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1.执着、坚韧、勤奋,你拥有金子般宝贵的学习品质。在老师的印象中,你是一个极有前途的学生;在同学的心中, 是当之无愧的学习委员。这学期的数 学竞赛中, 你以优秀的成绩获得了校三等奖;你的小报制作以独特的风格荣获校 二等奖。然而,纵是辉煌,也已成为昨天的历史;明天的灿烂,还要你今天去打 造。先人说,最后微笑的人,才是最美的人。2.记得李嘉成说过,其实每个人都可以有高远的梦想。区别只在于当 你失败时, 能否从自怨自艾的心境中走出来;当你成功时, 能否在此基础上继续 前进。 记得期中考试, 你考得非常出色, 这说明你要潜在的能力;在竞赛中却一 落千丈,这是在告诉你还没有夯实基础。在我看来,你是一个极有前途的学生,我尤其希望你能正视自己的弱点,找到与同学的距离, 为了你美好的未来, 从现 在起努力拼搏吧!3.聪明是上天给你的财富,荣誉是你努力的结果。总以为在学习上会 有质的飞跃, 但诱人的金苹果却喜欢和你捉迷藏成功就是那么擦肩而过!也 许你还要学会思考, 还要勇于钻研, 还要发奋努力, 还要具有一颗永远高飞的心。 另外,老师还特别希望你能大声地说话。4.不懈的努力,执着的追求,你终于迎来了学习的春天。当你在庆贺 成功时, 是否想到还要夯实基础,是否看到了那些失去了的分数?是否想过“天 外有天,人外有人”?你是一个勤奋、上进、懂事的学生,我相信你一定会以一 种良好的心态面对学习中的“阴晴圆缺”。同时, 老师还希望你能多和老师交流, 多关心班级,多参加体育锻炼,争取做一个全面发展的好学生。5. “认真”、“踏实”是你的本色。在日常行为中,你尊师爱友,讲公 德,守纪律,是个文明学生。在学习上,你刻苦钻研,积极动脑,是同学们学习 的榜样。但成功的道路上不可能永远是鲜花和掌声,老师希望你能在学习上再接 再厉,超越自我,抵御学习中的“风寒”,在全年级中再创辉煌。6.应该说,你是我们班里比较聪明的学生,头脑灵活,思维敏捷,学 好功课大有潜力。 但使老师感到遗憾的是,你虽然有很好的愿望,可在学习上并 不是很用心, 作业虽然能按时完成,但比较潦草马虎; 上课虽然专心, 但课后巩 固工作做得不够。 古人说:“学者须学问琢磨, 以就晚成之器。”你是一个领悟力强的孩子, 相信你一定能明白其中的意思,在新年的钟声里, 老师衷心地祝愿你来年的秋天能硕果累累。7.老师认为,你是一个好学生:尊师、守纪、认真、踏实。作为班干 部,你对班级工作认真细心;作为普通的学生,你学习努力,一丝不苟,成绩优 秀:我为有你这样的学生感到骄傲。不过,老师想告诉你, 成长的道路不可能永 远是鲜花和掌声, 在未来的日子里, 面对困难, 老师希望你能调整心态,迎难而 上。尤其希望你能注意理科的学习。我相信,雨后的彩虹是最艳丽的。8.你是一个很聪明乐观的孩子,如果你能把你的聪明全用在学习上, 你定会取得令你自己都感到吃惊的好成绩。不过, 这学期你还是有进步的。老师 希望你能在寒假里查漏补缺,有计划地安排好学习和休息,努力缩短与成绩优秀 同学的距离。如果你认认真真地去做了,老师相信你的成绩将无可限量。9.文静、内向、真诚、朴实,这是你留给老师的第一印象。不管何时 何地, 你都能十分认真地完成老师交给的任务,自觉遵守学校的规章制度,尊师 爱友,是一个合格的中学生。在学习上,你很认真,不过,老师也要提醒你,学 习要注意方法, 要多向其他同学学习成功之道,要多向老师提问, 还要有坚韧的 学习精神。当新年的钟声敲响时,别忘了那是老师对你深深的祝福。10.热情大方,这是你给我的印象,也是你与同学相处的原则。 平时你能自觉遵守学校的规章制度,积极参加学校、 班级组织的各项活动,认真 完成值日生工作,积极参加体育锻炼。在学习上,能自觉完成老师布置的作业, 上课认真, 不过,还缺乏一股子拼劲。 老师希望你能在假期里查漏补缺,合理安 排学习和休息,为下学期能取得好成绩“厉兵秣马”。11.在老师的印象中,你是一个忠厚、诚实、朴素的学生。平时 你虽然默默无闻,但一样关心班级集体,值日生工作认真细心,从不计较什么。 行为规范, 遵纪守法。 老师希望你在学习上能加倍努力,因为你的成绩不是很理 想,就更应多化一些时间。相信通过你的努力,会取得好成绩的。12.人很聪明,学习上很有潜力。平时能按时到校,基本上能遵 守学校的规章制度。但在学习上,目的不够明确,贪玩,作业有拖拉现象;上课 注意力不够集中, 自修课废话较多, 虽经多次教育, 但效果不明显。 成绩不够理 想,且有退步迹象。 老师觉得你基础不差,人又聪明, 为什么不给自己一个机会呢?只要你能努力,你能取得的进步将不可估量。13.在我的印象中,你是一个聪明的、有一定基础的学生。你有一个很大的优点肯动脑筋,这是多么可贵的学习品质啊!但遗憾的是, 你对 自己的要求不够严格, 你的进取心不是很强, 所以很多机会你没有很好地把握住。 “爱拼才会赢”,为什么不给自己一个机会呢?在这辞旧迎新之际,老师祝愿你 来年能拥有更好的成绩,拥有更多的朋友。14.你忠厚老实、沉默寡言,平时能按时到校,基本上无迟到早 退现象。学习上不够努力,作业不能及时完成,对自己缺乏信心。其实,你是个 聪明的学生, 只是基础打得不够扎实, 只要你肯花工夫, 一样能取得满意的成绩。 老师希望你以后能树立信心,加倍努力,提高学习成绩。15.在老师的印象中,你是个文气、诚实、质朴的好学生。能遵 守学校的规章制度及学生日常行为规范,能认真完成值日生工作。学习认真, 能 按时完成作业。应该说,你在校的表现令人满意。不过,在学习上还要努力,尤 其在寒假里要学会查漏补缺,努力缩短与其他同学的距离。同时老师希望你能改 进学习方法,科学学习,提高效率。在课堂上希望你能大胆发言,畅所欲言,以 取得理想的成绩。16.在我的印象中,你是一个文静、内向、朴实、沉默寡言的学 生。平时你尊规守纪, 行为规范, 认真完成值日生工作, 尊师爱友。 学习较认真, 能及时完成老师布置的作业,上课专心, 但成绩不是十分理想。老师希望你能改 进学习方法,多思考,多发言,多提问,多努力,以取得进步。17.在老师的印象中,你是一个乐观、顽皮的学生。基本上遵守 学校的各项规章制度,无重大违纪现象。 能积极参加学校的各项活动,尤其是体 育锻炼,有集体荣誉感。 认真完成值日生工作。 但学习不够勤奋, 作业马虎拖拉。 虽然聪明,但学习成绩不理想。 老师希望你能改掉上课讲废话的习惯,不懂多问, 不会多学,严格要求自己,勤奋学习,以取得进步。18.在校总体表现尚可。能坚持到校上课,学校的规章制度基本 遵守,尊敬老师,团结同学。上课注意力不够集中,课后复习工作做得不够,而 又基础较差, 因此成绩不够理想。 尤其在下半学期, 学习上比较放松。 老师觉得 你最大的缺点在于一个“懒”,真心希望你在新的一年里,控制自我,改正缺点,特别在学习上要多花点时间,多下点工夫,以取得进步。19.内向、厚道,这是你给我的最初印象。但后来,老师发现其实你很调皮, 甚至上课有时也要做点小动作。老师知道你很聪明, 但总觉得你没 有在学习上花很多心思。哲人说, 谁能把握住机会, 谁就是天才。 老师不知道你 是怎样想的,只想告诉你,时光匆匆,三年一晃而过, 在学习上你想继续深造吗? 如果想, 那就给自己一个机会吧。老师希望你能在寒假里查漏补缺,在新学期里 更勤奋地学习,以取得较大的进步。20.在老师的印象中,你是一个活泼、开朗、上进的学生。自觉 遵守学校的各项规章制度,积极参加学校组织的各项活动,尤其在体育方面为班 级争得了很多荣誉。 不过, 在下半学期, 老师觉得你在学习上有点松懈,加上基 础不够扎实, 所以成绩还有待提高。 学习是一个量的积累过程,我们要戒骄戒躁, 脚踏实地,然后才能学有所得。21.在老师的印象中,你是一个很有前途的学生。聪明,努力, 有基础,学好功课大有潜力。作为班长,老师认为还可以再泼辣些,再热情些, 对自己的要求还可再严格点。同时, 老师还想告诉你的是:在成长的道路上, 难 免会碰到雨雪风霜, 但关键是你能否抵御住生命的风寒,能否在混沌的风雨中找 到生命的坐标。 老师知道你是个很有思想的学生,在新年的钟声里, 希望能看到 你充满自信的微笑。22.在老师的印象中,你是一个文静、内向、上进的好学生。对 待工作,你认真细心,深受同学的好评;对待学习,你认真踏实,积极上进。你 是一位成绩优秀, 行为规范的好学生。 不过, 老师觉得你还可以再努力些,尤其 要把握好在家的复习时间,同时注意学科的平衡,以更高的标准要求自己,从而 取得学习上的突破。23.老实本分,认真细心,平时言语不多。能自觉遵守学校的规 章制度, 按时到校, 无迟到早退现象。 积极参加学校及班级组织的各项活动,关 心集体,尊敬老师, 团结同学。 学习较认真, 能按时完成作业, 上课注意力集中。 但进步不大。老师希望你在学习上多动脑,多思考,多提问,以提高学习效率。24.内向、文静、厚道。在老师的眼里,你是一个听话的孩子,各方 面表现都挺好, 特别是能认真完成老师交给的任务,严守校纪校规, 这一切你都做得不错, 希望保持下去。 老师希望你在学习上能下一番苦工夫,刻苦努力, 力争完成规定的学习任务,缩短与其他同学的差距。老师相信你经过努力,一定能达到目的。26.忠厚、 内向、朴实,这是你给我的第一印象。你是一个合格的中学 生,平时遵守校纪校规,尊敬老师,团结同学,关心集体,认真做好自己的本 职工作。学习较努力,但缺乏一种拼劲,爱拼才会赢嘛。老师希望你能振作精 神,给自己一个机会,好好地拼一拼。同时,老师希望你能改进学习方法,多 思考,多提问,以取得更好的成绩。27.你是一个乐观开朗、 对人热情的学生。 平时你自觉遵守学校的规章制度,从无迟到早退现象。认真完成值日生工作,关心集体,积极参加体育锻 炼,团结同学。学习上能按时完成作业,自觉遵守课堂纪律,但老师觉得你学 习还不够主动,尤其是上课发言不够积极,课后复习、预习工作不够到位,甚 至注意力有时不够集中。老师希望你能争对自己的弱点,刻苦学习,取得令人 满意的成绩。28.在老师的印象中, 你是个诚实、 忠厚、 淳朴的学生。 能自觉遵守学 校的各项规章制度,能积极参加学校组织的各项活动。尊敬老师,团结同学, 关心集体。在语文学习上,你有一股认真劲,陈老师真觉得你进步很大,老师 很欣赏你。如果,你能以同样的态度去对待其它功课,相信也能逐渐进步,试 试看吧!老师为你祝福。29.你是个热情、乐观、上进的学生。平时严格遵守学校的规章制度, 学习努力,言行文明,尊师爱友,尤其是在班级的卫生工作上,认真而负责, 受到了老师和同学的一致好评。不知道在家里是否也表现得一样出色?放寒假 了,你是否觉得这是一个补习功课的黄金时机,努力缩短与成绩优秀同学之间 的距离,同时,也要以一种平常的心态面对学习中的成功失败。30.老师一直认为你是很有潜力的学生。有聪明的脑袋,有较好的基础, 可成功为什么总是与你擦肩而过呢?学习是来不得半点马虎的,除了上课专心 听讲,课后认真完成老师布置的作业外,还需要自己主动地去学,去钻,如果 你能这样坚持下去,老师相信成功一定与你同行。31.你在校的总体表现良好,基本上能遵守校纪校规,能认真完成老师布置的各项工作,积极参加学校组织的各项活动。但在学习上还不够努力,上 课注意力还不够集中。在老师的眼里,你是个聪明有潜力的学生,为什么不给 自己一个机会呢?老师希望你能把全部的精力都放在学习上,少一些“玩”的 念头。这样,你的成绩就会取得大
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