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大学生金工实习报告模板XX字 实习目的:理论联系实际,在特定机械领域( 风机 ) 内了 解理论知识在实际生产中的应用 实习时间: 20XX学年暑假为期 20 天 实习地点: xx 省 xx 市中成风机工程有限公司(7 月 20 日迁至辽宁现辽宁金丰风机工程有限公司) 实习内容:风机相关的简单内容 y4-73-11no20f型锅炉离心引风机设计了解( 图纸 ) 风机选用手册学习 cad 练习 机械装配、动平衡调整等 实习总结: 与以往的师兄师姐们相比,我的这次暑期社会实习可以 说幸运得多。在风机厂里我受到了不少照顾而不是像许多师 兄师姐所说的那样到工厂里只是搬了一个月的砖头或者其 他各样的体力活却没有学到什么更实际的东西。说起来,我 想我的实习与其说起来是“实习”,更不如说是“学习”, 因为我在学校所学到的知识无论是纯理论还是 金工实习的操作在这里都几乎没有用处。前五天我的实 习内容大多都是坐在工厂里的办公室里进行的,我相信,不 会有哪个同学通过实习学到的东西会比我的更理论。当然, 这样的实习也并不轻松,经过了一个月不洗澡不理发每天在 自习室里学习14 个小时以上的期末复习的煎熬之后在暑假 实习,我也同样相信,所有人都宁愿去底下搬砖头。而之后 的内容则是到车间里练习装配和平衡调试等工作,虽然都只 是拧螺丝之类的打下手的工作( 技术工作我也根本作不了) , 但凡是其中所遇到的相关问题几位师傅都会详细地给我讲 解,理论在实际中的应用得到了更透彻的理解,之前在办公 室里学到的东西也都起到了很大作用。而且和工人师傅们在 一起很开心。 通过这次实习,我所认识到的最重要的是:我在学校里 学到的东西在工厂里究竟有什么样的用处。在实习刚刚开始 的时候,机械原理和材料力学考试才刚刚结束。本来以为这 些东西都会给我的实习带来很多帮助,但实际上,它们几乎 一点用处都没有( 只有机械原理关于动静平衡的知识点在给 叶轮做平衡时有助于我的理解和操作) 。在工厂里,我们不 需要通过复杂的计算去选择用料,起码在我参加实习的工厂 里,常用的材料只有q235,16mn,ht250,zg45等几种,钢材 常用的也只有槽钢角钢和带钢,带钢在学校的相关课程里还 没有学习过。工字钢和t 型钢在建筑中可能用的会多一些但 是风机这里基本不用,而且槽钢的用处大多是用作支架,不 用像材料力学中计算扭转时那样麻烦。而对于钢的热处理, 也不会要求到组织转换那么细致,只需要知道通过怎样的工 艺多长的时间能得到要求的强度刚度就可以了。对每个部件 都进行强度和刚度的校核然后对应地选取最好的用料,这是 没有效率的也是没有必要的。很多部件的铸造已经有了对应 的标准或者手册里有对应的经验公式,而设计中对相应的工 件也都保守地达到了安全。以前不理解为什么工程力学毕业 的学生不好找工作,现在明白了,没人会花钱去雇用一个掌 握着自己跟本用不到的本领的大学生。虽然这样说,我并不 是说在学校里学习没有必要,相反,在我发现学校里学到的 东西没有太多用处的同时我竟矛盾地感觉学习这样的东西 都有着十分重要的意义,学校里的学习提高的不是我们的技 术,而是我们的能力,而如果没有这样的能力,到了工厂里 我们将一无是处。 开始的几天通过看y4-73-11no 20f的图纸 ( 锅炉用离心 引风机,压力系数乘以5 后取整为 4 比转速 73 设计序号 11 机号 20 即叶轮直径xxmm联轴器传动叶轮安装在两轴承之 间,好不容易学的东西实习报告里拿出来得瑟得瑟) ,对风 机的一般工作原理有了一个大概的了解。当然,更细节的东 西不是通过几天就可以学会的,我也就放弃了更细致的研 究,而之后在车间实习的时候这些细节竟也都弄懂了。在工 厂里学习的好处得到了体现:在看图无法理解的时候可以到 楼下车间里找到对应的零件观察,比如说叶轮和调节门等相 对比较复杂的零件,依然有疑问的话可以询问身边的设计 者,比如说止推轴承和支撑轴承的区别。这个型号的风机进 风口用的是马蹄性状的特殊式样,设计和制作都十分困难, 很少应用,在车间里我没有找到对应的部件,只能想象它的 样子。工程力学系的工程图学和机械原理学的都是b( 似乎 08 级的课程是 a) ,所以对这样的方面我感觉自己没能更深 入的了解的只是停留在表层上。当然,拿过一套风机图纸, 我已经能完全看懂了。至于实际加工,没学过也没有充足的 时间去学,毕竟我读的是吉大而不是“技大”,想学到工人 的手艺,师傅们告诉我:“没两年时间下不来。” 对通风机选型实用手册( 孙研主编 )的学习,我没能 进行得太久,只和之前的图纸对应着看了不到200 页,因为 里面的东西实在是太过于专业让我短时间内无法理解( 说是 手册,实际厚度达到了1129 页) 。在学校学习的时候,我们 都觉得教材里的理论部分比公式部分更好理解,而看过专业 书籍之后我的感觉正好相反:通过在学校里的学习和训练, 我觉得这种书里的公式都不是很难,而对专业叙述说明的部 分则实在是看不懂。在学习微积分概率复变函数数学物理方 程等课程的时候我们都在抱怨:这样的课学来有什么用,实 际上,我在看手册的时候感觉到,这些课程对我们是一种思 维上的锻炼,让我们有了一个进行数字分析的能力,否则看 到那么多抽象的符号图形和公式,我一定会疯掉。当然,如 果现在让我计算全压静压风速,虽然觉得比较简单,但我还 真没有那个本事。 我父亲也搞了十几年的风机并且有着不少的成绩,我小 时候也会去四平市鼓风机厂里玩,可能是由于离这样的领域 太近,一直觉得风机没有什么技术含量,不过是几个叶片在 转然后带出些风力而已。而看过工图和手册之后发现,其实 这并不是什么简单粗暴的东西。工作时是选用离心风机还是 轴流风机左旋还是右旋低压还是高压用d 还是用c 等等等 等。尽管不是什么精致的机器不用做得像电子产品那样精 细,但它会受到多方面影响。在我实习的第二天,办公室的 一位设计者给商家打电话,说订购风机的厂商所处的位置有 一个海拔,风机工作时会受到大气压的影响使用标准规格的 风机可能会有问题,风机设计之复杂由此可见一斑。当然, 如果到装配车间里去看一看,许多内容还是很容易理解的, 而且与汽车飞机等比起来,风机应该还算是比较简单的机械 工业。在大学里没有具体的风机专业,不过有相关的重要课 程:我在下学期要学的流体力学。据说这门课程不是很好学, 特点是有大量的经验公式,看来下学期学习的时候我得格外 认真才行。
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