解比例,人教版六年级数学下册,解比例,1.认识解比例的意义。 2.学会应用比例的基本性质解比例。,解比例,6：（ ）=15:5,解比例,6：（ 2 ）=15:5,求比例中的未知项，叫做解比例。,一、探究新知,（一）例2,法国巴黎的埃菲尔铁塔高度约320m。北京的世界公园里有一座埃菲尔铁塔的模型，它的高度与原塔高度的比是1:10。这座模型高多少米？,一、探究新知,（一）例2,x:3201:10,解：设这座模型的高度是xm。,10 x3201,x32,答:这座模型高32m。,法国巴黎的埃菲尔铁塔高度约320m。北京的世界公园里有一座埃菲尔铁塔的模型，它的高度与原塔高度的比是1:10。这座模型高多少米？,一、探究新知,（一）例2,x:3201:10,解：设这座模型的高度是x m。,10 x3201,x32,答:这座模型高32m。,法国巴黎的埃菲尔铁塔高度约320m。北京的世界公园里有一座埃菲尔铁塔的模型，它的高度与原塔高度的比是1:10。这座模型高多少米？,一、探究新知,（二）例3,解比例,2.4x1.56,解：,x ,x,3.75,( )( ),( ),1.5,6,2.4,课堂总结,求比例中的未知项，叫做解比例。 解比例的方法: 根据比例的基本性质解比例，先把比例转化成外项乘积与内项乘积相等的形式（即方程）再通过解方程求出未知项的值。,解比例,再 见 ！,