“人的生殖”是许多教师感觉很难讲的一课。本文以两小儿辩论“自己从哪里来的”这一场景开始导入新课，清新靓丽，贴近学生生活。针对不少教师和学生在课堂上对生殖器官“说不出口”的现象，本文采用了以学生自主探究为主的教学方式，并利用flash强大的交互功能进行教学效果检测。针对个别女生怀孕甚至轻生的现象，本课件以学生能接收的形式，自然而然地介绍了避孕的知识，体现了对学生的人性化关怀。