1.正确、流利地朗读课文。(重点2.了解课文内容,憧得雨水与万物生长有着密切的关系。(难点通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题。让我们带着问题理解课文。读懂课文的金钥匙|体核心问题:雨水和植物生长有什么关系?.，课文围绕“雨点儿“写了什么?表达了作者怎样的感情?1.“数不清的一点儿,从云彩里飘落下来。“中“数不清“说明什么?很多雨点儿。从云彩里飘落下来。2.“半空中,大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去?“这段话运用了什么修辞方法?把大雨点儿和小雨点儿当作人来写,运用了拟人的手法。大一点儿问小雨点儿要到哪里去,就好像是一个大孩子在问小孩子要去哪里。3.“小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。你呱?“小雨点儿要去什么地方,为什么?小雨点儿要去“有花有草的地方“,点明小雨点儿要去的地方是一个美丽的地方,也暗含雨点儿与花草的关系。4“大雨焯儿说:“我要去没有花没有草的地方。“大雨点儿和小雨点儿的想法一样吗?大雨点儿要去“没有花没有草的地方“,点明大雨点儿可以使花草长出来。5.“不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,开出了红的花,长出了绿的草。“雨点儿使大地发生了哪些变化?有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,开出了红的花,长出了绿的草。