力仅可推开一条窄窄的门缝,欲进而不可得。 在这里,我想告诉大家的是,勤奋与方法同等重要,对于方法,当然因人而异,细节方面的技巧,还需在学习过程中慢慢领悟,所以,我只想提要钩玄,抓住几点同学们易忽略的地方谈一谈。 首先,慢工出细活。如今,学霸扎堆时见面的第一句话常常是:“刷题刷到第几页了?”可见同学们对于刷题的狂热程度。多做练习,当然是巩固知识的最佳手段,可是,缺少了总结归纳的刷题,犹如建了一个豆腐渣工程,在试卷的狂潮中飘摇欲坠。不妨试举一例:经常听到有同学买英语的专项练习做的如痴如醉,结果成绩仍不够理想,其实,英语中常考的语法、句型、固定搭配屈指可数,如果能通过老师布置的作业中的几个题目用心积累下来,定期温习,那么下次做到同类型的题目便易如反掌,何须施行题海战术? 其次,登高则博见。很多同学在学习中犯的通病是眼界过于狭隘,仅限于理解老师讲解的知识点。至于那些轻描淡写带过去,甚至没有提及的内容,就完全丢在一边。有时迫于时间,老师的讲解有所侧重,但正是这些易被忽视的内容,恰恰有可能使我们在考试中失分,并且,对这些“冷门”知识点的梳理,也有助于我们架构一个完备的知识体系,这对于我们掌握其他知识点有着触类旁通的作业,以语文为例:语文选修教材中的中国经典研读,可能不少班级都未完整深入的评讲,但是,细细玩味其内容,真乃字字珠玑,沁人心脾,虽则不隶属于考试大纲的范畴,然其对语文修养的提高,思想境界的跃升大有裨益。 第三,淡泊以明志,高中的考试越来越趋于常态化,成绩的起伏跌宕在所难免。有些同学可能会操之过急,遇到一些小挫折便自怨自艾,其实,大可不必这样,问题只有通过测验暴露出来才能得以解决。甚至,有时一个问题重复错了几次也不用过分着急,因为,这个问题反映的是自己学习中的一块短板,错的多了印象也就尤为深刻,再加以必要的总结,这块短板不就可以被逐渐修补完好了吗?“无欲速,无见小利。欲速则不达,见小利则大事不成”,孔子的谆谆训诫直到今天仍是指导我们行为的一盏明灯。 “我不去想,身后会不会袭来寒风冷雨,既然目的是地平线,留给世界的只能是背影”,汪国真如是说。他人的指导固然重要,但梦想的种子,离不开泪和汗的浇灌。只有用自己的足迹开拓一条光荣的荆棘路,让内心的跫音,淹没外界的攘攘扰扰,方能走向成熟,走向圆满。 我的讲话结束,谢谢大家! 学习经验交流(三) 高一(1)班 熊子扬 各位同学,大家好,我是高一(1)班的熊子扬。很荣幸今天能在这里将我在短暂的中积累的一点经验和大家分享。 正如许多人常常说的,学习没有固定的方法,适合自己的才是最好的。说实话我觉得自己的学习方法并没有特别之处。而今天,我想和大家交流我自己学习中常见的问题。 第一点是问题。进入高中,我逐渐认识到自学的重要性,无论是新内容,课
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