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.,GRE阅读,MINGWEI,.,一:考试介绍,GRE为北美研究生入学考试,适用于除法律与商业外的各专业。考试分两种:一是General Test,二是Subject Test。一般申请人考的都是general test。,.,一般能力考试主要是考察考生的基本英语能力以及对英语各方面知识的深度和广度的掌握。它包括三部分:第一部分为分析性写作部分(Analytical Writing),包括两个任务,分别要求应试者对一个问题发表个人的观点(Issue Task)和分析一个论点(Argument Task)。,.,写作部分满分为6分,一般能够达到4.5就非常不错了;第二部分为词汇(Verbal)部分。该部分内容很广泛,涉及天文、地理、人文、科学、艺术、政治及历史等领域;第三部分为数学(Quantitative)部分。该部分皆为数理上的基本问题,包括几何、代数、统计图表、智力测验等方面,主要目的在于测验考生基本数学的潜在能力和对数理方面问题的理解判断及推理反应能力。,.,总体宏观变化,Greater emphasis on higher cognitive skills and less dependence on vocabularyMore text-based materials, such as reading passagesA broader selection of reading passages,.,Emphasis on skills related to graduate work, such as complex reasoningExpansion of computer-enabled tasks (e.g., clicking on a sentence in a passage to highlight it)Two 40-minute sections rather than one 30-minute section,.,二:新GRE考试时间与流程,新的GRE考试总耗时约为3小时45分钟,外加考生中场休息时间,共有6个部分: 一个分析写作部分,包含两项计时写作任务。最先考的是写作,其余部分可能按照任何顺序出现。第三个部分之后会有一个10分钟的休息,其余各个部分之间有1分钟的间隔。,.,两个语文部分 两个数学部分 一个不计入总分的部分(语文或者数学,可能在考试过程中任何位置出现) 一个标明用于研究的部分可能会替代不计分板块。研究板块总是在考试的最后出现。加入研究板块的题目是为了ETS的研究工作,这部分不计入考生总成绩。(通常所谓的实验题),.,部分 题量 时限 分析写作两项独立计时 issue*1 Argument* 每项任务30分钟 语文两部分 每部分约20题 每部分30分钟 数学两部分 每部分约20题 每部分35分钟,.,三:现行GRE和新GRE题型比较:,.,四:新GRE算分方法部分,老GRE普通考试中,语文和数学部分的分数区间为200800分,10分为最小单位。在新GRE普通考试中,语文和数学部分的分数区间将调整为 130-170 分,1分为最小单位。新的分数区间既能够显示出细小的分数差别,同时又能够突出较大的分数差别,高校可以更容易将考生的分数与其他考生的分数进行比较。分析性写作部分的分数区间保持不变。,.,五.改革前后利弊分析,数学题变难,乍一看可能是变得更难,但对于大部分中国学生而言,尤其是理工科考生是更有利的,中国学生的数学能力绝对是远远高于老外的,所以这个部分越难,越能拉开与老外们的差距,也仍旧是我们的得分重点,.,1.每个部分内部增设Preview和Review修改功能(不可跨越section修改答案) 2.新的Mark与Review功能方便考生快速回到先前跳过的题目1.允许考生修改编辑已经做出的答案 3.学生收到成绩时将收到文章的评语,学校收到成绩是将收到文章的原文,.,Disadvantages,1.阅读新增了复杂的逻辑推理题,是中国考生的软肋。 2.取消了靠背单词就比较容易得分的类比反义题。Issue的写作时间由45分钟减少到30分钟,对于中国学生来说绝对是个不小的挑战,所以更需要勤于练笔,保证写作效率和写作质量。,.,六:备考,计划 制定57个月计划表 一般来说,新GRE虽然增加了认知和理解能力的考察,但也减少了记忆大量生僻单词的时间,因此和现在的GRE备考相比,不需要花更多的时间,三个月到半年左右就可以。 制定一份5-7个月科学有效的复习计划非常重要,词汇是基础,也是贯穿GRE考试的主线,因此前两个月可以集中攻克单词,最后一个月准备写作,剩下的时间集中做大量真题或练习题。,.,阅读题型解题技巧,1. 文中没说的不要选 圆形和三角形的问题,.,2. “取非”思想,见到虚拟语气就要想到“取非 比如作者如果写到:“如果我能够把韦氏字典都背完,那我GRE阅读肯定没有问题了。”这句话其实想要表达的问题就是“我的GRE阅读有问题”。,.,(1) 若在文章中看到虚拟语气,考虑直接取非反义理解,迅速把握作者态度。 例一:Perhaps, some scientists thought, migrants determine their geographic position on Earth by celestial navigation, almost as human navigators use stars and planets, but this would demand of the animals a fantastic map sense.,.,migrants cannot determine their geographic position on Earth by celestial navigation.”可以知道作者对这种解释持负评价,.,例二:According to natural selection theory, a worker would enhance her fitnessor ability to propagate her genesby hatching her own eggs in addition to or in place of the queens.,.,口诀法GRE 考试重点词汇,agate 玛瑙congregate 汇总instigate 煽动propagate 繁殖(尤指植物)fumigate 消毒profligate 挥霍无度colligate 束缚mitigate 缓和 口诀:一个大门是玛瑙,GRE 大门在汇总,街道里面在煽动,向前翻页才繁殖,门前有烟是消毒,向前飞离挥如土,共同束缚见缓和。,.,(2) GRE阅读题中常见的一种,叫做“改进型取非题”。如果题干问“如果一个对象怎样会更好”则是改进型取非题,.,例:It can be inferred from the passage that the “first theories” of grazer control mentioned in line 3 would have been more convincing if researchers had been able to问的是第三行第一个理论怎样会更好,.,逻辑思路:既然是改进,原文肯定说到了它的不好之处或者有unless的句子,我们把造成不好的原因取非,.,“A low number of algal cells in the presence of a high number of grazers suggested, but did not prove, that the grazers had removed most of the algae.”,.,(A) observe high phytoplankton numbers under natural lake conditions(B) discover negative correlations between algae and zooplankton numbers from their field research(C) understand the central importance of environmental factors in controlling the growth rates of phytoplankton(D) make verifiable correlations of cause and effect between zooplankton and phytoplankton numbers(E) invent laboratory techniques that would have allowed them to bypass their field research concerning grazer control,.,另一种逻辑题:强对比关系,原文中有强对比的双方,题干只问及其中一方,答案是对另一方叙述的取非;或者题干和原文存在强对比要素,如典型的时间要素,答案也是对原文的叙述取非。,.,The author suggests that, before the early 1950s, most historians who studied preindustrial工业化前的 Europe did which of the following?,.,原文只讲到了”in the early 1950s”并没有”before”,这显然就是时间上一个取非的关系,我们把in the early 1950s干的事情取个非,就是之前干的事情。,.,我1995年第一次去北京。” 1995年以前我就没有去过北京。这就是时间状语的取非。 其它的强对比关系(如处于相对低于空间的事物通常其特点呈强对比;新事物、新观点和旧事物、传统观点呈强对比;用最高级、唯一性限定的事物和其余所有同类事物的特征呈强对比等),.,3. 关于逻辑命题的问题,下列哪项可以支持原文观点? 同学们的第一反应就是找原文的结论,再看哪个选项支持结论 因为支持条件、结论和推理过程都是对原文观点的支持,.,条件: “浮游植物分泌排斥剂,把动物赶跑了” 结论:“出现了高密度浮游植物的地区,浮游动物就少” 题问:如何削弱(weaken)此结论,.,方法一:推翻结论,“在某些地区,出现了高密度浮游植物,但浮游动物并没有减少”。 方法二:推翻条件,“试验中,将植物体内的排斥物质放在正在培养着浮游动物的容器中,并不能使浮游动物的数量减少”,.,4. 类比的思维,“下述哪一选项所述现象和原文第N行的说法比较相像?” 或者说“下列哪个选项为原文的观点提供了一个很好的例子?”,.,解题思路,要首先对原文的内容进行归纳和抽象,抽象的时候要注意,有态度的要把态度留下,把具体的名词都丢掉,最后形成的框架就是“对象+正评价/负评价/无评价+某事”。,.,“It is one of natures great ironies that the availability of nitrogen in the soil frequently sets an upper limit on plant growth even though the plants leaves are bathed in a sea of nitrogen gas.” A: Nitrogen B: Plant,.,先抽象,再选项,(C) That of shipwrecked sailors at sea in a lifeboat, with one flask of drinking water to share among them,.,对温和的措辞要敏感,而一切过分极端的言辞,如绝对的说法,大多数,比较级尤其是强烈比较级,在文章里
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