此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。黑龙江省宁安市东京城林业局第三中学高中语文 第7课 诗三首学案1 新人教版必修2学习目标：1.学习本诗通过人物对话及在尖锐的矛盾冲突和曲折的情节发展中塑造人物的特点2.学习本诗的赋、比、兴手法自学指导：学习过程：一. 问题情境设计(1)诗歌开头的两句“孔雀东南飞，五里一徘徊”起什么作用？(2)兰芝自述她十三岁至十七岁待字闺中的生活经历，意在表明什么？这是一种什么手法？(3)写兰芝严妆，和婆婆告别，和小姑告别，有何作用？(7)分析主人公刘兰芝、焦仲卿这两个人物形象。二.当堂训练汉乐府民歌继承了诗经所创造的赋比兴的表现手法，直叙其事的赋用的最多。请举例分析这三种在诗中的运用三.学习反思