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最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库 纳】可作名词,也可作动词。 作名词时,意为:努力,奋斗;搏斗,扭打。如:of in a I to 作动词时,意为:努力,奋斗;斗争,抗争;搏斗,扭打。常用于以下结构:为某事而斗争/奋斗;to do 努力/争取做某事; ;与某人打斗。如:of is to up a in as he 即学即练】 根据括号内的汉语提示补全下面句子。1. he he t _ (求生的努力)I _ (与那窃贼搏斗起来了)We _ (与困难作斗争). 4. t _ (努力控制你的感情)学即练】1. 2. 3. to 纳】 动词时,意为“对感到惋惜 懊悔 遗憾”,后可接名词、代词、动词不定式、动词式以及从句作宾语。t to s no in of at 6! I be to I 注意:to do 意为“遗憾要做某事”,表示动作尚未发生;意为“后悔做了某事”,表示动作已经发生。 名词,意为“懊悔,遗憾”。to s 为“令某人遗憾的是”。如:最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库s to we t 【即学即练】翻译下面句子。1. 我很遗憾地告诉你,你没通过考试。_2. 汤姆后悔把事件的真相告诉了他母亲。_3. 令我感到遗憾的是,三年前我和她失去了联系。_学即练】1. I to t he of to To my I 境展示】 阅读下面句子,并从 找出与 1的 符合的释义。1. up t it It to up He up an a. 建立,发展 b. 加强(力量),增强体质 c. 逐步增强,变得严重起来【自我归纳】以上各句中的意思分别为:1 _; 2 _;3 _。【即学即练】翻译下面句子。1. 5 to up _2. He up a _参考答案我归纳】1-3 学即练】1. 每天早晨戴维花 45 分钟锻炼身体,以增强体质。2. 几年来,他经营的企业日益兴旺。境展示】 阅读下列句子,并试着归纳 意思及用法。1. I at wed to 3. or go 【自我归纳】为“_”,其后接动词原形(句 1)。【拓展】. . 意为“宁愿而不愿”。如:a a 最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库【即学即练】下列每个句子都有一处错误,请找出并改正。 1. at go to _2. He t go _3. Id _参考答案自我归纳】 宁愿,宁可【即学即练】1. 2. t . have
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