1,教学内容：笔算乘法（第63页） 例1教学目标：1、运用知识的迁移，让学生积极参与到课堂学习中，充分发挥学生自主性，切身感受、经历笔算乘法的整个过程，最终掌握笔算乘法的计算方法。2、培养学生良好的学习习惯，熟练计算不进位的多位数乘一位数。3、能运用所学知识解决简单的日常生活中的数学问题。,2,教学重点：理解列竖式计算多位数 乘一位数的算理，掌握列竖式计算多位数乘一位数的计算方法。教学难点：理解列竖式计算多位数乘一位数的算理，并掌握列竖式计算多位数乘一位数的计算方法。,3,一、口算：,103= 205= 406= 503= 342= 408= 305= 332= 242= 5060= 8020= 1230= 1170=,4,103=30 205=100 406=240 503=150 342=68 408=320 305=150 332=66 242=48 5060=300 8020=1600 1230=3600 1170=770,5,二、激趣,6,7,8,三、实物引入,例1：学校图书室买了一套故事书12本，每本24元，一共要付多少元？,9,实物引导列式：,2412=,10,怎样才能计算出来？,用12个24加起来可以吗？ 先算2410=240，再算242=48，和起来24048=288可以吗？ 先算2012=240，再算412=48，和起来24048=288可以吗？,11,有更好的方法吗？,列竖式,12,2 4 1 2,13,2 4 1 2 4 8,14,2 4 1 2 4 82 4,15,2 4 1 2 4 82 4 2 8 8,16,四、小结：,多位数乘两位数的竖式计算方法：用第二个因数与第一个因数各个数位上的数分别相乘；一般从个位开始，乘到哪一位积就对齐哪一位写；再把两次乘得的数合并起来。,17,212 34 =,2 1 2,3 4,8,4,8,212 4的积,6,3,6,212 30的积,8,0,2,7,18,六、比一比：（展示）,2313= 3331= 4312= 1125=,19,展示,2313=299 3331= 1023 4312=516 1125=275,20,每筒羽毛球有12只，14筒羽毛球一共有多少只？,21,七、运用,每筒羽毛球有12只，14筒羽毛球一共有多少只？ 1214=168（只） 12 14 48 12 168 答：一共有168只。,22,一个因数是两位数的乘法法则,1先用两位数个位上的数去乘另一个因数， 得数的末位和两位数的个位对齐；,再用两位数十位上的数去乘另一个因数， 得数的末位和两位数的十位对齐；,然后把两次乘得的数加起来,23,八、结束语,今天我们学习了多位数乘两位数的竖式计算方法，这是我们今后计算乘法算式很好的方法。希望大家回去好好练练，做到能熟练、规范的列竖式计算出多位数乘两位数的结果。 请同学们认真的把练习十五第1题做在作业本上。,谢谢！,24,机动：,4121= 3212= 2214= 2134=,25,24+24+24+24+24+24+24+24+24+24+24+24,