幼儿园党支部“两学一做”专题学习材料 深刻理解“两学一做”的重大政治意义： “两学一做”学习教育是在中央政治局常委会领导下进 行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传 部、中央党校配合做好相关工作。 XX年 2 月，中共中央办公厅印发了关于在全体党员中 开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方 案，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。 开展“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实 践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党的教育的又一 次重要实践，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是 推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教 育向经常性教育延伸的重要举措。 一、明确学习的目的是什么 为了深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推 动全面从严治党向基层延伸。 巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专 题教育成果。 进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面 存在的问题。 保持发展党的先进性和纯洁性。 中国共产党是一个拥有430 多万基层组织、 8700 多万党 员、在一个人口逾13 亿大国长期执政的党，管党治党一刻 不能松懈。“九层之台，起于累土”，开展好“两学一做” 学习教育，基础在基层，重心在基层。这就要求我们要把抓 基层作为“两学一做”关键之要、固本之土。 通过全面开展 “两学一做” 学习教育， 让“学党章党规、 学系列讲话，做合格党员”的好思想、好风气在基层党建中 全面开花，就是要让党的“根系”更牢固，让广大党员更加 紧密团结在党中央周围，在思想上政治上行动上同党中央保 持高度一致。要奋力争先，补齐各个方面的“短板”，真正 使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来，凸显基层 党组织的凝聚力战斗力。 “两学一做”教育活动的终极目标，不是局限于书本翻 了、讲话听了，而是结合各自的工作实际和工作特点有针对 性地学，做到学的内容能解决学习者工作生活中的疑惑和问 题，做到真正入脑入心， 同时把学习成果转化为工作的压力、 发展的动力。 二、具体要求有哪些？ 一个重大任务： 两学一做”学习教育不是一次活动，把“两学一做”学 习教育作为一项重大政治任务 一个基本要求、一项根本任务： 以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记 系列重要讲话精神武装全党为根本任务 四个进一步： 进一步坚定理想信念，提高党性觉悟 进一步增强政治意识、大局意识、 核心意识、 看齐意识， 坚定正确政治方向 进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩 进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、 学习和社会生活中起先锋模范作用 五个着力解决： 着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题 着力解决一些党员党的意识淡化的问题 着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题 着力解决一些党员精神不振的问题 着力解决一些党员道德行为不端的问题 五个坚持： 要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑 坚持学用结合，知行合一 坚持问题导向，注重实效 坚持领导带头，以上率下 坚持从实际出发，分类指导 全体教师党员在学习中：思想上，一定要切实克服松懈、 应付、走过场的模糊认识，做到态度积极、主动参与，把自 己摆进去；“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。