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实用文档 用心整理 千里之行 始于足下 1 苏教版二年级数学下册期中知识点 第一单元 有余数的除法 1、有余数的除法的意义 在平均分一些物体时,有时会有剩余。 2、余数与除数的关系 在有余数的除法中, 余数必须比除数小。 最大的余数小于除数 1, 最小的余数是 1。 3、有余数除法的各部分 ab=cd 被除数除数=商余数 4、笔算除法的方法 (1)先写除号“厂” (2)被除数写在除号里,除数写在除号的左侧。 (3)(商是一位数的除法)试商,商写在被除数上面,并要对着被除数的个位。 (4)把商与除数的乘积写在被除数的下面,相同数位要对齐。 实用文档 用心整理 千里之行 始于足下 2 (5)用被除数减去商与除数的乘积,如果没有剩余,就表示能除尽。 5、有余数的除法的计算方法 “一商,二乘,三减,四比” (1)商:即试商,想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数,那么商就是几, 写在被除数的个位的上面。 (2)乘:把除数和商相乘,将得数写在被除数下面。 (3)减:用被除数减去商与除数的乘积,所得的差写在横线的下面。 (4)比:将余数与除数比一比,余数必须必除数小。 第二单元 时分秒 1、认识钟面 (1)钟面上最短最粗的针是时针,较短较粗的是分针,最细最长的是秒针。 (2)钟面上有 12 个大格,每个大格里有 5 个小格。钟面上共有 60 个小格。 (3)时针走 1 大格是 1 小时。 时针走 1 大格时分针走了 1 圈,也就是分针走了 60 小格,所以 1 时=60 分。 (4)分针走 1 小格是 1 分,走 1 大格是 5 分。 实用文档 用心整理 千里之行 始于足下 3 秒针走 1 小格是 1 秒,走 1 大格是 5 秒。 分针走 1 小格时秒针走了 1 圈,所以 1 分=60 秒 2、认识整时的方法 分针指着 12,时针指着几就是几时。 时针、分针、秒针全部重合的时间是 12 时, 时针和分针成一条直线的时间是 6 时, 时针和分针成直角的时间是 3 时和 9 时。 3、认识几时几分的方法 时针指在两个数之间,算小数,时针指在 12 和 1 之间,算 12 时,分针指着几, 表示几个 5 分钟。 4、记录时间有两种方法 (1)文字法:例如 5 时 50 分 实用文档 用心整理 千里之行 始于足下 4 (2)用电子表法记录时刻时,几时就写几,再写“:”,后面写分时要占两位, 分针不够整十的,十位要用 0 占位。例如 8 时零 5 分写作 8:05。 5、计算经过的时间的方法 用结束的时刻减去开始的时刻。 整时减整时,分钟减分钟,分钟不够减向整时借 1 时在分钟上加 60 分钟再减。 整时借出的 1 时要记得减去。 第三单元 认识方向 1、认识东、南、西、北 (1)早上起来,面向太阳,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南。 (2)依据一个确定的方向找其他三个方向的方法:面南背北,左东右西;面北背 南,左西右东;面东背西,左北右南;面西背东,左南右北。 2、地图上的方向 实用文档 用心整理 千里之行 始于足下 5 地图通常是按“上北下南,左西右东”绘制的。 3、绘制简单示意图的方法 先选好观察点,把选好的观察点画在平面图的中心位置,再确定好各物体相对于 观察点的方向,在纸上按“上北下南,左西右东”绘制,用“”标出方向。 4、看简单路线图描述行走路线的方法 (1)看路线图确定好自己所处的位置,以自己所处的位置为中心 (2)根据“上北下南,左西右东”的规则来确定目标和周围事物所处的方向 (3)根据目标的方向和路程确定所要行走的路线。(一般以“在”字后面物体的 位置为中心,以“的”字前面物体的位置为中心) 5、认识东南、东北、西南、西北 从“东”出发,东和北之间的方向就叫东北,东和南之间的方向就叫东南;从“西” 出发,西和北之间的方向就叫西北,西和南之间的方向就叫西南。 实用文档 用心整理 千里之行 始于足下 6 第四单元 认识万以内的数 1、数位顺序 (1)从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位, 第五位是万位。 (2)相邻两个数位之间的进率是十 10 个一是 10,10 个十是 100,10 个百是 1000,10 个千是 10000。 (3)最小的三位数是 100,最大的三位数是 999;最小的四位数是 1000,最大 的四位数是 9999。 2、万以内数的读写 (1)写数时从最高位写起,按照数位顺序,哪一位上的数字是几,就在哪一位上 写几,哪一位上一个数也没有,就在那一位上写 0 占位。 (2)读数时要从最高位读起,千位上是几就读几千,百位上是几就读几百,十位 上是几就读几十,个位上是几就读几。 中间有一个或连续两个 0,都只读一个“零”,末尾不管有几个 0,都不读。 3、认识算盘上的数 实用文档 用心整理 千里之行 始于足下 7 在算盘上记数时,要拨珠靠梁,一个下珠表示 1,一个上珠表示 5。 4、比较数的大小 数位多的数就大,数位少的数就小; 从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大; 如果最高位上的数相同,那么就比较下一位,以此类推直到比较出大小为止。 5、万以内数的近似数 一个数接近几百或几千就近似于几百或几千。约等号“”,读作约等于。 (1)接近几百看十位 如果十位上的数小于 5,就直接写百位上的数,如果十位上的数大于 5,就要把百 位上的数字再加 1。 (2)接近几千看百位 如果百位上的数小于 5,就直接写千位上的数,如果百位上的数大于 5,就要把千 位上的数字再加 1。 实用文档 用心整理 千里之行 始于足下 8 名师分享,珍贵资料 与经验和智慧零距离 欢迎关注【小学数学名师】
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