20202020 届河北省邢台市高三二模语文试题届河北省邢台市高三二模语文试题 阅读下面的文字，完成下面题。 如果我们把围棋视为人类智商的旗帜， 那么， 艺术创作或可视为人类情感的凝聚。 一直以来，人们坚信艺术创作是人类独有的能力，从而断言人工智能不可能习得这种 特质。然而，人们实际上从未认真地论证过：艺术，果真是人类独有的天赋吗？ 值得说明的是，当科学家们开始构建人工智能创作模型时，往往从旧有观念中获 得最重要的启发。例如，一种比较普遍的观念认为，艺术创作之所以为人类独有，不 仅仅出于技艺的娴熟，更因为人类创作者有完整的人生经历。一个创作者的生平际遇 越丰富，他的创作就可能越深厚，作品越能够与创作者有机联系在一起。人工智能显 然没有人生经历。 然而，这种论证存在瑕疵，科学家们据此提出“失忆者假说”。假设一个人类失 忆者在医院中突然醒来，属于他的过往人生经历已全部在头脑中丧失，他只能依靠过 往的日记、音视频资料和他人的讲述等，对自己的人生经历进行二次补充复原。在这 种情况下，“生平际遇”于他只是一个有限的数据集，既不真实，也很有限。那么， 这个失忆者是否还算是一个有资格的创作主体？ “失忆者假说”对人工智能的艺术创作具有关键价值。因为对于一个尝试艺术创 作的人工智能系统而言，它的境况与上述人类失忆者的境况极为相似。这个假说使我 们能够通过知识图谱构建，去尝试为人工智能构建虚构的人生经历，而不必拘泥于这 “经历”是否有限。2006 年以来的大数据爆发，为人工智能提供宝贵的精神食粮。过 去站在人类个体角度看来非常独特的人生经历， 对人工智能而言， 变得不再那么罕见。 人们的经历总是或多或少重合的，通过类似的人生经历，我们可以去推定并补全一个 有限的集合。例如，在中央美院最近举行的一场画展上，人工智能机器人“微软小冰” 一次创造了 7 个人工智能画家，她们都有完整的人生背景：有的曾师从柯罗，并在北 非度过人生大部分时光；有的经历了 17 世纪阿姆斯特丹的鼠疫流行和世俗时尚；有 的拥有完整的父母背景和对他们人生经历的传承结果是，观众不仅能够从作品中 体会到画家丰富的人生背景，并且能够观察到 7 位画家各自作品的一致性与人 类一样，这些画家并非随机地创作，而是能够将同样的人生与情感贯穿在生成的每一 幅作品中。观众能够通过作品进入创作者的“人生”之中。 今天，科学家们正从文本、声音与视觉三个角度，去尝试为人工智能赋予创作能 力，并通过一种变通的图灵测试来检验它的效果。需要说明的是，人工智能的艺术创 作，其重点并不在于创作者本身的表达，而在于这种表达能否激发观众的体悟。我们 对许多不断诞生的突破性进展感到欣喜，例如通过建模，我们有机会为许多人类艺术 家保留他们创作巅峰时期的能力，并辅助他们延长创作时期的长度；通过对历史上著 名艺术家的学习，我们有机会让数百年前的艺术家“复活”，去创作具有当代命题意 义的新作；我们甚至有望通过融合不同艺术家的技法，去创造全新的艺术创作能力。 唯一令科学家沮丧的是，尽管观众能够从作品中体会到人工智能创作者的“心情”， 但这些创作者自己并不能从中体会到乐趣。我们做不到，也无意于去创造具有自我意 识的人工智能，人类是人工智能的全部意义。 （摘编自李迪人工智能：新创作主体带来新艺术可能） 1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 A旧有观念往往让开始构建人工智能创作模型的科学家们受到最重要的启发。 B人类之所以独自享有艺术创作的本领，是因为拥有完整的人生经历和娴熟的技艺。 C科学家们发现了某些创新理论中存在的论证瑕疵，并据此提出“失忆者假说”。 D科学家们通过构建知识图谱，已经能够为人工智能系统构建虚构的人生经历。 2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A文章既有分析推理，也有典型的事实作为佐证，具有较强的说服力。 B文章一、三两段以疑问句式作结，或引出论题，或将论证引向深入。 C文章用较多文字论述“失忆者假说”，突出它对人工智能艺术创作的关键价值。 D文末提及科学家的唯一沮丧，意在论证创造具有自我意识的人工智能的必要性。 3根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A失忆者的“生平际遇”于他只是一个有限的不真实的数据集，但这并不妨碍他是 一个有资格的创作主体。 B大数据的爆发，促使了人工智能的发展，过去站在人类个体角度看来独特的人生 经历，人工智能也可轻易实现。 C人工智能画家能够将“人生”与“情感”贯穿在生成的作品中，因此，观众在欣 赏时能进入创作者的“人生”之中。 D在作者看来，人工智能艺术创作的重点应该在于艺术表达能否激发观众的体悟， 而不在于创作者本身的表达。 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 垃圾分类，一般是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运， 从而转变成公共资源的一系列活动的总称。垃圾分类的目的是将废弃物分流处理，利 用现有生产制造能力，回收利用回收品，包括物质利用和能量利用，填埋处置暂时无 法利用的无用垃圾，提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。 垃圾在分类储存阶段属于公众的私有品，垃圾经公众分类投放后成为公众所在小 区或社区的区域性准公共资源，垃圾分类搬运到垃圾集中点或转运站后成为没有排除 性的公共资源。从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成 分、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类的。进行垃圾分类收集 可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、 经济、生态三方面的效益。 （摘自中国环境网） 材料二： 近期有关数据显示，我国生活垃圾中与国外发达国家对比含有杂质较多，不可燃 物质较多，增加了垃圾焚烧难度，杂质复杂在燃烧过程中产生重金属及二恶英等多种 有害物质。国内每吨燃烧产生热值是发达国家每吨垃圾燃烧产生热值的 1/5-1/6。 2012-2018 年中国城市生活垃圾焚烧处理量及增长预测（单位：万吨，%） （摘编灵核网） 材料三： 深圳特区报讯从 11 月起，深圳市生活垃圾分类工作激励办法（以下简称办 法）就要正式实施了。昨日，深圳市城市管理和综合执法局召开新闻发布会，就办 法公布实施有关情况进行解读。记者获悉，每年全市安排总激励补助资金共 6250 万元，第一个评选周期统一为 2019 年 11 月 1 日至 2020 年 10 月 31 日，往后以此类 推，有效期 3 年。 从办法内容看，此次激励对象类别广。既涵盖了党政机关、事业单位、企业、 学校、农贸（批发）市场和超市、社会组织等单位，也包含垃圾分类督导员、志愿者、 教师和从事垃圾分类工作的其他人员等个人，以及住宅区和家庭住户。根据激励对象 不同，分别认定为“生活垃圾分类绿色单位”“生活垃圾分类积极个人”“生活垃圾 分类绿色小区”和“生活垃圾分类好家庭”。 激励对象数量也多。全市生活垃圾分类工作激励名额为家庭 5000 个、个人 1000 个、住宅区 500 个，单位不限定名额。各区还可以根据年度生活垃圾分类工作成效和 实际情况，适当扩大激励补助范围。 激励方式为通报表扬和资金补助相结合，通报表扬的同时，“生活垃圾分类好家 庭”资金补助为 2000 元；“生活垃圾分类积极个人”资金补助为 1000 元；“生活垃 圾分类绿色小区”资金补助为 10 万元/1000 户，每个小区最高补助不超过 30 万元； “生活垃圾分类绿色单位” 的主要领导、 分管领导或主管部门领导、 经办人认定为 “生 活垃圾分类积极个人”，给予补助资金 1000 元/人。 除直接激励外，办法还提出间接激励措施。如“生活垃圾分类好家庭”可优 先推荐申报参评“深圳市文明家庭”和“深圳市最美家庭”；“生活垃圾分类绿色小 区”的物业服务企业可优先申报深圳市级绿色物业管理评价标识；认定为“生活垃圾 分类绿色单位”的学校可优先推荐申报参评“绿色学校”等。 （摘编自深圳特区报） 4下列不属于垃圾分类的意义的一项是 A物尽其用，提高垃圾的资源价值和经济价值。 B减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本。 C使分类储存的垃圾由公众私有品转变为公共资源。 D减少土地资源消耗，具有社会、经济、生态效益。 5下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 A国内外各城市垃圾分类方法大致相同，都是根据垃圾的成分、产生量，并结合本 地实际来进行。 B我国生活垃圾杂质复杂，焚烧难度大，燃烧过程中产生的有害物质多，燃烧热值 高于发达国家。 C20122018 年中国城市生活垃圾焚烧处理量逐年增加，2018 年比 2012 年增加一 倍多，2017 年增长率最低。 D深圳市生活垃圾分类工作激励办法注重评选“绿色小区”“绿色学校”等， 体现了国家绿色发展的理念。 6深圳市垃圾分类激励措施有何特点？请结合材料概述。 阅读下面的文字，完成下面小题。 人性在闪光 阎晋平 云珠头一回来到这座城市，他是来参加“花喜鹊”小小说笔会的。 笔会组织者肖主编要求所有学员都走上街头，获取鲜活的素材，写出有血有肉的 作品来。 就在云珠准备上街时，同寝室的小于突然大声呻吟起来，云珠回头看时，小于脸 色煞白，双手抱着肚子，额头上滚下一粒粒的汗珠来。云珠顾不得多想，赶忙叫了一 辆出租车，把小于送到了距离最近的医院。还好，没啥大问题，只是由于他吃的过饱， 胃着凉了，就一阵一阵抽搐着痛。 云珠拿了医生的处方去窗口取药，忽有一个穿着略显寒酸的乡下姑娘问他：“叔 叔，你也是看病的吗？”云珠好生诧异：“这姑娘脑子没有毛病吧？怎么随便就搭讪 陌生人呢？”他就支吾一声，算是回答。姑娘又说：“叔叔，我的药递出来时你先帮 我拿着！”这下，云珠又想，该不会是骗钱的吧？他就干脆作出漠然的姿态，牙缝里 连一个字都没有挤出来。他看到姑娘又到另一个窗口去，原来，她是在主动帮一个颤 颤巍巍、站立不稳的老人去交费。云珠的脸顿时一阵发烧，他为自己刚才冷漠的猜想 赧然，一拿到药就逃也似地离开了。 云珠安顿小于回房休息后就来到街上。在公园门口，遇到了肖主编和参加笔会的 几个人。云珠和他们边走边看边聊。一个衣衫褴褛的老妇人追上他们，打开手提袋里 的仿制微型纪念品清明上河图，恳求他们买一些。老妇人可怜巴巴地说：“各位 客人，行行好吧，一份才 2 元钱，就当做件好事，买几份吧！” 前天，云珠曾在商店问过价，跟这一模一样的清明上河图纪念品，一份标价 5 元，老妇人才卖 2 元。他动动心，想多买些拿回去送给同事，但看到有几个人以鄙 夷的眼光打量老妇人时，他的虚荣心竟然占了上风，把从裤兜里掏出的钱又悄悄塞了 回去。 “来，老人家，买 20 份！”云珠惊奇地看到，肖主编向老妇人递过去一张百元 大钞。老妇人颤抖着手清点了 20 份清明上河图纪念品，双手捧到肖主编跟前， 又在内衣中掏出一个包，把回心针抽揿开，打开两层手绢，1 元、5 元、10 元的凑了 60 元钱找给肖主编。肖主编忙推辞说：“老人家，不用找了！”可老妇人硬是要给， 她说要是肖主编不收，她就不卖了。 云珠说不清是老妇人感动了肖主编，还是肖主编感动了老妇人，抑或是老妇人和 肖主编感动了众人，总之，不到一会儿，大家就这个 5 份、那个 10 份地买完了老妇 人带来的清明上河图纪念品。 老妇人带着感激和满意的神情走了，可云珠的心里却久久不能平静。 笔会的最后一天下午是自由活动时间。小于约了云珠来到公园游玩，他们互相拍 照留念。忽然，一个小女孩蹦蹦跳跳地来到他们镜头前，小女孩的妈妈赶快过来拽小 女孩，可小女孩却执拗地挣脱，说：“妈妈，我也想照相！”云珠看着小女孩眼巴巴 期待着的神色，就抓起相机说：“来，叔叔给你照吧！”小女孩高兴得手舞足蹈，云 珠不经意间看到小女孩手背上还贴着一小片胶布，一问她母亲，才知道小女孩正在住 院治病，输完药后她们就抽空逛逛公园。 云珠郑重地按下了快门，一个小女孩欢快的身影就留在了他的相机中。 回到住处，云珠一拍脑门，连喊“糟糕！”小于问：“怎么了？”云珠说：“忘 了问小女孩的地址，相片洗出来后没法寄呀！” “嘿， 原来是这事呀， 公园邂逅， 素昧平生， 管那么多干吗呀， 不就一张照